Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

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  Año 1992, Número 149

  • Identificación de alumnos superdotados en Bachillerato: una descripción longitudinal: una descripción longitudinal

    Ángel Vázquez Alonso

    págs. 7-28

    

  • Conceptualización de la evaluación en la escuela

    Javier Calvo de Mora Martínez

    págs. 29-48

    

  • Personalidad creadora y proceso creativo en diferentes ámbitos profesionales

    Saturnino de la Torre

    págs. 49-66

    

  • Educación moral: una propuesta alternativa: una propuesta alternativa

    Pedro Ortega Ruiz

    págs. 69-78

    

  • La planificación, un modelo de investigación-acción

    María Luisa Alonso Escontrela

    págs. 79-88

    

  • Hacia un perfil de la acción docente efectiva

    Lucia Diaz

    págs. 89-100

    

  • Los valores en los textos educativos de la prensa de Castilla y León

    Santiago Nieto Martín

    pág. 101

    

  • El problema ambiental desde el ámbito de la educación, en la Universidad de León

    Purificación Muñoz Calzada

    págs. 113-116