Culture and Education, Cultura y Educación

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  Año 2005, Vol. 17, Número 4

  • Niños inmigrantes en sociedades bilingües. Las actitudes ante las lenguas por parte de los escolares recién llegados a Cataluña

    Judit Janés Carulla, Ángel Huguet Canalis

    • Resumen

    págs. 309-322

    

  • Detección de las necesidades de información de las comunidades lingüísticas y culturales presentes en centros educativos de la Comunidad de Madrid

    María Jesús Romera Iruela, María Antonia García, Cecilia Fernández

    • Resumen

    págs. 323-336

    

  • Variables psicosociales relacionadas con el proceso de integración social de los estudiantes inmigrantes

    Elena Briones Pérez, Alicia Arenas Moreno, María del Carmen Tabernero Urbieta

    • Resumen

    págs. 337-348

    

  • El desarrollo de habilidades de escritura de textos en niños pequeños: el impacto de un taller escolar de composición

    Fabián Yausaz

    • Resumen

    págs. 349-360

    

  • Los textos narrativos en el aula: una propuesta de colaboración entre el logopeda escolar y el maestro

    María del Carmen Contreras González, María del Mar Ruiz

    • Resumen

    págs. 361-372

    

  • Efectos del uso de la pizarra en la toma de apuntes de estudiantes universitarios

    Sylvia Nogueira

    • Resumen

    págs. 373-394