Antonio Fernández Cano

• Artículos de revistas (73)
• Colaboraciones en obras colectivas (27)
• Reseñas (1)
• Libros (7)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (13)

• Artículos de revistas

  • Revisión de un libro pionero sobre epidemias de Risueño de Amador (1829)

    Inés María Fernández Guerrero, Cristina Fernández Guerrero, Manuel Torralbo Rodríguez, Antonio Fernández Cano

    Revista española de salud pública, ISSN 1135-5727, ISSN-e 2173-9110, Nº. 98, 2024

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  • Documentos españoles sobre enseñanza de la medicina en el siglo XIX

    Cristina Fernández Guerrero, Inés María Fernández Guerrero, Antonio Fernández Cano

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 25, Nº. 3 (Junio), 2022, págs. 143-146

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  • Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (2010-2020)

    Antonio Fernández Cano, Alfonso Fernández Guerrero

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 80, Nº 282, 2022, págs. 347-370

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  • La tesis pionera de la Medicina de Urgencias y Emergencias: “Emergencias, estado inconsciente y muerte repentina” de James B. Lawson (1886)

    Inés María Fernández Guerrero, Antonio Fernández Cano

    Emergencias: Revista de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias, ISSN 1137-6821, Vol. 33, Nº. 5 (Octubre), 2021, págs. 392-396

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  • Un precursor de la pedagogía médica en España: Francesc Salvà i Campillo

    Inés María Fernández Guerrero, Cristina Fernández Guerrero, Antonio Fernández Cano

    FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 23, Nº. 6, 2020, págs. 307-309

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  • Detección de frentes emergentes de investigación en educación a partir de revistas científicas indexadas en los Journal Citation Reports: una perspectiva internacional

    Álvaro Manuel Úbeda Sánchez, Antonio Fernández Cano, Zoraida Callejas Carrión

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 389, 2020, págs. 177-209

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  • Tesis doctorales de Medicina defendidas por mujeres pioneras en España (1882-1954)

    Inés María Fernández Guerrero, Cristina Fernández Guerrero, Antonio Fernández Cano

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 20, Nº. 1, 2019, págs. 60-66

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  • De lo trágico en las canciones populares infantiles españolas: Un análisis de contenido con metodología mixta

    Juan Albacete Maza, Antonio Fernández Cano

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 34, 2019

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  • Análisis cienciométrico de Tesis Doctorales Españolas sobre Altas Capacidades y sobredotación (1986- 2017)

    Juan José Padial Suárez, Antonio Fernández Cano

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 8, 2019, págs. 292-308

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  • Modelamiento y estimación del índice de impacto de la investigación sobre la docencia

    Elisabet Díaz Costa, Antonio Fernández Cano, Tarik Faouzi, Christian Caamaño Carrillo

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 22, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Competencias sociales para una ciudadanía democrática: análisis, desarrollo y evaluación), págs. 211-228

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  • Los mapas auto-organizados para la evaluación de la investigación de tesis doctorales: el caso de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España

    Elvira Curiel Marín, Lucía Isabel Passoni, Eva María Olmedo Moreno, Antonio Fernández Cano

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 24, Nº. 1, 2018

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  • Las revistas de investigación en educación: Análisis DAFO

    Francisco Aliaga Abad, Calixto Gutiérrez Braojos, Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 36, Nº 2, 2018, págs. 563-579

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  • Análisis temático de la investigación educativa soportada por Grounded Theory

    Calixto Gutiérrez Braojos, Ana Martín Romera, Honorio Salmerón Pérez, Antoni Vicent Casasempere Satorres, Antonio Fernández Cano

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 69, Nº 1, 2017, págs. 83-102

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  • Hispanic women in doctoral medical education in 19th century

    Antonio Fernández Cano, Inés María Fernández Guerrero, Cristina Fernández Guerrero

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 17, Nº. 4, 2016, págs. 152-157

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  • A pioneering on medical education: The seminal text of J.P. Frank's De medicis peregrinationibus, Medical travels (1792)

    Inés María Fernández Guerrero, Cristina Fernández Guerrero, Antonio Fernández Cano

    Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 17, Nº. 1, 2016, págs. 29-34

