Perspectiva escolar

• 

  Año 2005, Número 292. Texto Completo Ejemplar

  • Monográfic: Ciències experimentals: propostes didàctiques

    • Com s'ensenyen les ciències a l'escola?

      Anna Maria Geli de Ciurana

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 2-11

      

    • L'estudi del cos humà a l'escola infantil i primària

      Conxita Márquez, Rosa Maria Pujol Vilallonga

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 12-18

      

    • Els éssers vius i els canvis ambientals: el cas dels incendis forestals

      Adriana Gómez, Neus Sanmartí i Puig, Rosa Maria Pujol Vilallonga

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 19-25

      

    • Treballar el cicle de l'aigua des de la perspectiva dels models explicatius

      Conxita Márquez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 26-34

      

    • El racó dels investigadors

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 35-39

      

    • El trànsit de Venus

      Montserrat Parellada, M. Pilar Lizárraga

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 40-45

      

    • Seguint la pista del DNA: una proposta per a l'estudi de la genètica actual

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 46-52

      

  • Escola

    • Què hem après realment?

      Helena del Pozo, Arantxa Arnaiz

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 57-64

      

    • Dramatització a la classe d'anglès d'un centre

      Judit Grèbol Mora

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 65-70

      

    • Un compromís col-lectiu per l'educació camí d'una llei catalana

      Ricard Aymerich

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 71-76

      

    • Els mestres, uns nous herois?

      Jaume Cela Ollé

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 77-78

      

    • Montserrat Falcó, mestra

      Roser Planas, Marta Mata

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 79-81

      

    • Elogi de les àvies -i dels avis, és clar

      Jaume Cela Ollé

      • Texto Completo Ejemplar

      pág. 82