Papers: revista de sociología

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  Año 2005, Número 76. Texto Completo Ejemplar

  • A sociology of teaching, learning and enhancement: improving practices in higher education

    Paul R. Trowler

    • Texto completo

    págs. 13-32

    

  • Developments in student learning in Britain and their relationship to the Bologna Declaration

    Lewis Elton

    • Texto completo

    págs. 33-45

    

  • Nuevas tendencias en políticas de garantía de calidad en la educación superior

    Juan F. Perellón

    • Texto completo

    págs. 47-65

    

  • Quand les étudiants jugent leurs études: quelques enseignements d'une recherche internationale

    Laurent Lima, Charles Hadji

    • Texto completo

    págs. 67-96

    

  • Progresos en los aprendizajes, características de los estudios y motivaciones de los estudiantes

    Josep Maria Masjuan i Codina

    • Texto completo

    págs. 97-133

    

  • Les perceptions par les étudiants du marché du travail et de leur insertion, et leurs effets sur les stratégies de travail universitaire

    Laurent Lima, A. Fernex

    • Texto completo

    págs. 135-165

    

  • Consistencia y orientación del perfil profesional, percepción del mercado laboral y reacciones previstas ante posibles dificultades de inserción

    Helena Troiano i Gomà

    • Texto completo

    págs. 167-197

    

  • Female students at Universities in Baden-Württemberg, Rhône-Alpes and Catalonia: a secondary analysis of gender, interest in science and research, and the intention to do a doctorate

    Bettina Grimmer, Tobias Röhl

    • Texto completo

    págs. 199-215

    

  • Social inequality and the University

    Werner Georg

    • Texto completo

    págs. 217-228

    

  • L'elecció d'estudis i les expectatives de futur dels estudiants universitaris

    Joan Llosada Gistau, Vanessa Morcillo Hernández, Helena Troiano i Gomà

    • Texto completo

    págs. 229-248