Eduga: revista galega do ensino

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  Año 2003, Número 40

  • Alimentación saudable: da dieta obesoxénica á dieta optimizada : estratexias de prevención e educación nutricional

    María Rosaura Leis Trabazo, O. Díaz, Rafael Tojo González, B. Caballero Borreda

    • Texto completo

    págs. 23-62

    

  • Obesidade e comorbilidades: estratexias de prevención e educación nutricional

    María Rosaura Leis Trabazo, Rafael Tojo González, B. Caballero Borreda

    • Texto completo

    págs. 63-103

    

  • Trastornos do comportamento alimentario

    José Casas Rivero, M. Ortega, José Luis Iglesias Diz

    • Texto completo

    págs. 105-132

    

  • Risco de diferencia de micronutrientes (minerais e vitaminas): estratexias de prevención e educación nutricional

    B. Ferrero, Jaime Dalmau Serra

    • Texto completo

    págs. 133-144

    

  • Tics, signos de alerta e estratexias de prevención: intervención e educación sociosanitaria

    M. I. Novo Rodríguez, Jesús Eirís Puñal, Manuel Castro Gago

    • Texto completo

    págs. 145-161

    

  • Transtorno por déficit de atención, con ou sen hiperactividade

    Jordi Cornellà Detrell, Alex Llusent

    • Texto completo

    págs. 163-176

    

  • Consumo de tabaco e alcohol, a súa repercusión biopsicosocial: estratexias de prevención e intervención

    G. Galdó, Isabel Seiquer

    • Texto completo

    págs. 177-198

    

  • Adolescentes, mozos e drogas de síntese: unha intervención preventiva desde un modelo biopsicosocial

    J. Royo, M. Magrané, M. E. Capdevila, M. Domingo, R. Vilà

    • Texto completo

    págs. 199-214

    

  • Agresividade e violencia en nenos e adolescentes

    Jordi Cornellà Detrell, Alex Llusent

    • Texto completo

    págs. 215-228

    

  • Fobia e fracaso escolar, signos de alerta: estratexias de prevención e intervención

    C. Esquete López, Marta Gallego Álvarez

    • Texto completo

    págs. 229-238

    

  • Crecemento e desenvolvemento, pubertade temperá e tardía: repercusión biopsicosocial (alertas) : estratexias de intervención

    Lidia Castro Feijoo, M. Pombo

    • Texto completo

    págs. 239-266

    

  • Alteracións puberais con impacto biopsicosocial: xinecomastia, transtornos da menstruación, acne, escoliose : alertas e estratexias de prevención e intervención

    José Casas Rivero, José Luis Iglesias Diz

    • Texto completo

    págs. 267-280

    

  • Enfermidades de transmisión sexual, embarazo non desexado: intervención educativa, sexo seguro : estratexias de prevención e intervención

    M.P. Brañas Pérez

    • Texto completo

    págs. 281-296

    

  • Enfermidades crónicas e a súa repercusión na escolarización: programas de integración : a escola na casa e novas tecnoloxías

    Fernando García González, Ignacio Gómez de Terreros Sánchez

    • Texto completo

    págs. 297-315

    

  • Tecnoloxías da información e a comunicación (TIC): bo uso, mal uso e abuso : riscos e beneficios para a saúde biopsicosocial

    J. Argemí

    • Texto completo

    págs. 317-325

    

  • Enfermidades infecciosas: alertas na escola e retorno seguro : prevención e calendario de vacinas

    Fernando Álvez González

    • Texto completo

    págs. 327-355

    

  • Accidentes e emerxencias médicas na escola: estratexias de prevención e intervención

    Antonio Rodríguez Núñez, José María Martinón Sánchez, Federico Martinón Torres

    • Texto completo

    págs. 357-369

    

  • Patróns de vida activos: beneficios biopsicosociais do xogo, a educación física e o deporte indicacións e contraindicacións pediátricas da práctica deportiva

    J. M. Torrescasana

    • Texto completo

    págs. 371-382

    

  • Educación para a saúde na escola: o papel dos profesores, guiar e acompañar

    M. I. Corral

    • Texto completo

    págs. 383-397