María Teresa Pozo Llorente

• Artículos de revistas (21)
• Colaboraciones en obras colectivas (43)
• Libros (7)
• Tesis (1)
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• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Emergencia climática y formación profesional. Tópico de interés científico: una revisión sistemática de la literatura

    María de Fátima Poza Vilches, Susana Ripoll Martín, María Teresa Pozo Llorente

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 83, Nº 290, 2025, págs. 159-177

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  • La Formación Profesional Dual en los centros educativos andaluces desde la perspectiva del profesorado

    María Teresa Pozo Llorente, María de Fátima Poza Vilches, José Manuel Aguayo Moral

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 406 (Octubre-Diciembre), 2024, págs. 185-218

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  • Evaluación de los riesgos de la Formación Profesional Dual: El caso de Andalucía

    María de Fátima Poza Vilches, María Teresa Pozo Llorente

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 42, Nº 2, 2024

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  • Analysis of the prevalence, evolution, and severity of dishonest behaviors of Spanish graduate students: the vision of academic heads

    Antoni Cerdà Navarro, María del Carmen Touza Garma, María Teresa Pozo Llorente, Rubén Lluc Comas Forgas

    Práxis Educativa, ISSN 1809-4031, Nº. 18, 2023 (Ejemplar dedicado a: Publicação contínua)

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  • Logros educativos y diversidad en la escuela: hacia una definición desde el consenso

    María Teresa Pozo Llorente, Magdalena Suárez-Ortega, María García-Cano Torrico

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 358, 2012 (Ejemplar dedicado a: Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria), págs. 59-84

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  • Estudio empírico de variables presagio en la enseñanza-aprendizaje de la estadística a la luz de la investigación sobre competencias

    Clemente Rodríguez Sabiote, José Gutiérrez Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 8, Nº. 20, 2010, págs. 235-262

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  • Estrategias bilingües e interculturales en familias transmigrantes

    María García-Cano Torrico, Eva María González Barea, Francisca Ruiz, Esther Márquez Lepe, Carolina Muriel López, María Teresa Pozo Llorente, Gunther Dietz

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 352, 2010 (Ejemplar dedicado a: Las TIC en la educación obligatoria, de la teoría a la política y la práctica), págs. 289-308

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  • El uso del método Delphi en la definición de los criterios para una formación de calidad en animación sociocultural y tiempo libre

    María Teresa Pozo Llorente, José Gutiérrez Pérez, Clemente Rodríguez Sabiote

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 25, Nº 2, 2007, págs. 351-366

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  • Avances e retrocesos nos campos da avaliación da educación ambiental: dunha tarea pendiente a unha realidade en marcha

    José Gutiérrez Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, ISSN 1887-2417, Nº. 1-2, 2006 (Ejemplar dedicado a: Un ollar estratéxico á educación ambiental), págs. 103-120

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  • La triangulación analítica como recurso para la validación de estudios de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación Superior.

    Clemente Rodríguez Sabiote, María Teresa Pozo Llorente, José Gutiérrez Pérez

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 12, Nº. 2, 2006

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  • El portafolios del alumnado: una investigación-acción en el aula universitaria

    Beatriz García Lupión, María Teresa Pozo Llorente

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 341, 2006 (Ejemplar dedicado a: La cualificación profesional básica: competencias para la inclusión sociolaboral de jóvenes), págs. 737-756

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  • Modelos teóricos contemporáneos y marcos de fundamentación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible

    María Teresa Pozo Llorente, José Gutiérrez Pérez

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 41, Nº 1, 2006 (Ejemplar dedicado a: Educación para el desarrollo sostenible II), págs. 21-68

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  • Stultifera navis: celebración insostenible

    María Teresa Pozo Llorente, José Gutiérrez Pérez

    Trayectorias: revista de ciencias sociales de la Universidad Nacional de Nuevo León, ISSN-e 2007-1205, Vol. 8, Nº. 20-21, 2006, págs. 25-40

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  • Identidad y competencias interculturales

    Daniel González González, Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Christian Alexis Sánchez Núñez

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 10, Nº. 2, 2004

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  • Los estudios de caso en la lógica de la investigación interpretativa

