Aula de innovación educativa

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  Año 2007, Número 159

  • Opinión

    • ¿Qué deben saber nuestros alumnos?

      Maria Beneyto

      págs. 5-6

      

  • Aula de... Hablar, leer y escribir para aprender deade las áreas curriculares

    • Hablar, leer y escribir para aprender desde las áreas curriculares

      Rosa Clar, Anna Llauradó, Antoni Riera Melis, Montserrat Roca Tort, Dolors Quinquer Vilamitjana

      págs. 7-9

      

    • Preguntas para favorecer "el diálogo" entre alumnado, profesorado y conocimientos

      Montserrat Roca Tort

      págs. 10-12

      

    • Hablar entre iguales

      Dolors Quinquer Vilamitjana

      págs. 13-16

      

    • Un modelo interactivo de lectura comprensiva

      Anna Llauradó

      págs. 17-20

      

    • Viaje a la Antártida: taller de historia y de escritura. Un proyecto cooperativo

      Dolors Quinquer Vilamitjana

      págs. 21-26

      

  • Innovación educativa

    • Coeducación como verdadera prevención de la violencia

      Núria Solsona i Pairó

      pág. 27

      

    • La cocina, un espacio educativo

      Núria Solsona i Pairó

      págs. 28-32

      

    • Educarnos en relación

      Maria Lluïsa Cunillera

      págs. 33-36

      

    • Una experiencia coeducativa en escuelas infantiles (0-3) de Barcelona

      Cecilia Peraza

      págs. 37-40

      

    • Género y violencia contra las mujeres: la construcción de la igualdad en la escuela

      Margarida Ballesteros

      págs. 41-44

      

    • Educar es coeducar

      Anna Roca

      págs. 45-48

      

    • Construir la igualdad en las aulas, una tarea inaplazable

      Enriqueta Díaz

      págs. 49-51

      

    • Una perspectiva coeducadora de la didáctica de la historia

      Julia Cabaleiro Manzanedo

      págs. 52-54

      

    • Experiencias y reflexiones en torno a la coeducación y las matemáticas

      María Corominas

      págs. 55-59

      

    • Lo mejor de ser niñas y de ser niños...

      págs. 60-64

      

  • Intercambio de experiencias

    • Participación social y escuelas desmotivadas

      Ángel Luis Aritmendi Villanueva

      págs. 65-67

      

    • El clima de innovación en los centros escolares: propuesta de indicadores para conocer su funcionamiento

      María José Latorre Medina

      págs. 68-70

      

  • Reflexión

    • Jugar para aprender a vivir... Aprender a jugarse la vida: ¿Qué narran los videojuegos? Claves culturales para la construcción del conocimiento

      Graciela Alicia Esnaola Horacek

      págs. 71-74

      

  • Acción comunitaria

    • Los centros educativos ante los nuevos retos de la sociedad

      Manuel Zafra Jiménez

      págs. 76-80

      

  • Propuesta didáctica

    • Las infusiones

      Xavi Geis, Angels Cairó

      págs. 87-96