Arbor: ciencia, pensamiento y cultura
Año 2008, Número 731. Dedicado a: Sociología del saber: el papel de las comunidades especializadas en el proceso de conocimiento / coord. por Juan Ramón Goberna Falque
Presentación
págs. 379-392
Parte I: sociología histórica del saber y de la ciencia
Grupos cerrados, conocimientos ocultos: una perspectiva antropológica
págs. 395-402
El saber del palacio y el templo: las escuelas de escribas en el Próximo Oriente antiguo y Egipto
págs. 403-411
págs. 413-422
Norma y legitimación del conocimiento rabínico: ángeles, hombres y vulgares burros
págs. 423-432
págs. 433-442
El saber de los claustros: las escuelas monásticas y catedralicias en la Edad Media
págs. 443-455
Transmisión y exclusión del conocimiento en la Ilustración: Filosofía para Damas y Querelle des femmes
págs. 457-470
Los lugares de la locura: reflexiones historiográficas en torno a los manicomios y su papel en la génesis y el desarrollo de la psiquiatría
págs. 471-480
Una Lectura de Humboldt: Max Weber y la universidad alemana
págs. 481-493
Parte II: sociología de la ciencia contemporánea
Estrategias institucionales y retórica de la ciencia en un grupo de investigación arqueológica español: una contribución a la sociología de la ciencia
págs. 497-506
págs. 507-518
Gramáticas y academias: para una sociología del conocimiento de las lenguas
págs. 519-528
Obscurum per obscurium: Lenguaje y ciencia en el "affaire" Sokal
págs. 529-537
págs. 539-548
Artículos
págs. 551-559
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