Revista Española de Motivación y Emoción

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  Año 2001, Número 2

  • Investigación sobre Psicología de la Motivación en las Universidades Españolas

    Pedro M. Mateos, Esther Barberá Heredia

    págs. 1-7

    

  • Metas y motivos en la elección de la carrera de Psicología

    Hipólito Marrero Hernández, Elena Gámez

    págs. 9-22

    

  • La motivación: mecanismos de regulación de la acción: mecanismos de regulación de la acción

    Isaac Garrido Gutiérrez

    págs. 23-30

    

  • Motivación en la actividad física y deportiva

    Enrique Cantón Chirivella

    págs. 31-36

    

  • Análisis empírico de dos escalas de motivacion escolar

    Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas

    págs. 37-58

    

  • Indefensión aprendida: efectos de la predecibilidad de une estresor crónico: efectos de la predecibilidad de une estresor crónico

    María Angeles Gómez Martínez, Alfonso Salgado Ruiz, Jose Ramón Yela Bernabé

    págs. 59-66

    

  • Aspectos cognitivos, emocionales, genéticos y diferenciales de la timidez

    Antonio Cano Vindel

    págs. 67-76

    

  • Ultimas aportaciones sobre la influencia de la respiracion al aprendizaje con biofeedback de la conductancia eléctrica de la piel

    Francisco Javier Menéndez Balaña, Pastor Conde

    págs. 77-84

    

  • Estudio sobre la Escala de Estilos y Estrategias de Afrontamiento

    María Dolores Martín Díaz, María Pilar Jiménez Sánchez, Enrique García Fernández-Abascal

    págs. 85-98

    

  • El desajuste de expectativas laborales y la permanencia en el puesto de trabajo

    D. Pinazo, V. Carrero

    págs. 99-106

    

  • La comprension infantil de las emociones secundarias y su relación con otros desarrollos sociocognitivos

    L. Villanueva, J.E. Adrián

    págs. 107-115

    

  • Cuando los constructos psicológicos escapan del método científico: el caso de la inteligencia emocional y sus implicaciones en la validacion y evaluación: el caso de la inteligencia emocional y sus implicaciones en la validacion y evaluación

    J. M. Mestre

    págs. 117-136

    

  • Afectividad, cognición y persuasión: un contraste experimental de las variables mediadoras en la prevención ante el VHI/SIDA: un contraste experimental de las variables mediadoras en la prevención ante el VHI/SIDA

    Darío Páez Rovira

    págs. 137-154