Santiago Nieto Martín

• Artículos de revistas (19)
• Colaboraciones en obras colectivas (29)
• Libros (5)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (4)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Hacia una mayor compresión global del rendimiento académico a través de las pruebas Pisa: contraste de tres hipótesis a partir de unos datos empíricos

    Santiago Nieto Martín, Adriana Recamán Payo

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 15, Nº 1, 2012, págs. 157-178

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  • Provalis Research, software especializado para el análisis de textos en la investigación educativa. Aplicación operativa

    Adriana Recamán Payo, Santiago Nieto Martín

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 30, Nº 2, 2012, págs. 397-421

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  • Interpretación de los sistemas educativos mediante análisis de conglomerados vinculados a algunas variables de los Informes PISA-2006

    Santiago Nieto Martín, Adriana Recamán Payo

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 69, Nº 250, 2011, págs. 463-484

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  • Hacia una teoría sobre el rendimiento académico en enseñanza primaria a partir de la investigación empírica: datos preliminares

    Santiago Nieto Martín

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Nº 20, 2008, págs. 249-274

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  • Convergencia de resultados en dos diseños de investigación-innovación en enseñanza universitaria a través de las TIC

    Santiago Nieto Martín, María José Rodríguez Conde

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 65, Nº 236, 2007, págs. 27-48

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  • Reconocimiento administrativo de la actividad investigadora en la Universidad: reflexión acerca de los denominados sexenios de investigación a partir de unos datos empíricos

    Santiago Nieto Martín, María José Rodríguez Conde

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 24, 2006, págs. 315-346

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  • Docencia e investigación en la universidad: ¿Dos actividades simultáneas y compatibles? Reflexión acerca de unos datos empíricos

    Santiago Nieto Martín

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 57, Nº 4, 2005, págs. 559-578

    

  • Investigación y didáctica sobre los valores en la literatura infantil: Un ejemplo...La isla del tesoro

    Josefa González Pérez, Santiago Nieto Martín

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 19, 2001, págs. 141-164

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  • El discurso del profesorado universitario sobre la evaluación del aprendizaje de los alumnos como estrategia de innovación y cambio profesional: exposición y análisis de una experiencia

    Santiago Nieto Martín

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 322, 2000, págs. 305-324

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Factores implicados en el rendimiento académico de los alumnos

    María José Rodríguez Conde, María Esperanza Herrera García, María Cruz Sánchez Gómez, Santiago Nieto Martín

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 17, Nº 2 (IX Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa), 1999, págs. 413-424

    • Texto completo
    

  • La utilidad de la investigación educativa

    Santiago Nieto Martín

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 14, 1996, págs. 41-61

    • Texto completo
    

  • Interpretación de la fiabilidad en el análisis documental con datos en forma de matriz y su incidencia en la investigación cualitativa

    Santiago Nieto Martín

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 46, Nº 1, 1994, págs. 83-88

    • Resumen
    

  • Interpretación de la fiabilidad en el análisis documental mediante elecciones dicotómicas y su incidencia en la investigación cualitativa

    Santiago Nieto Martín

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 12, Nº 23 (VI Seminario de modelos de investigación educativa), 1994, págs. 391-395

    • Texto completo
    

  • Estudios e investigaciones sobre rendimiento académico (1970-1990): Análisis estadístico y bibliométrico

    María Gloria Pérez Serrano, Santiago Nieto Martín

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 52, Nº 199, 1994, págs. 501-527

    

  • Análisis estadístico y bibliométrico sobre investigaciones y estudios acerca del rendimiento académico en España (1976-1986): aspectos conceptuales y descriptivos

    María Gloria Pérez Serrano, Santiago Nieto Martín

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 60, 1992, págs. 47-68

    • Resumen
    

  • Educación multicultural y rendimiento académico: una aproximación desde el ámbito de la investigación

    Santiago Nieto Martín

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 10-11, 1992-1993, págs. 113-124

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La investigación-acción en la educación formal y no formal