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  • Una crítica metodológica a las evaluaciones PISA

    Antonio Fernández Cano

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 22, Nº. 1, 2016

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  • Análisis de la producción Chilena sobre TIC en la Formación Inicial Docente (2005 – 2014)

    Brenda Lara-Subiabre, Antonio Fernández Cano, Claudio Hernández-Mosqueira

    Revista Educación y Tecnología, ISSN-e 0719-2495, Nº. 8, 2016, págs. 41-54

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  • Impact of Armed Conflicts on Education and Educational Agents: A Multivocal Review

    Luisa Cervantes, Antonio Fernández Cano

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 20, Nº. 3, 2016

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  • Análisis Cientimétrico de la Grounded Theory en Educación

    Calixto Gutiérrez Braojos, Ana Martín Romera, Antoni Vicent Casasempere Satorres, Antonio Fernández Cano

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 370, 2015, págs. 121-148

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  • Validación del constructo subyacente en una escala de evaluación del impacto de la investigación educativa sobre la práctica docente mediante análisis factorial confirmatorio

    Elisabet Díaz Costa, Antonio Fernández Cano, Tarik Faouzi, Carlos Felipe Henríquez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 33, Nº 1, 2015, págs. 47-63

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  • Análisis Cienciométrico de Tesis Doctorales Españolas en Didáctica de las Ciencias Sociales (1976-2012)

    Elvira Curiel Marín, Antonio Fernández Cano

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 38, Nº 4 (octubre-diciembre 2015), 2015

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  • Análisis longitudinal de tesis doctorales españolas en educación (1841-2012)

    Andrés Fernández Bautista, Manuel Torralbo Rodríguez, Antonio Fernández Cano

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 20, Nº. 2, 2014, 15 págs.

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  • Una tesis pionera en la Medicina de Urgencias y Emergencias española: alcance de la cirujía [sic] de urgencias en las casas de socorro (1907)

    Inés María Fernández Guerrero, Antonio Fernández Cano

    Emergencias: Revista de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias, ISSN 1137-6821, Vol. 25, Nº. 5 (Octubre), 2013, págs. 409-414

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  • Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (1998-2009). II

    Antonio Fernández Cano

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 69, Nº 250, 2011, págs. 427-443

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  • Aprendizaje autorregulado, creencias de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia

    Honorio Salmerón Pérez, Calixto Gutiérrez Braojos, Antonio Fernández Cano, Purificación Salmerón Vílchez

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 16, Nº. 2, 2010

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  • La educación matemática en la revista "Enseñanza de las ciencias": 1983-2006

    Alexander Maz Machado, Manuel Torralbo Rodríguez, Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano, Luis Rico Romero

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 27, Nº 2, 2009, págs. 185-194

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  • Revisión y prospectiva de la producción española en tesis doctorales de Pedagogía (1976-2006)

    Antonio Fernández Cano, Manuel Torralbo Rodríguez, Mónica Vallejo Ruiz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 26, Nº 1, 2008, págs. 191-208

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  • La investigación odontológica española en la base Science Citation Index: un estudio cienciométrico (1974-2006)

    José Mª Medina Casaubón, Inés María Fernández Guerrero, José Antonio Gil Montoya, Antonio Fernández Cano

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 31, Nº 2, 2008, págs. 169-189

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  • La investigación española en educación matemática desde el enfoque conceptual inserto en sus tesis doctorales

    Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano, Manuel Torralbo Rodríguez, Alexander Maz Machado

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 25, Nº 2, 2007, págs. 259-266

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  • Formación del Profesorado en Educación Matemática en España: Producción de Tesis Doctorales y de Artículos

    Manuel Torralbo Rodríguez, Alexander Maz Machado, Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, ISSN-e 1887-3987, Vol. 1, Nº. 4, 2007, págs. 161-178

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  • Formación metodológica de los investigadores españoles de educación matemática

    Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano, Manuel Torralbo Rodríguez

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 46, 2007 (Ejemplar dedicado a: Competencias y uso social de las matemáticas), págs. 91-102

    

  • O estudo de caso como método de investigación en educación especial: exemplificación nun caso de parálise cerebral con plurideficiencia

