Revista de psicodidáctica

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  Año 1999, Número 7

  • La formación universitaria del profesorado en el contexto europeo

    Antonio Maldonado Rico

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-18

    

  • La formación de las maestras y de los maestros: necesidad de cualificar un proceso

    Joaquim Pèlach y Busóm

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 19-28

    

  • Nuevas propuestas de formacion de profesorado en el estado español

    Antonio Maldonado López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 29-38

    

  • Marco general de un plan de estudios para la formacion de maestros de educacion infantil y primaria

    Martín Rodríguez Rojo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-52

    

  • La formación universitaria del profesorado en el contexto vasco

    Sorkunde Francés y Vidal

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 53-66

    

  • ¿Es posible enseñar y aprender valores en la escuela?

    María Concepción Medrano Samaniego

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 67-82

    

  • La comprensión infantil de prestamos e intereses

    Fernando Bacaicoa Ganuza

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 83-98

    

  • El reto de la educación ambiental

    Joseba Martínez Huerta

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 99-110

    

  • Modelo de evaluación de programas

    Pedro Gil Madrona

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 111-122