Pratiques: théorie, pratique, pédagogie

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  Año 1998, Número 99. Dedicado a: La description

  • Repenser la description ?

    Yves Reuter

    • Resumen

    págs. 5-26

    

  • Jalons pour une histoire de la description scolaire: deux « modèles didactiques » de la rédaction / description pour le premier cycle du secondaire

    Marie-Hélène Vourzay

    • Resumen

    págs. 27-42

    

  • Propos et propositions sur la description de personnages à l'école

    Catherine Tauveron

    • Resumen

    págs. 43-69

    

  • Le portrait de presse: un genre descriptif ?

    Isabelle Laborde-Milaa

    • Resumen

    págs. 70-88

    

  • Parler d'une classe (la décrire ?) dans un mémoire professionnel

    Isabelle Delcambre

    • Resumen

    págs. 89-104

    

  • La description en mathématiques. Quelques problèmes posés

    Dominique Lahanier-Reuter

    • Resumen

    págs. 105-123