Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas

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  Año 2001, Número 37

  • La reformulación de los enunciados del problema: un estudio sobre las variables que inciden en el éxito infantil en los problemas de comparación

    M.J. Lozano, Cristina Dopico Crespo, María Oliva Lago Marcos, Purificación Rodríguez Marcos

    págs. 55-62

    

  • Una propiedad del triángulo isósceles

    Juan Bosco Romero Márquez

    págs. 63-66

    

  • Sobre la utilidad de la Geometría en la enseñanza de la Probabilidad

    Gabriel Ruiz Garzón

    págs. 67-74

    

  • Los espacios vectoriales, el amarillo, el rojo y el azul

    Miguel Angel Moreno Redondo

    págs. 75-82

    

  • Algunas dificultades en los problemas aditivos

    Fidela Velázquez Manuel, Antonio Martinón Cejas, Alicia Bruno Castañeda

    págs. 83-94

    

  • Un ejemplo de demostración en Geometría como medio de descubrimiento

    Marcelino J. Ibañes Jalón

    págs. 95-97

    

  • La creación de los Números

    Luis Balbuena Castellano

    págs. 99-104

    

  • Taller de problemas: Isoperimetro: Ficha didáctica en álgebra. Desigualdades

    págs. 105-110

    

  • Mates y medios: Las grafías de la prensa

    Fernando Corbalán Yuste

    págs. 111-112

    

  • Recursos en Internet: matemáticas interactivas en Internet

    Flavio Piñeiro Sarille

    págs. 113-124