    María Angustias López García, Antonio Fernández Cano

    Quinesia: Revista de educación especial, ISSN 0212-5943, Nº. 36-37, 2006, págs. 55-88

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  • Patrones de citación en la investigación española en educación matemática

    Antonio Fernández Cano, Manuel Torralbo Rodríguez, Mónica Vallejo Ruiz

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 29, Nº 3, 2006, págs. 382-397

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  • Estudio de valores insertos en los idearios docentes de centros privados mediante un análisis multivariado

    Teresa Lara Moreno, Antonio Fernández Cano

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 336, 2005, págs. 397-414

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  • Producción científica sobre educación multicultural contenida en las bases de datos Social Sciences Citation Index y Arts & Humanities Citation Index

    Almudena Ocaña Fernández, Manuel Torralbo Rodríguez, Mónica Vallejo Ruiz, Ángel Bueno Sánchez, Antonio Fernández Cano

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 28, Nº 2, 2005, págs. 206-220

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  • Evaluación experimental de la eficacia de un programa instructivo en transcodificación de redes fono-logotomáticas para el desempeño lector en párvulos españoles

    Javier Lorite García, Mariano Machuca Aceituno, Antonio Fernández Cano

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 56, Nº 2, 2004, págs. 275-288

    

  • Patrones metodológicos en la investigación española sobre evaluación de programas educativos

    Jorge Expósito López, Eva María Olmedo Moreno, Antonio Fernández Cano

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 10, Nº. 2, 2004

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  • Análisis metodológico de la producción española de tesis doctorales en educación matemática (1976-1998)

    Luis Rico Romero, Manuel Torralbo Rodríguez, Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 10, Nº. 1, 2004

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  • Posibilidades del escalamiento multidimensional en la modelización de desajustes asociados a la reforma de planes de estudio universitarios

    Clemente Rodríguez Sabiote, Antonio Fernández Cano, José Gutiérrez Pérez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 22, Nº 2, 2004, págs. 377-392

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  • Calidad en la Educación Superior española: los estudios de doctorado en Educación Matemática

    Manuel Torralbo Rodríguez, Alexander Maz Machado, Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 20-21, Nº. 1, 2003, págs. 101-116

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  • Análisis cientimétrico de la productividad en la Revista de Investigación Educativa (1983-2000)

    Ángel Bueno Sánchez, Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 21, Nº 2, 2003, págs. 507-532

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  • Análisis cienciométrico de las tesis doctorales españolas en Educación Matemática

    Antonio Fernández Cano, Manuel Torralbo Rodríguez, Pilar Gutiérrez Arenas, Luis Rico Romero, Alexander Maz Machado

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 26, Nº 2, 2003, págs. 162-176

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  • La casuística: Un ensayo histórico-metodológico en busca de los antecedentes del estudio de caso

    Antonio Fernández Cano

    Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº 675, 2002, págs. 489-512

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  • Un debate metodológico entre dos aproximaciones al estudio de caso: Caso de conciencia frente a estudio de caso histórico-humanista

    Juan de Dios Melgarejo Jaldo, Teresa Lara Moreno, Ángel Bueno Sánchez, Antonio Fernández Cano

    Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº 675, 2002, págs. 513-532

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  • Los estudios de caso en la lógica de la investigación interpretativa

    María Teresa Pozo Llorente, Antonio Fernández Cano, José Gutiérrez Pérez

    Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº 675, 2002, págs. 533-558

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  • El estudio de casos en las bases de datos del Science Citation Index, Social Science Citation Index y Arts and Humanities Citation Index (1992-2000)

    Emilio Delgado López-Cozar, Antonio Fernández Cano

    Arbor: ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Nº 675, 2002, pág. 609

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  • Sesgos relativos al género en las políticas editoriales de revistas científicas españolas del campo de la educación

    Cristian Rojas Barahona, Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 8, Nº. 2, 2002

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  • La hipótesis de Orton sobre lareralización y hemisférica y desempeño en lecto-escritura revisada: un estudio ex post facto en un contexto español

