PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática

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  Año 2008, Vol. 3, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Diagrammatic Thinking: Notes on Peirce's Semiotics and Epistemology

      Luis Radford

      • Resumen
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      • Texto completo

      págs. 1-18

      

    • Modo de Uso del Conocimiento Profesional en Procesos de Reflexión en la Formación Inicial de Profesores de Matemáticas

      María Peñas

      • Resumen
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      • Texto completo

      págs. 19-34

      

    • Análisis Didáctico y Formación Inicial de Profesores: Competencias y Capacidades en el Aprendizaje de los Escolares

      José Luis Lupiáñez Gómez, Luis Rico Romero

      • Resumen
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      • Texto completo

      págs. 35-48