    María Teresa Pozo Llorente, Antonio Fernández Cano, José Gutiérrez Pérez

    Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº 675, 2002, págs. 533-558

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  • Las historias de vida en el estudio de la identidad profesional de los animadores y animadoras socioculturales

    Clemente Rodríguez Sabiote, María Teresa Pozo Llorente, José Gutiérrez Pérez

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 15, 2002, págs. 115-132

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  • Tendencias conceptuales y metodológicas en la evaluación de necesidades

    Honorio Salmerón Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 17, Nº 2 (IX Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa), 1999, págs. 349-358

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  • Modelos de calidad y prácticas evaluativas predominantes en los equipamientos de educación ambiental

    María Teresa Pozo Llorente, Javier Benayas del Álamo, José Gutiérrez Pérez

    Tópicos en educación ambiental, ISSN 1870-1728, Vol. 1, Nº 2, 1999, págs. 49-64

    

  • Los programas de garantía social: reflexiones para la mejora de su práctica

    María Teresa Pozo Llorente, Marciana Pegalajar Moral

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 11, 1998, págs. 261-276

    

  • EGB: matemáticas en el campo

    Vivi Gallardo, José Gutiérrez Pérez, Alicia Carrillo, Teresa Coronas, María Teresa Pozo Llorente, Pilar Miranda, Benito Pintado

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 187, 1990, págs. 53-55

    

  • Evaluación de un programa de intervención en educación ambiental: La investagación-acción como estrategia de conservación del medio natural

    María Teresa Pozo Llorente, José Gutiérrez Pérez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 8, Nº 16 (V Seminario de modelos de investigación educativa), 1990 (Ejemplar dedicado a: Metodologías en el diagnóstico y evaluación en los procesos de intervención educativa), págs. 309-316

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Concepción y perspectivas estratégicas de la internacionalización del currículoen el escenario universitario europeo: un análisis cualitativo de las directrices europeas

    Marcela Maldonado Clavijo, María Teresa Pozo Llorente, Dorothy Anne Kelly

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / Juan Llanes Ordóñez (ed. lit.), Mercè Torrado Fonseca (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 733-739

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  • Competencias en sostenibilidad en los planes de estudios en Educación: el caso de las universidades andaluzas (España)

    Abigail López Alcarria, María de Fátima Poza Vilches, María Teresa Pozo Llorente, Jose Gutierrez Perez

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / Juan Llanes Ordóñez (ed. lit.), Mercè Torrado Fonseca (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 1445-1452

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  • Máster en Educación Ambiental para la Sostenibilidad: una innovación formativa y metodológica en la Educación Superior

    María de Fátima Poza Vilches, María Teresa Pozo Llorente, Abigail López Alcarria

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / Juan Llanes Ordóñez (ed. lit.), Mercè Torrado Fonseca (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 1911-1915

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  • Los ODS como oportunidad de innovación en el Espacio Europeo de Educación Superior

    Jose Gutierrez Perez, María de Fátima Poza Vilches, María Teresa Pozo Llorente

    Guía práctica de ambientalización curricular. Los ODS como oportunidad en la educación superior / coord. por Jose Gutierrez Perez, María de Fátima Poza Vilches, 2023, ISBN 978-84-19506-32-0, págs. 25-52

    

  • El portafolio como instrumento de formación y evaluación de la docencia universitaria en el marco de la sostenibilidad

    María Teresa Pozo Llorente, María de Fátima Poza Vilches, Miguel Ángel Gallardo Vigil

    Guía práctica de ambientalización curricular. Los ODS como oportunidad en la educación superior / coord. por Jose Gutierrez Perez, María de Fátima Poza Vilches, 2023, ISBN 978-84-19506-32-0, págs. 221-236

    

  • Evolución de las conductas deshonestas entre alumnado de posgrado: La visión de las/os docentes

    Elvira Curiel Marín, María Teresa Pozo Llorente

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Carla Ortíz de Villate Fernández, 2023, págs. 918-923

    

  • Cartografía de necesidades formativas del profesorado universitario. Avances para el diseño de un título de experto en docencia e investigación

