Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales

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  Año 2001, Número 27. Dedicado a: Las ciencias en la ESO: la tierra como sistema

  • Las ciencias en la ESO: una revisión crítica

    Emilio Pedrinaci Rodríguez

    págs. 5-8

    

  • Las ciencias en la ESO: una mirada particular

    Juana Nieda Oterino

    págs. 9-18

    

  • Una reflexión crítica sobre el estado de la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en la ESO

    Rafael López-Gay

    págs. 19-30

    

  • Las ciencias de la naturaleza en la ESO: una visión desde Catalunya

    Aureli Caamaño Ros

    págs. 31-44

    

  • La Tierra como sistema: presentación de la monografía

    Emilio Pedrinaci Rodríguez

    págs. 45-46

    

  • Cómo funciona la tierra: una perspectiva sistemática

    Emilio Pedrinaci Rodríguez

    págs. 47-57

    

  • Los volcanes: un enfoque sistémico de un tema clásico

    David Brusi i Belmonte

    págs. 58-68

    

  • Los recursos hídricos y el sistema de cuenca

    Joan Bach i Plaza

    págs. 69-80

    

  • La Tierra como sistema: estudio de la atmósfera en Bachillerato

    José Valdivia

    págs. 81-91

    

  • La construcción de la noción de interacción

    José Eduardo García Díaz

    págs. 92-106

    

  • De la acción a distancia al campo: un programa guía (de actividades) sobre electrostática

    Francisco Aguilera, José María Ramal Zea

    págs. 107-114

    

  • Pilas de combustible

    Josep Corominas

    págs. 115-118