Lectura y vida: Revista latinoamericana de lectura

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  Año 2006, Vol. 27, Número 2

  • La producción escrita mediada por herramientas informáticas: La Calidad textual, el nivel de aprendizaje y la motivación

    Octavio Henao Alvarez, Dora Inés Chaverra Fernández, Wilson Bolívar Buriticá, Diego L. Puerta, Nora H. Villa

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    págs. 6-13

    

  • El docente de niños sordos y el aprendizaje de la lectura y la escritura: Un Estudio de caso

    Marielsa Ortiz Flores

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    págs. 14-21

    

  • La marca del final del texto: Evidencias de la psicogénesis de la representación de la figura del lector

    Vivian Edite Steyer

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    págs. 22-33

    

  • Los maestros como artífices de su propio desarrollo profesional: Tres modelos centrados en la lectoescritura

    Cecilia M. Espinosa, Sarah Hudelson, Leslie Poynor, Eric Haas

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    págs. 34-43

    

  • Una mirada integradora para alfabetizar a jóvenes y adultos

    Julia Elmelaj

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    págs. 44-55

    

  • Un libro, un prólogo, un encuentro, volver al jardín con la voz hecha cuento

    Adriana Gallo

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    págs. 56-65

    

  • ¿Cuales son los temas candentes en el 2006?

    Jack Cassidy, Drew Cassidy

    • Texto completo

    págs. 66-71