    Ignacio González López, Belén Quintero Ordóñez, Eloísa Reche Urbano, María Dolores Díaz Durán, Isabel López Cobo, Antonio José González Jiménez, María Teresa Pozo Llorente

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Carla Ortíz de Villate Fernández, 2023, págs. 957-966

    

  • Evaluación sobre buenas prácticas y sostenibilidad: Ideas previas del estudiantado de educación social de la Universidad de Granada

    María de Fátima Poza Vilches, Amor Roldán Escoz, Jose Gutierrez Perez, Abigail López Alcarria, María Teresa Pozo Llorente, Enrique González Muñoz

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Carla Ortíz de Villate Fernández, 2023, págs. 1900-1908

    

  • La formación dual en Andalucía desde la perspectiva del profesorado implicado

    María Teresa Pozo Llorente, María de Fátima Poza Vilches, José Manuel Aguayo Moral

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Carla Ortíz de Villate Fernández, 2023, págs. 2968-2974

    

  • Investigación-acción participativa y formación permanente de maestros de educación infantil: alfabetización ambiental y adquisición de competencias de acción

    Abigail López Alcarria, María de Fátima Poza Vilches, María Teresa Pozo Llorente, Jose Gutierrez Perez

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 691-695

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  • Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los planes estratégicos de las universidades públicas andaluzas

    María de Fátima Poza Vilches, Abigail López Alcarria, María Teresa Pozo Llorente, Ligia Isabel Estrada Vidal, Miguel Ángel Gallardo Vigil, Jose Gutierrez Perez, Fátima Rodríguez Marín, María Puig Gutiérrez, Leticia Velasco Martínez, Lidia López-Lozano, Juan Carlos Tójar Hurtado

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 1295-1298

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  • Oferta de trabajos a la carta en portales de anuncios por palabras: una invitación al fraude académico

    Rubén Lluc Comas Forgas, María Teresa Pozo Llorente, Mercedes Morey López

    Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, 2021, ISBN 978-84-124511-2-2, págs. 70-71

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  • Cosmovisiones sobre el futuro energético: análisis lexicométrico de tuits y prensa digital

    Daniel Rincón Hurtado, José Gutiérrez Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 444-450

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  • Adaptación cultural y género: comparando cultura dominante y no dominante en jóvenes estudiantes

    María Teresa Pozo Llorente, Dolores Lidia Cabrera Pérez, Pedro R. Portes, Diego Boada

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 556-564

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  • El diseño de un modelo de evaluación de la docencia: El caso de la Universidad de Granada

    María Teresa Pozo Llorente, Jorge Expósito López

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez; Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-02099-7, pág. 69

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  • Evaluación de un programa de ambientalización curricular en un centro de secundaria de la ciudad de Granada

    María de Fátima Poza Vilches, María Teresa Pozo Llorente, Abigail López Alcarria

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 755-764

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  • Fortalezas y debilidades de las acciones de mejora para la docencia derivadas del SGIC desde la perspectiva de los coordinadores de la titulación

    Jesús Santos del Cerro, Diego Pablo Ruiz Padillo, María Teresa Pozo Llorente, Cecilia Ruiz Esteban

    FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-0237-6, págs. 1132-1137

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  • Análisis del funcionamiento de los sistemas de garantía de la calidad a través del seguimiento en los grados universitarios

    Diego Pablo Ruiz Padillo, Jesús Santos del Cerro, Miguel Ángel Lope Domingo, María Teresa Pozo Llorente

    Proceedings del X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y la Educación Superior (25-28 junio 2013, Granada-España) / Gualberto Buela Casal (dir.), María Paz Bermúdez Sánchez (dir.), María Teresa Ramiro Sánchez (dir.), 2014, ISBN 978-84-697-0337-3, págs. 33-36

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  • Los programas de cualificación profesional inicial: un estudio de casos

    Beatriz García Lupión, María Teresa Pozo Llorente, Mª Cristina Martínez Gallego

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 264-273

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación y mejora de los centros residenciales de acción educativa: ¿preocupación o moda? La perspectiva de los implicados

    María Teresa Pozo Llorente

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1096-1104

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    • Texto Completo Libro
    

  • Directrices para el diseño del proyecto educativo de un centro de Educación Ambiental: Criterios de calidad

