Yves Reuter

• Artículos de revistas (40)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Revue Enjeux, no 91

    Yves Reuter

    LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 63, 2021 (Ejemplar dedicado a: Littératie numérique et didactique des langues et des cultures)

    

  • Des implicites sur l’enseignement explicite

    Yves Reuter

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 74, Nº. 551, 2019, págs. 32-34

    

  • Des récits et des élèves

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 181-182, 2019 (Ejemplar dedicado a: Le récit en questions)

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  • L’élève à la croisée de quoi ?

    Yves Reuter

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 70, Nº. 521, 2015, págs. 42-44

    

  • Les pédagogies novatrices sont-elles élitaires ?

    Yves Reuter

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 70, Nº. 520, 2015, págs. 47-48

    

  • Statut et usages de la notion de genre en didactique(s): retour sur quelques propositions

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 157-158, 2013 (Ejemplar dedicado a: Théories et pratiques des genres), págs. 153-164

    

  • Innovation : comment faire mieux ?

    Yves Reuter

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 67, Nº. 496, 2012, pág. 4

    

  • Relecture : Penser l'erreur

    Yves Reuter

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 67, Nº. 494, 2012, págs. 57-59

    

  • Les didactiques et la question des littéracies universitaires

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 153-154, 2012, págs. 161-176

    

  • De quelques obstacles rencontrés par les recherches en didactique du français

    Bertrand Daunay, Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 149-150, 2011 (Ejemplar dedicado a: Didactique du français 2), págs. 9-24

    

  • Usages et interêts de souvenirs de lecture-écriture en formation

    Bertrand Daunay, Yves Reuter

    Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 13, Nº. 24, 2009 (Ejemplar dedicado a: Scripta 24), págs. 187-210

    • Resumen
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  • La didactique du français: questions d'enjeux et de méthodes

    Bertrand Daunay, Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 137-138, 2008 (Ejemplar dedicado a: La didactique du français: hommages à Jean-François Halté), págs. 57-78

    • Resumen
    

  • Améliorer l'orthographie au collège

    Yves Reuter

    Recherches: Revue de didactique et de pédagogie du français, ISSN 0295-009X, Nº 48, 2008 (Ejemplar dedicado a: L'enseignement de la langue), págs. 149-164

    

  • Récits et disciplines scolaires. Présentation du numéro

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 133-134, 2007 (Ejemplar dedicado a: Récits et disciplines scolaires.), págs. 3-12

    • Texto completo
    

  • A propos des usages de Goody en didactique. Éléments d'ánalyse et de discussion

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 131-132, 2006 (Ejemplar dedicado a: La littératie autour de Jack Goody), págs. 131-154

    

  • L' écriture d 'invention: réflexions didactiques sur une réforme en cours

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 127-128, 2005, págs. 7-16

    • Resumen
    

  • Les enjeux du français: questions pour la didactique

    Yves Reuter

    Recherches: Revue de didactique et de pédagogie du français, ISSN 0295-009X, Nº 43, 2005 (Ejemplar dedicado a: Enjeux de l'enseignement du français), págs. 25-38

    

  • Analyser un mode de travail pédagogique « alternatif »: l'exemple d'un groupe scolaire travaillant en pédagogie « Freinet»

    Yves Reuter, Cécile Carra

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 153, 2005, págs. 39-53

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  • Quelques spécificités des approches didactiques de l’écriture

    Yves Reuter

    Linx, ISSN 0246-8743, Nº 51, 2004

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  • Analyser les problèmes de l'écriture de recherche en formation

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 121-122, 2004 (Ejemplar dedicado a: Les Écrits Univesitaires), págs. 9-27

    • Resumen
    

  • La littératie: perspectives pour la didactique

    Yves Reuter

    LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 27, 2003 (Ejemplar dedicado a: La littéracie vers de nouvelles pistes de recherche didactique), págs. 11-23

    

  • Quelques questions à propos des formalisations de l'écriture en didactique du français

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 115-116, 2002, págs. 29-36

    

  • Images du scripteur et rapports à l'écriture

    Isabelle Delcambre, Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 113-114, 2002, págs. 7-28

    

  • Écrits et apprentissages. Première approchedans quatre disciplines au collège

    Dominique Lahanier-Reuter, Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 113-114, 2002, págs. 113-134

    

  • Je suis comme un autrui qui doute: Le discours des autres dans l'écrit de recherche en formation

    Yves Reuter

    LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues, ISSN 1146-6480, Nº 24, 2001 (Ejemplar dedicado a: Apprendre a citer le discours d'autrui), págs. 13-27

    

  • NOTES CRITIQUES - La description. Des théories à l'enseignement apprentissage

    Yves Reuter, C Tauveron

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 134, 2001, págs. 184-186

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • La prise en compte de l'inscription sociale de la littérature

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 107-108, 2000 (Ejemplar dedicado a: Les nouveaux programmes du Lycée), págs. 55-70

    • Resumen
    

  • Table-ronde sur la réécriture: Cinq réponses écrites à un questionnaire commun

    Dominique Bucheton, Claudine Fabre, Claudette Oriol Boyer, Yves Reuter, Jean Marie Privat, Marie Christine Vinson

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 105-106, 2000 (Ejemplar dedicado a: La réécriture), págs. 201-232

    

  • Repenser la description ?

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 99, 1998 (Ejemplar dedicado a: La description), págs. 5-26

    • Resumen
    

  • Imaginaire, créativité et didactique de l'écriture

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 89, 1996, págs. 25-44

    

  • Les relations et les interactions lecture-écriture dans le champ didactique

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 86, 1995 (Ejemplar dedicado a: Lecture/écriture), págs. 5-23

    

  • La notion de scène: construction théorique et intérêts didactiques

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 81, 1994 (Ejemplar dedicado a: Scènes romanesques), págs. 5-26

    

  • Des aides pour l'écriture de scènes

    Régine Carpentier, Claire Féliers, Janine Hugodot, Claudine Pollet, Yves Reuter, Fabienne Roelens, Elizabeth Vlieghe

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 81, 1994 (Ejemplar dedicado a: Scènes romanesques), págs. 115-125

    

  • Comprendre, interpréter, expliquer des textes en situation scolaire: A propos d'Angèle

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 76, 1992 (Ejemplar dedicado a: L�interprétation des textes), págs. 7-25

    

  • Définir les biens littéraires ?

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 67, 1990 (Ejemplar dedicado a: Pratique des textes littéraires), págs. 5-14

    

  • L'enseignement de l'écriture. Histoire et problématique

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 61, 1989 (Ejemplar dedicado a: Ateliers d'écriture), págs. 68-90

    

  • Descriptions de femmes (Un atelier descripture)

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 55, 1987 (Ejemplar dedicado a: Les textes descriptifs), págs. 47-60

    

  • Les mauvais genres

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 54, 1987 (Ejemplar dedicado a: Mauvais genres), págs. 3-4

    • Texto completo
    

  • Le suspense: les lois d'un genre

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 54, 1987 (Ejemplar dedicado a: Mauvais genres), págs. 46-63

    

  • Les paralittératures: problèmes théoriques et pédagogiques

    Yves Reuter

    Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 50, 1986 (Ejemplar dedicado a: Les paralittératures), págs. 3-21

    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Penser Vygostki dans l´espace des didactiques

    Yves Reuter

    Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques / coord. por Jacques Fijalkow, Michel Brossard, Serge Ragano, Laurence Pasa, 2008, ISBN 978-2-86781-496-9, págs. 157-166

    

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