Pratiques: théorie, pratique, pédagogie

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  Año 2000, Número 107-108. Dedicado a: Les nouveaux programmes du Lycée

  • Les nouveaux programmes de français du lycée

    André Petitjean, Alain Viala

    • Resumen

    págs. 7-34

    

  • L'expérience et son traitement dans la science et dans la fiction aux XVIIIe et XIXe siècles

    Danielle Chaperon, Claude Reichler

    • Resumen

    págs. 35-54

    

  • La prise en compte de l'inscription sociale de la littérature

    Yves Reuter

    • Resumen

    págs. 55-70

    

  • Des avant-textes au roman: l'exemple du "Ventre de Paris". Approche génétique et ethnocritique

    Marie Scarpa

    • Resumen

    págs. 71-88

    

  • L'espace littéraire du naturalisme

    Alain Pagès

    • Resumen

    págs. 89-114

    

  • Le réseau intertextuel de "L'oeuvre" de Zola. Une démarche de lecture/écriture

    Anne-Marie Tauveron

    • Resumen

    págs. 115-144

    

  • Approche d'un genre: la nouvelle

    Marie-Claudette Kirpalani

    • Resumen

    págs. 145-204

    

  • Médiations culturelles et médiations textuelles au lycée

    Jean Marie Privat, Marie Christine Vinson

    • Resumen

    págs. 205-220

    

  • Phrase, texte, discours: quels cadres pour l'étude de la langue ?

    Bernard Combettes

    • Resumen

    págs. 221-228

    

  • Table ronde: L'oral au lycée

    Nathalie Denizot, Marceline Laparra, Monique Maquaire, Elisabeth Nonnon

    págs. 229-242