    Sergio Álvarez Guillén, María Teresa Pozo Llorente

    La formación de educadores ambientales a nivel de máster: propuestas profesionales y trabajos de investigación / coord. por Juan Carlos Tójar Hurtado, 2013, ISBN 978-84-9700-778-8, págs. 35-60

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  • Las técnicas biográfico-narrativas y de consulta en la investigación en educación intercultural: casos prácticos

    María Teresa Pozo Llorente, Miguel Ángel Gallardo Vigil

    Exclusión social y diversidad / coord. por Luis Vicente Amador Muñoz, Gonzalo Musitu Ochoa, 2011, ISBN 978-607-17-0710-9, págs. 111-140

    

  • Prácticas educativas y discursos en torno a la diversidad cultural en un centro educativo: un estudio de caso

    Mª Ángeles Carrillo Hidalgo, María Teresa Pozo Llorente

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 407-414

    • Texto Completo Libro
    

  • Buenas prácticas y logros educativos en contextos diversos: acuerdos y discrepancias alcanzados en un proceso de consulta Delphi

    María Teresa Pozo Llorente, María García-Cano Torrico, Magdalena Suárez-Ortega

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 1377-1384

    • Texto Completo Libro
    

  • Integración sociocultural y participación ciudadana: políticas de integración del Estado Español

    Dolores Lidia Cabrera Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    La integración cultural y social de inmigrantes latinoamericanos: Inquietudes y sugerencias para políticas de cambio / coord. por Dolores Lidia Cabrera Pérez, 2008, ISBN 978-84-7991-231-4, págs. 127-137

    

  • Indicadores de integración social y participación comunitaria: elementos obstaculizadores y facilitadores

    Dolores Lidia Cabrera Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    La integración cultural y social de inmigrantes latinoamericanos: Inquietudes y sugerencias para políticas de cambio / coord. por Dolores Lidia Cabrera Pérez, 2008, ISBN 978-84-7991-231-4, págs. 138-153

    

  • La integración de los latinoamericanos en España

    Dolores Lidia Cabrera Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    La integración cultural y social de inmigrantes latinoamericanos: Inquietudes y sugerencias para políticas de cambio / coord. por Dolores Lidia Cabrera Pérez, 2008, ISBN 978-84-7991-231-4, págs. 154-163

    

  • Conclusiones

    Dolores Lidia Cabrera Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    La integración cultural y social de inmigrantes latinoamericanos: Inquietudes y sugerencias para políticas de cambio / coord. por Dolores Lidia Cabrera Pérez, 2008, ISBN 978-84-7991-231-4, págs. 164-166

    

  • Las historias de vida como herramienta metodológica en el estudio de la identidad profesional docente

    Almudena Ocaña Fernández, María Teresa Pozo Llorente

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 779-783

    • Texto Completo Libro
    

  • Opinión de la estadística, dedicación del alumnado y labor del profesorado en la resolución de problemas de estadística

    Clemente Rodríguez Sabiote, José Gutiérrez Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 1010-1015

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  • Diseño, construcción y valoración del portafolios del alumnado: una experiencia de investigación-acción en el aula universitaria

    María Teresa Pozo Llorente, Beatriz García Lupión

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 517-526

    

  • Variables mediadoras en la consecución de un empleo por licenciados en Pedagogía de la Universidad de Granada

    Clemente Rodríguez Sabiote, José Gutiérrez Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 995-1002

    

  • Aportaciones de la autoetnografía a la investigación intercultural: un análisis crítico de un centro educativo de la ciudad de Boston- Massachusetts (EE.UU.)

