Paedagogica Historica: International journal of the history of education

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  Año 2005, Vol. 41, Número 6. Texto Completo Ejemplar

  • Pluralizing meanings: The Monitorial System of Education in Latin America in the Early Nineteenth Century

    Eugenia Roldán Vera, Marcelo A. Caruso, Marcilaine Soares Inácio, Walquiria Miranda Rosa, Luciano Mendes de Faria Filho

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    págs. 645-654

    

  • Order in the classroom: The Spanish American Appropriation of the Monitorial System of Education

    Eugenia Roldán Vera

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    págs. 655-675

    

  • Esclaves, militaires et libéraux: les chemins de l'enseignemnet mutuel au brésil (1808-1854)

    Maria Helena Camara Bastos

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    págs. 677-697

    

  • Culture politique, scolarisation et pratiques d'appropriation: la méthode Mutuelle dans le Minas Gerais (Brésil) au XIXe Siécle

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    págs. 699-720

    

  • The persistence of educational semantics: patterns of variation in monitorial schooling in Colombia (1821-1844)

    Marcelo A. Caruso

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    págs. 721-744