RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

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  Año 1990, Número 7. Dedicado a: Educación medio ambiental

  • Educación medio ambiental

    • Abioncillo, pueblo escuela

      Angel Tejedor Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-46

      

    • Conocimiento del medio y educación ambiental en la Enseñanza Obligatoria

      Luis Miguel del Carmen Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-57

      

    • Educación ambiental en el medio rural: una estrategia de recuperación de la inteligencia social

      David Hernández Montesinos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-64

      

  • Teoría e historia de la educación

    • Pensamiento político-educativo del rector de la Institución Libre de Enseñanza D. Rafael Mª de Labra y Cadrana

      Ulpiano Vicente Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-88

      

  • Didáctica y organización escolar

    • La evaluación cualitativa desde la perspectiva de R. Walker: entrevista

      María José Sáez Brezmes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-99

      

    • El juego en el área de la Expresión Corporal

      Isabel Agudo Cadarso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-111

      

  • Educación especial

    • Elaboración de proyectos de centros basados en la diversidad escolar

      Carles Monereo i Font

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-134

      

  • Alternativas institucionales

    • El Libro Blanco y la imagen del profesor: la constancia de una ausencia

      Carmen Massa Hortigüela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-146

      

    • La formación del profesorado en Suiza

      Juan Carrasco Molina, Antonio García Correa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-164

      

  • Reseñas Bibliográficas

    • J.M. VEZ JEREMÍAS y M. VALCÁRCEL PÉREZ, La formación de profesores en didáctica del inglés

      Antonio García Correa

      Es reseña de:

      • La formación de profesores en didáctica del inglés: : orientaciones para la enseñanza básica obligatoria

        José Manuel Vez Jeremías, María Soledad Valcárcel Pérez

        Murcia : Universidad, 1989. ISBN 84-7584-131-7

      págs. 187-188

      

    • Martiniano ROMÁN PÉREZ y Eloísa DÍEZ LÓPEZ, Curriculum y aprendizaje: un modelo de diseño curricular de aula en el marco de la reforma

      Martín Rodríguez Rojo

      Es reseña de:

      • Curriculum y aprendizaje: : un modelo de diseño curricular de aula en el marco de la reforma

        Martiniano Román Pérez, Eloísa Díez López

        Navarra : Dirección Provincial del M.E.C. , Unidad de Programas Educativos, D.L. 1989. ISBN 84-505-8676-3

      págs. 188-189

      

    • Antonio MUÑOZ SEDANO y Martiniano ROMÁN PÉREZ, Modelos de organización escolar

      Fernando Sabirón Sierra

      Es reseña de:

      • Modelos de organización escolar

        Antonio Muñoz Sedano, Martiniano Román Pérez

        Cincel, 1989. ISBN 84-7046-469-8

      págs. 190-191

      

    • R. BAKEMEN y J.M. GOTTMAN, Observación de la interacción: introducción al análisis secuencial

      Santiago Molina García

      Es reseña de:

      • Observación de la interacción: introducción al análisis secuencial

        Roger Bakeman, John Mordechai Gottman, María Teresa Anguera Argilaga (trad.), Angel Blanco Villaseñor (trad.), María Dolores González Portal (pr.)

        Morata, 1989. ISBN 84-7112-333-9

      págs. 191-193

      

    • F. SILVA, Evaluación conductual y criterios psicométricos

      Santiago Molina García

      Es reseña de:

      • Evaluación conductual y criterios psicométricos

        Fernando Silva

        Pirámide, 1989. ISBN 84-368-0495-3

      págs. 193-194

      

    • Françoise DOLTO, La cause des adolescents

      José Emilio Palomero Pescador, M. R. Fernández

      Es reseña de:

      • La cause des adolescents

        Françoise Dolto

        Paris : Robert Laffont, 1988. ISBN 2-221-05365-6

      pág. 195

      

    • Francisco IMBERNÓN, La formación del profesorado: el reto de la reforma

      José Emilio Palomero Pescador

      Es reseña de:

      • La formación del profesorado: el reto de la reforma

        Francesc Imbernón Muñoz

        Barcelona : Laia, 1989. ISBN 84-7668-295-6

      pág. 196