Aula de innovación educativa

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  Año 1999, Número 85

  • Construir la comunicación entre la familia y la escuela como una relación de confianza

    Enrique Javier Díez Gutiérrez, Eloína Terrón Bañuelos, Carmen Alfonso

    págs. 6-10

    

  • ONGD y escuela de padres: un acercamiento desde la interculturalidad en el CEIP Ginesta de Lleida

    Isabel del Arco Bravo

    págs. 11-13

    

  • La diversidad en educación infantil (0-3): una experiencia de acogida de niños y niñas chinos

    Gemma Prieto, Neus Agut Horna

    págs. 14-18

    

  • Hacemos las maletas

    Magdalena Mesquida Lluch, Vicens Arnaiz Sancho

    págs. 19-23

    

  • El conocimiento y la comprensión de la transversalidad en el profesorado: una experiencia en educación primaria

    María Concepción Medrano Samaniego, Félix Basurko Motrico, Begoña Martínez Domínguez, F Bermejo

    págs. 24-27

    

  • El circo: una experiencia multidisciplinar a partir del juego dramático

    Julio Blanco

    págs. 28-30

    

  • El "fair play" en la escuela

    I Benítez Carballo, Félix Zurita Ortega, J Castaño, J Hernández Molina

    págs. 31-34

    

  • El rincón de lenguas

    Ana María Aragüés Díaz, Isabel Bueno, Mª Teresa Bello Muñoz

    págs. 35-38

    

  • La atención a la diversidad en la ESO: estudio en la provincia de Alicante

    Nuria Illán Romeu, José Daniel Álvarez Teruel

    págs. 39-41

    

  • El "mural" de la ciencia

    Roberto Martínez Sagredo

    págs. 42-49

    

  • La voz de un centro

    María Isabel Tormo Crespo

    págs. 50-52

    

  • La UNESCO hoy

    Fèlix Martí

    págs. 53-56

    

  • Experiencias de cooperación del CEIP Octavio Paz con las escuelas de México

    Anna. Sena Calabuig

    págs. 57-59

    

  • El proyecto mediterráneo occidental (PMO)

    Alfredo Benlloch

    págs. 60-62

    

  • Interculturalidad, el reto de la convivencia

    María Dolores Reig Garganta

    págs. 62-64

    

  • Un proyecto de solidaridad entre centros educativos: Cornellá de Llobregat-Sarajevo

    Josep Gómez Andrés

    págs. 64-66

    

  • Hacia el "Día escolar de la no violencia y la paz" del siglo XXI

    Llorenç Vidal

    págs. 66-67

    

  • El trabajo cooperativo: una alternativa eficaz para atender a la diversidad

    Paloma Gavilán Bouzas

    págs. 68-71