Revista de investigación educativa, RIE

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  Año 1999, Vol. 17, Número 2 (IX Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa)

  • Conferencia inaugural y ponencias

    • Changes in european education from a Scandinavian perspective

      Sverker Lindblad

      • Texto completo

      págs. 247-276

      

    • Diversidad y multiculturalidad

      Julia Victoria Espín López, Flor Cabrera, Mercedes Rodríguez Lajo, Margarita Bartolomé Pina, María Angeles Marín Gracia

      • Texto completo

      págs. 277-320

      

    • Individuos y grupos ante los cambios metodológicos de la investigación en las ciencias sociales

      Iñaki Dendaluce Segurola

      • Texto completo

      págs. 321-344

      

  • Symposia

    • La evaluación de programas: entre el conocimiento y el compromiso

      Francisco Mario de Miguel Díaz

      • Texto completo

      págs. 345-348

      

    • Tendencias conceptuales y metodológicas en la evaluación de necesidades

      Honorio Salmerón Pérez, María Teresa Pozo Llorente

      • Texto completo

      págs. 349-358

      

    • Análisis de efectividad en la implementación de procesos

      Samuel Fernández Fernández

      • Texto completo

      págs. 359-362

      

    • Evaluación de los resultados y del impacto

      Pedro Miguel Apodaca Urquijo

      • Texto completo

      págs. 363-380

      

    • Investigación sobre orientación universitaria

      Víctor Álvarez Rojo

      págs. 381-384

      

    • Exigencias del trabajo universitario desde la perspectiva de los alumnos

      Eduardo García Jiménez, Javier Gil Flores, Soledad Romero Rodríguez, Víctor Álvarez Rojo

      • Texto completo

      págs. 385-392

      

    • Exigencias de la vida y trabajo universitario desde la perspectiva de los delegados de alumnos

      Javier Rodríguez-Santero

      • Texto completo

      págs. 393-400

      

    • Un proyecto de mejora en la orientación universitaria: el programa Tutor

      Gregorio Rodríguez Gómez, Emma Pajares Vinardell, Manuel García Basallote

      • Texto completo

      págs. 401-406

      

    • La satisfacción de los alumnos universitarios respecto a sus estudios

      Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Francisco Javier Tejedor Tejedor, Juan Francisco Martín Izard, Teófilo Ausín Zorrilla

      • Texto completo

      págs. 407-412

      

    • Factores implicados en el rendimiento académico de los alumnos

      María José Rodríguez Conde, María Esperanza Herrera García, María Cruz Sánchez Gómez, Santiago Nieto Martín

      • Texto completo

      págs. 413-424

      

    • Los modelos jerárquicos lineales y su aplicación a la investigación educativa

      Arturo de la Orden Hoz

      págs. 425-428

      

    • El enfoque multinivel en la evaluación de sistemas educativos

      José Luis Gaviria Soto

      págs. 429-444

      

    • Modelos multinivel aplicados al meta-análisis

      María Castro Morera

      págs. 445-452

      

    • Los modelos jerárquicos lineales aplicados a la investigación sobre eficacia escolar

      Francisco Javier Murillo Torrecilla

      págs. 453-460

      

    • Educación multicultural

      María Angeles Marín Gracia

      • Texto completo

      págs. 461-462

      

    • Líneas de investigación del Grupo de Investigación en Educación Intercultural (GREDI)

      M. Rodríguez, Marta Sabariego Puig, María Angeles Martín, Julia Victoria Espín López, Flor Cabrera, J. del Campo, María Paz Sandín Esteban, Margarita Bartolomé Pina

      • Texto completo

      págs. 463-470

      

    • Diversidad cultural e igualdad escolar: Un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales

      María Fe Sánchez García, Rosario Jiménez Frias, Juan Antonio Gil Pascual, María Teresa Aguado Odina, Belén Ballesteros Velázquez, Beatriz Malik Liévano, Ana Sacristán Lucas

      • Texto completo

      págs. 471-476

      

    • Educación multicultural en tierra de migraciones: el caso de Almería

      Encarnación Soriano Ayala, Enriqueta Martín Granados, María Yolanda Moreno Martínez, Beatriz Collado Fernández

      • Texto completo

      págs. 477-484

      

    • Internet e investigación educativa: posibilidades y necesidades de un área emergente

      Francisco Aliaga Abad

      • Texto completo

      págs. 485-490

      

    • Revistas electrónicas: cybernautas y/o papirófilos: Cambios en la comunidad científica

      Gregorio Rodríguez Gómez

      • Texto completo

      págs. 491-494

      

    • Internet: nuevas herramientas para la investigación educativa

      Francisco Javier Murillo Torrecilla

      • Texto completo

      págs. 495-500

      

    • Las listas de distribución

      Javier Vidal García

      • Texto completo

      págs. 501-506

      

    • AIDIPE en Internet: balance de su implantación y utilidad para los investigadores educativos

      José González Such, Rosa María Bo Bonet, Francisco Aliaga Abad

      • Texto completo

      págs. 507-514

      

    • Cognición, emoción y conducta: modelo humanista-estratégico: Una propuesta de diagnóstico e intervención psicopedagógica basada e y desde la práctica

      Carme Timoneda Gallart

      • Texto completo

      págs. 515-520

      

    • Un modelo de fundamentación neurológica

      Federico Pérez Alvarez

      • Texto completo

      págs. 521-528

      

    • Una nueva manera de entender la comunicación

      Ramón Casadevall Busquets

      • Texto completo

      págs. 529-532

      

    • Un modelo multidisciplinar

      Martí Fàbregas Alcaire

      págs. 533-534