    Martha Montero Sieburth, María Teresa Pozo Llorente, Dolores Lidia Cabrera Pérez

    Calidad educativa en la escuela intercultural / coord. por Encarnación Soriano Ayala, 2005, ISBN 84-688-8388-3, págs. 389-396

    

  • Lecciones ambientales para inaugurar un milenio: metáforas sociales, aprendizajes compartidos y experiencias escolares de innovación pedagógica derivadas de la catástrofe del Prestige (segundo premio)

    José Gutiérrez Pérez, Juan José Navarro Hernández, Antonio Jesús Orellana Ríos, Rubén Rodríguez Ramírez, Clemente Rodríguez Sabiote, María Teresa Pozo Llorente, Alicia Pinteño Gijón, María de Fátima Poza Vilches

    Premios Nacionales de Investigación Educativa 2004, 2005, ISBN 84-369-4139-X, págs. 61-98

    

  • Las competencias de acción: nuevos referentes profesionales en educación social y animación sociocultural

    María Teresa Pozo Llorente

    Educación y ciudadanía en la sociedad del conocimiento: IV Congreso Andaluz Educación Social / coord. por Manuel Reyes Santana, Ramón Tirado Morueta, Rocío Cruz-Díaz, Juan Carlos González Faraco, Fernando López-Noguero, 2003, ISBN 84-95944-10-3, págs. 97-106

    

  • La formación preprofesional del pedagogo/a en ámbitos socioambientales: oportunidades para la inserción profesional de los titulados en ciencias de la educación

    María Teresa Pozo Llorente

    El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación / coord. por Moisés Coriat Benarroch, Antonio Romero López, José Gutiérrez Pérez, 2003, ISBN 84-338-3005-8, págs. 375-386

    

  • El Método Delphi en la definición de criterios para una formación de calidad en animación sociocultural

    María Teresa Pozo Llorente, María de Fátima Poza Vilches, Alicia Pinteño Gijón

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 955-962

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  • Competencias de acción y práctica profesional de los agentes socioculturales andaluces

    María Teresa Pozo Llorente, María de Fátima Poza Vilches

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 963-972

    • Texto Completo Libro
    

  • La transmisión de la cultura y la identidad de los españoles en dos contextos

    Francisca Ruiz Garzón, María Teresa Pozo Llorente, Leonor Buendía Eisman

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 1281-1282

    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación de necesidades en la intervención educativa de calidad

    María Teresa Pozo Llorente

    Innovación en la escuela y mejora de la calidad educativa : IX Jornadas LOGSE / coord. por Daniel González González, José Luis Gutiérrez Pérez, Eugenio Hidalgo Díez, 2000, ISBN 84-95276-44-5, págs. 375-380

    

  • La formación en investigación de los educadores/as sociales: aportaciones teóricas que justifican su necesidad

    María Teresa Pozo Llorente

    Los nuevos yacimientos de empleo y educación social / coord. por Jesús García Mínguez, Antonio Romero López, Eduardo Fernández de Haro, 2000, ISBN 84-95276-52-6, págs. 441-446

    

  • La formación reglada y no formal: De monitores/as de ocio y tiempo libre en la comunidad autónoma andaluza

    María Teresa Pozo Llorente

    Atención a los espacios y tiempos extraescolares / coord. por Miguel Beas Miranda, 1998, ISBN 84-89908-46-X, págs. 133-142

    

  • La formación de los animadores socioculturales: referentes para su evaluación

    Honorio Salmerón Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    Evaluación educativa : VII Jornadas LOGSE : actas, comunicaciones / coord. por Honorio Salmerón Pérez, 1997, ISBN 84-89908-02-8, págs. 111-118

    

• Libros

  • Evaluación de programas, centros y profesorado: Grado de Pedagogía

    María de Fátima Poza Vilches, María Teresa Pozo Llorente

    Grupo Editorial Universitario, 2014. ISBN 978-84-16156-86-3

    

  • Evaluación de programas, centros y profesores.

    María de Fátima Poza Vilches, María Teresa Pozo Llorente, Beatriz García Lupión

    Editorial GEU, 2013. ISBN 978-84-9915-909-6

    

  • Evaluación de programas, centros y profesores.