    María Gloria Pérez Serrano, Santiago Nieto Martín

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Nº 10-11, 1992-1993, págs. 177-198

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los valores en los textos educativos de la prensa de Castilla y León

    Santiago Nieto Martín

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº 149, 1992, pág. 101

    

  • El "análisis de contenido" como técnica de investigación documental: aplicación a unos textos de prensa educativa, y su interpretación mediante "análisis de correspondencias múltiples"

    Santiago Nieto Martín

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 10, Nº 20, 1992 (Ejemplar dedicado a: Investigación cualitativa en educación), págs. 179-200

    • Resumen
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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El profesor como intelectual

    Santiago Nieto Martín

    Competencias del profesional docente / coord. por Santiago Nieto Martín, 2016, ISBN 978-84-9085-954-4, págs. 215-234

    

  • El profesor como investigador e innovador

    Santiago Nieto Martín

    Competencias del profesional docente / coord. por Santiago Nieto Martín, 2016, ISBN 978-84-9085-954-4, págs. 235-250

    

  • Las bases de datos sobre investigación empírica acerca del rendimiento académico y su contribución al conocimiento científico-pedagógico

    Santiago Nieto Martín

    Medios de comunicación en el aula: enfoques y perspectivas de trabajo / coord. por María Remedios Sánchez García, Paz Isla Fernández, Francisco José Sánchez García, 2012, ISBN 978-84-9921-216-6, págs. 183-206

    

  • Estilos de aprendizaje de los alumnos de Enfermería vinculados al conocimiento y dominio de las TIC: estudio empírico

    Luis Fraile Calle, Santiago Nieto Martín

    Investigación y conocimiento científico: temas para la indagación en ciencias sociales / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), Miguel Angel Escamilla Santana (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-9982-224-2, págs. 157-200

    

  • Las teorías de alcance intermedio y su aplicación en la investigación sobre rendimiento académico

    María del Carmen Gilio Medina, Santiago Nieto Martín

    Investigación y conocimiento científico: temas para la indagación en ciencias sociales / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), Miguel Angel Escamilla Santana (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-9982-224-2, págs. 201-226

    

  • Interpretación del Sistema Educativo Mexicano a través de los Informes PISA

    Santiago Nieto Martín

    Investigación y conocimiento científico: temas para la indagación en ciencias sociales / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), Miguel Angel Escamilla Santana (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-9982-224-2, págs. 307-338

    

  • From education in values to education for citizenship

    Santiago Nieto Martín

    Investigación y conocimiento científico: temas para la indagación en ciencias sociales / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), Miguel Angel Escamilla Santana (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-9982-224-2, págs. 339-360

    

  • El educador como intelectual y como investigador

    Santiago Nieto Martín

    Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-9982-061-3, págs. 27-41

    

  • Investigación e innovación educativa

    Santiago Nieto Martín

    Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-9982-061-3, págs. 43-54

    

  • Tipos de conocimiento y conocimiento científico

    Santiago Nieto Martín

    Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-9982-061-3, págs. 57-66

    

  • La ciencia y el método científico. Las teorías científicas

    Santiago Nieto Martín, Susana Olmos Migueláñez

    Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-9982-061-3, págs. 67-78

    

  • Paradigmas, características y modalidades de la investigación en educación

    Santiago Nieto Martín

    Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-9982-061-3, págs. 79-91

    

  • Proceso general de investigación

    Santiago Nieto Martín

    Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-9982-061-3, págs. 93-107

    

  • Medidas de tendencia central y variabilidad

    Santiago Nieto Martín

    Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-9982-061-3, págs. 249-269

    

  • Puntuaciones individuales

    Santiago Nieto Martín

    Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-9982-061-3, págs. 271-294

    

  • Innovar para evaluar la importancia del feedback en el aprendizaje de los estudiantes

    Susana Olmos Migueláñez, Santiago Nieto Martín, Juan Francisco Martín Izard, Teófilo Ausín Zorrilla

