Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2008, Vol. 46, Número Extraordinario 6

  • De los lectores

    • Historia de un maestro que teniendo en obra gris su subjetividad... vino la Pedagogía y sopló y sopló...

      Aydeé Luisa Robayo Torres

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    • Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en función del proceso de enseñanza-aprendizaje de la fonética y la fonología

      Mercedes Garcés Pérez

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    • Construcciones pasivas en español argentino como lengua materna: un estudio de comprensión en niños de 3 años

      Adriana Álvarez, María Fernanda Casares, Magdalena Zinkgräf

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    • O portfólio reflexivo: pareceres dos estudantes de enfermagem

      Carmen Maria dos Santos Lopes Monteiro Dantas da Silva, Suzelaine Tanji

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    • ¿Son conscientes los profesores de secundaria de los recursos comunicativos verbales y no-verbales que emplean en el aula?

      Inmaculada Fernández Antelo, Isabel Cuadrado Gordillo

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    • Referentes permisivos y conductas tiránicas en los hijos

      Antonio Sánchez Asín

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  • Las Miradas de Jano

    • Competencias del profesor y las demandas de la época

      Jorge Luis Meoño Ballena

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  • Experiencias e Innovaciones (E+I)

    • Intervención para el cambio curricular en instituciones de educación superior mediante la vinculación universidad-empresa

      Iván Alejandro Salas Durazo, Favio Murillo García

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