Revista Educación y Pedagogía

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  Año 2007, Vol. 19, Número 48. Dedicado a: Otras lógicas

  • MONOGRAFICO

    • Multiculturalismo y políticas educativas en Colombia ¿interculturalizar la educación?

      Axel Rojas, Elizabeth Castillo Guzmán

      • Resumen

      págs. 11-24

      

    • Interculturalidad, colonialidad y educación

      Catherine Walsh

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-35

      

    • La puesta en valor de la diversidad cultural: implicancias y efectos

      Claudia Briones

      • Resumen

      págs. 37-51

      

    • Ustedes y nosotros, diferentes mas no inferiores ...: la construcción de un proyecto educativo indígena en Colombia

      Graciela Bolaños

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-62

      

    • Autodiagnóstico educativo de la "kumpania rom" de Bogotá: Proceso Organizativo del Pueblo Rom (Gitano) de Colombia (PRORROM)

      • Resumen

      págs. 63-82

      

    • La Cátedra de Estudios Afrocolombianos: un espacio para reflexionar sobre la pluriversidad en los modos de vivir la afrocolombianidad

      Alexandra Henao Castrillón

      • Resumen

      págs. 83-96

      

    • La interculturalidad: una búsqueda desde las propuestas educativas de las comunidades afrodescendientes en Colombia

      Alfonso Cassiani Herrera

      • Resumen

      págs. 97-105

      

  • ARTICULOS

    • La inhibición intelectual: una respuesta del sujeto frente a la evaluación

      María Paulina Mejía Correa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-115

      

    • Aportes de la antropología pedagógica a la formación y a la enseñanza

      Ana Julia Hoyos González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-129

      

  • INVESTIGACIONES

    • Las políticas de desarrollo institucional integrado: círculo virtuoso de la gestión escolar inteligente

      Elías Tapiero Vásquez, Bernardo García Quiroga

      • Resumen

      págs. 133-140

      

    • Pasado, presente y futuro de internet en la Universidad de Antioquia: visión de las directivas universitarias

      Alejandro Uribe Tirado, Margarita María Arroyave Palacio, Gabriel Jaime Ramírez Marín, Mónica Pineda, Angela María Valderrama Muñoz, Juan Preciado

      • Resumen

      págs. 141-155

      

    • Physis videns: una estrategía didáctica para el aprendizaje de la física a partir de imágenes en movimiento

      Luciany Augusto Nanclares Sánchez, Edwin David Tamayo Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-164