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 1673-1680

    • Texto Completo Libro
    

  • Investigación y conocimiento científico en educación

    Santiago Nieto Martín, Adriana Recamán Payo

    Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento / coord. por Santiago Nieto Martín, María José Rodríguez Conde, 2009, ISBN 978-84-7800-226-9, págs. 81-139

    

  • Técnicas e instrumentos para la recogida de datos en la medida de actitudes y de información grupal

    Santiago Nieto Martín, Susana Olmos Migueláñez

    Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento / coord. por Santiago Nieto Martín, María José Rodríguez Conde, 2009, ISBN 978-84-7800-226-9, págs. 175-192

    

  • La investigación empírica en TIC y su contribución al conocimiento científico-pedagógico

    Santiago Nieto Martín

    Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa / coord. por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, 2008, ISBN 978-84-7800-303-7, págs. 209-240

    

  • Evaluación diagnóstica de la competencia comunicativa en la lengua inglesa de los alumnos de nuevo ingreso en los estudios universitarios de Filología Inglesa

    María José Rodríguez Conde (coord.), Izaskun Elorza, Santiago Nieto Martín, Susana Olmos Migueláñez

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 286-288

    • Texto Completo Libro
    

  • Modelo de evaluación de competencias clave en ESO: diseño de un estudio multimétodo

    María José Rodríguez Conde, María Esperanza Herrera García, Santiago Nieto Martín, M. Cruz Sánchez García, Juan Francisco Martín Izard, Susana Olmos Migueláñez, Ana Belén Sánchez García, Ignacio González López

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 1136-1139

    • Texto Completo Libro
    

  • Innovación evaluativa para la promoción del aprendizaje: un diseño experimental a través de las TIC

    Santiago Nieto Martín, Susana Olmos Migueláñez, María José Rodríguez Conde

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 273-280

    

  • Percepción del profesorado universitario sobre la relación entre investigación y docencia: análisis empírico

    Santiago Nieto Martín, María José Rodríguez Conde, María Esperanza Herrera García

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 871-880

    • Texto Completo Libro
    

  • El profesorado universitario ante las actividades docente e investigadora: de la realidad a reflexión

    Santiago Nieto Martín, María José Rodríguez Conde, María Esperanza Herrera García

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 881-888

    • Texto Completo Libro
    

  • Implicaciones políticas, sociales y económicas en el desarrollo y calidad medioambiental

    Santiago Nieto Martín, María José Rodríguez Conde

    La educación y el medio ambiente natural y humano: libro homenaje al profesor Nicolás S. Sosa / coord. por José María Hernández Díaz, Leoncio Vega Gil, María del Pino Lecuona Naranjo; Nicolás Martín Sosa (hom.), 2002, ISBN 84-7800-746-6, págs. 279-292

    

  • Opinión sobre evaluación y prácticas evaluativas de los aprendizajes de los alumnos en la universidad

    Francisco Javier Tejedor Tejedor, Teófilo Ausín Zorrilla, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, María Esperanza Herrera García, Juan Francisco Martín Izard, Santiago Nieto Martín, María José Relgeoz Conde, María Cruz Sánchez Gómez

    Actas del VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa, 1997, págs. 501-506

    

  • La búsqueda de la utilidad de la investigación educativa

    Santiago Nieto Martín

    Innovación pedagógica y políticas educativas: XI Congreso Nacional de Pedagogía, Vol. 1, 1996 (Ponencias), ISBN 8484993744, págs. 207-242

    

  • Identificación de funciones determinantes del profesor-tutor mediante su evaluación por parte de los alumnos: incidencia en la calidad docente y tutorial

    Santiago Nieto Martín

    Congreso Internacional La Educación Superior a Distancia. Perspectivas de futuro: actas. Valdepeñas, 1 al 3 de abril de 1993, 1993, ISBN 8439800045, págs. 289-296

    

  • De la evaluación del "producto" a la evaluación del "proceso" en programas de animación socio-cultural

    Santiago Nieto Martín

    Cuestiones actuales sobre educación, 1992, ISBN 84-362-2812-X, págs. 315-326

    

• Libros

  • Investigación y conocimiento científico: temas para la indagación en ciencias sociales

    Santiago Nieto Martín (ed. lit.), Miguel Angel Escamilla Santana (ed. lit.)