    María Teresa Pozo Llorente, Beatriz García Lupión, María de Fátima Poza Vilches

    Editorial GEU, 2012. ISBN 978-84-9915-660-6

    

  • Desarrollo de competencias técnico-instrumentales e implicaciones argumentativas mediante aplicaciones informatizadas de análisis de datos con SPSS

    Clemente Rodríguez Sabiote, José Gutiérrez Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    Grupo Editorial Universitario, 2011. ISBN 978-84-9915-386-5

    

  • Fundamentos conceptuales y desarrollo práctico con SPSS de las principales pruebas de significación estadística en el ámbito educativo

    Clemente Rodríguez Sabiote, José Gutiérrez Pérez, María Teresa Pozo Llorente

    Grupo Editorial Universitario, 2007. ISBN 978-84-8491-837-0

    

  • Diagnóstico y evaluación de las escuelas andaluzas de tiempo libre y animación sociocultural

    María Teresa Pozo Llorente, José Gutiérrez Pérez

    Sevilla : Instituto Andaluz de la Juventud, 2003. ISBN 84-87632-16-5

    

  • Formación en animación socio-cultural: competencias de acción y criterios de calidad

    María Teresa Pozo Llorente, María de Fátima Poza Vilches, José Gutiérrez Pérez

    Sevilla : Instituto Andaluz de la Juventud, 2003. ISBN 84-87632-23-8

    

• Tesis

  • Historias de vida, trayectorias formativas y ciclos de desarrollo profesional de los animadores y animadoras socioculturales

    María Teresa Pozo Llorente

    Tesis doctoral dirigida por José Gutiérrez Pérez (dir. tes.). Universidad de Granada (2001).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Tesis dirigidas

  • Formación Posgraduada en Estudios Socioculturales basado en competencias de la acción profesional, en el contexto universitario de Ciego de Ávila

    Lissete Arzola de la Rosa

    Tesis doctoral dirigida por María Teresa Pozo Llorente (codir. tes.), Miguel Ángel Gallardo Vigil (codir. tes.). Universidad de Granada (2021).

    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Evaluación de la calidad universitaria. El caso de la facultad de tecnología y ciencias aplicadas de la universidad nacional de Catamarca (Argentina)

    Catalina Clotilde del Valle Lobo

    Tesis doctoral dirigida por María Teresa Pozo Llorente (dir. tes.). Universidad de Granada (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • La mejora de la calidad en los centros residenciales de acción educativa. Criterios para su evaluación

    Pilar Morros Vigil

    Tesis doctoral dirigida por María Teresa Pozo Llorente (dir. tes.), José Gutiérrez Pérez (codir. tes.). Universidad de Granada (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Validación empírica de un modelo de investigación-acción participativa para la implantación de agendas 21 locales en la gestión ambiental municipal

    María de Fátima Poza Vilches

    Tesis doctoral dirigida por José Gutiérrez Pérez (dir. tes.), María Teresa Pozo Llorente (codir. tes.). Universidad de Granada (2007).

    • Resumen
    

  • Evaluación del programa de capacitación para el trabajo comunitario del sexenio 1999-2004 en Cienfuegos: un modelo evaluativo desde la perspectiva de la Educación Popular

    Mariano Alberto Isla Guerra

    Tesis doctoral dirigida por María Teresa Pozo Llorente (dir. tes.), Beatriz García Lupión (dir. tes.). Universidad de Granada (2007).

    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Identidad y ciclos de desarrollo profesional de los maestros y maestras de educación musical

    Almudena Ocaña Fernández

    Tesis doctoral dirigida por María Teresa Pozo Llorente (dir. tes.), María Angustias Ortiz Molina (codir. tes.). Universidad de Granada (2006).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Historias de vida de los emigrantes españoles en Alemania: un estudio comparativo

    Francisca Ruiz Garzón

    Tesis doctoral dirigida por Leonor Buendía Eisman (dir. tes.), María Teresa Pozo Llorente (codir. tes.). Universidad de Granada (2003).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Investigación y sociedad

      coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez

      Grupo Editorial Universitario, 2003. ISBN 84-8491-299-X

      • Texto Completo Libro
      

    • Métodos de investigación en educación social y animación sociocultural: nuevas perspectivas

      Fernando López-Noguero (coord.), María Teresa Pozo Llorente (coord.)

      Sevilla : Universidad de Sevilla, Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 2002. ISBN 84-921209-8-3

      

    • Investigar en educación social

      coord. por Fernando López-Noguero, María Teresa Pozo Llorente

      Universidad de Sevilla, Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 2002. ISBN 84-95775-02-6

      

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