    Dykinson, 2011. ISBN 978-84-9982-224-2

    

  • Principios, métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa

    Santiago Nieto Martín (ed. lit.)

    Dykinson, 2010. ISBN 978-84-9982-061-3

    Ha sido reseñado en:

    • Nieto Martín, S. (Ed.) (2010). Principios, Métodos y Técnicas esenciales para la Investigación Educativa. Madrid: Dykinson, 617 págs.

      Adriana Recamán Payo (res.)

      Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 12, Nº. 3, 2011, págs. 349-350

    • Resumen
    

  • Los valores en la literatura infantil: estudio empírico, técnicas y procedimientos de análisis

    Santiago Nieto Martín, Josefa González Pérez

    Boecillo (Valladolid) : Aral, 2002. ISBN 84-89556-21-0

    

  • Técnicas de análisis multivariante: Análisis de Correspondencias Múltiples :«b»Escalamiento Multidimensional

    Francisco Javier Tejedor Tejedor, Santiago Nieto Martín

    Tesitex. ISBN 84-89609-30-6

    

  • La temática educativa en la prensa: análisis de contenido

    Santiago Nieto Martín

    Valladolid : Server-Cuesta, 1986. ISBN 84-85022-45-9

    

• Tesis

  • La incidencia de la educación en la prensa castellano-leonesa: análisis de contenido

    Santiago Nieto Martín

    Tesis doctoral dirigida por María Gloria Pérez Serrano (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1988).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Análisis de contenido de recursos digitales de orientación con software especializado en la minería de texto y de datos

    Adriana Recamán Payo

    Tesis doctoral dirigida por Santiago Nieto Martín (dir. tes.). Universidad de Salamanca (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
    

  • Análisis multivariante sobre la salud neurológica en el Área Sanitaria 3 de la Comunidad Autónoma de Madrid

    Pablo Nieto González

    Tesis doctoral dirigida por Esteban García-Albea Ristol (dir. tes.), Santiago Nieto Martín (codir. tes.). Universidad de Alcalá (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  e_Buah  TESEO 
    

  • Estilos de aprendizaje e identificación de actitudes y variables vinculadas al uso de las TICs en los alumnos de Enfermería de la Universidad de Salamanca

    Luis Fraile Calle

    Tesis doctoral dirigida por Santiago Nieto Martín (dir. tes.), Joaquín García Carrasco (dir. tes.). Universidad de Salamanca (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
    

  • Identificación y valoración de variables vinculadas al uso de las TIC´s como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Autónoma de Querétaro, México. Especial referencia al uso del Blended Learning

    Miguel Angel Escamilla Santana

    Tesis doctoral dirigida por Santiago Nieto Martín (dir. tes.). Universidad de Salamanca (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Competencias del profesional docente

      coord. por Santiago Nieto Martín

      Dykinson, 2016. ISBN 978-84-9085-954-4

      Ha sido reseñado en:

      • NIETO MARTÍN. S. (Ed.) (2016). Competencias del profesional docente. Madrid: Dykinson.

        Carolina Pascual Moscoso

        Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Vol. 34, Nº 2, 2016, págs. 176-178

      

    • Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento

      coord. por Santiago Nieto Martín, María José Rodríguez Conde

      Universidad de Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2009. ISBN 978-84-7800-226-9

      Ha sido reseñado en:

      • NIETO MARTÍN, S. Y RODRÍGUEZ CONDE, M. J. (coords.). "Investigación y evaluación educativa en la Sociedad del Conocimiento": Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2009, pp. 238

        Adriana Recamán Payo (res.)

        Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 11, Nº. 2, 2010, págs. 322-322

      

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