    Mariano Machuca, Antonio Fernández Cano

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 8, Nº. 1, 2002

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  • Concepciones y creencias del profesorado de secundaria sobre la evaluación en matemáticas

    Luis Rico Romero, Francisco Gil Cuadra, Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 20, Nº 1, 2002, págs. 47-76

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  • La productividad de la investigación sobre evaluación de programas educativos españoles (1975-2000)

    Jorge Expósito López, Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 20, Nº 1, 2002, págs. 113-130

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  • Discriminancia de habilidades metelingüísticas segmentarias sobre el español hablado: un estudio comparativo de buenos lectores frente a pobres lectores

    Javier Lorite García, Mariano Machuca Aceituno, Antonio Fernández Cano

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 60, Nº 221, 2002, págs. 147-172

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  • Una reflexión metodológica sobre la significación estadística en investigación educativa

    Antonio Fernández Cano

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 53, Nº 4, 2001, págs. 499-508

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  • Valoración del impacto de la investigación educativa sobre la práctica docente

    Antonio Fernández Cano

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 324, 2001 (Ejemplar dedicado a: La sociología de la educación. Balance y perspectivas), págs. 155-170

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  • Hacia un enfoque comprensivo de diagnósticos inespecíficos de alumnos con dificultades para el aprendizaje escolar

    Javier Lorite García, Mariano Machuca Aceituno, Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 19, Nº 1, 2001, págs. 63-82

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  • Patrones de citación de la investigación española sobre evaluación de programas educativos (1975-2000)

    Jorge Expósito López, Antonio Fernández Cano

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 24, Nº 3, 2001, págs. 289-305

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  • Vygotsky reconsiderado: Una revisión integrativa

    José Ujarque García, Tatiana N. Shaikjieva, Encarnación Guerrero Roldán, Antonio Fernández Cano

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 52, Nº 1, 2000, págs. 17-29

    • Resumen
    

  • Pensamiento sobre evaluación en profesores de matemáticas de Secundaria

    Luis Rico Romero, Francisco Gil Cuadra, Antonio Fernández Cano

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 13, 2000, págs. 261-294

    

  • Exploración cientimétrica de la producción española en logopedia educativa

    Antonio Fernández Cano, Javier Lorite García, Mariano Machuca Aceituno

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 20, Nº. 4, 2000, págs. 197-203

    

  • Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (1988-97)

    Antonio Fernández Cano

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 57, Nº 214, 1999, págs. 509-524

    • Resumen
    

  • Concordancia y errores (tipo I y II) en el diagnóstico logopédico primario

    Mariano Machuca Aceituno, Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 16, Nº 1, 1998, págs. 123-136

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  • Síntesis de estudios bibliométricos españoles en educación. Una dimensión evaluativa

    Ángel Bueno Sánchez, Antonio Fernández Cano

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 21, Nº 3, 1998, págs. 269-285

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  • Evaluación de la investigación educativa española: una revisión integrativa de realizaciones en 25 años

    Antonio Fernández Cano

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 55, Nº 207, 1997, págs. 279-301

    • Resumen
    

  • Estado de las ciencias sociales en España

    Antonio Fernández Cano

    Política científica, ISSN 1133-0554, Nº. 44 (JUL), 1995, págs. 61-63

    

  • La ocupación directa de terrenos para dotaciones urbanísticas (Continuación)

    Antonio Fernández Cano

    Revista de Derecho Urbanístico y Medio Ambiente, ISSN 1139-4978, Año nº 29, Nº 141, 1995, págs. 13-42

    

  • Estudios evaluativos en diferentes contextos: Parte I

    Leonor Buendía Eisman, Antonio Fernández Cano, Juan Ruiz Carrascosa

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 13, Nº 26 (VII Seminario Nacional de Modelos de Investigación Educativa), 1995, págs. 159-184

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  • La evaluación de la investigación educativa

    Antonio Fernández Cano

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 53, Nº 200, 1995, págs. 131-145

    • Resumen
    

  • Impacto de la calculadora electrónica en la Educación Matemática Primaria: un estudio cuasiexperimental en tercer nivel

    Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 12, Nº 24, 1994, págs. 27-44

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  • Sesgos en la evaluación de la investigación pedagógica y psicológica: una sucinta revisión integrativa

    Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 12, Nº 23 (VI Seminario de modelos de investigación educativa), 1994, págs. 301-304

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  • Una experiencia exploratoria sobre cognición numérica en escolares de 3º de EGB

    Leonor Buendía Eisman, Antonio Fernández Cano

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 43, Nº 1, 1991, págs. 21-30

    • Resumen
    

  • Hacia un programa de investigación de la enseñanza - aprendizaje de la aritmética elemental a la luz del empleo de calculadoras electrónicas de bolsillo

    Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 8, Nº 16 (V Seminario de modelos de investigación educativa), 1990 (Ejemplar dedicado a: Metodologías en el diagnóstico y evaluación en los procesos de intervención educativa), págs. 129-138

    • Texto completo
    

  • Hacia un programa de investigación de la enseñanza - aprendizaje de la aritmética elemental a la luz del empleo de calculadoras electrónicas de bolsillo

    Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 8, Nº 16 (V Seminario de modelos de investigación educativa), 1990 (Ejemplar dedicado a: Metodologías en el diagnóstico y evaluación en los procesos de intervención educativa), págs. 355-364

    • Texto completo
    

  • Algoritmos y estrategias en la enseñanza del cálculo básico

    Luis Rico Romero, Leonor Buendía Eisman, Antonio Fernández Cano

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 8, Nº 15, 1990, págs. 51-62

    • Texto completo
    

  • Prensa y matemáticas

    Luis Rico Romero, Antonio Fernández Cano

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 145, 1987, págs. 56-60

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Software “Publish of Perish” y su aplicación en evaluación de la investigación en Educación

    Elvira Curiel Marín, Antonio Fernández Cano

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 2, 2019 (Metodología de investigación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 84-90

    • Texto Completo Volumen
    

  • De las tribulaciones de una doctoranda por escribir una tesis políticamente incorrecta

    Antonio Fernández Cano, Luisa María Cervantes Duarte

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 5, 2019 (Experiencias innovadoras y desarrollo socio-educativo), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 217-221

    

  • La magnitud longitud en textos bíblicos: Una indagación fenomenológica

    Antonio Fernández Cano

    Investigaciones en didáctica de la matemática: homenaje a Moisés Coriat / Luis Rico Sierra (ed. lit.), Rafael Bracho López (ed. lit.), María Consuelo Cañadas Santiago (ed. lit.), María Teresa Sánchez Compaña (ed. lit.), Antonio Marín del Moral (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-9045-436-7, pág. 8

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Investigación en educación matemática indexada en la base Conference Proceedings Citation Index Social Science & Humanities

    Mónica Vallejo Ruiz, Manuel Torralbo Rodríguez, Antonio Fernández Cano

    Investigación en educación matemática: Homenaje a Luis Rico / Luis Rico Romero (hom.), Encarnación Castro Martínez (dir.), 2016, ISBN 978-84-9045-389-6, págs. 119-127

    

  • Problemática de la investigación con tesis doctorales en didáctica de las ciencias sociales: una clarificación conceptual y de contenidos

    Elvira Curiel Marín, Antonio Fernández Cano

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 1149-1160

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • La ley de la ventaja acumulada en la distribución de tesis doctorales españolas de educación y sus directores

    Andrés Fernández Bautista, Antonio Fernández Cano

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 1169-1178

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • La técnica Delphi al servicio de la revisión multivocal: la problemática de la recogida de datos

    Luisa Cervantes, Antonio Fernández Cano

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 3, 2015 (Volumen 3), ISBN 978-84-686-6906-9, págs. 1857-1862

    • Resumen
    • Texto Completo Volumen
    

  • Análisis didáctico y metodología de investigación

    Luis Rico Romero, Antonio Fernández Cano

    Análisis didáctico en educación matemática: metodología de investigación, formación de profesores e innovación curricular / coord. por Luis Rico Romero, José Luis Lupiáñez Gómez, Marta Molina, 2013, ISBN 978-84-9045-082-6, págs. 1-22

    

  • Tesis doctorales españolas en educación durante el siglo XIX

    Andrés Fernández Bautista, Manuel Torralbo Rodríguez, Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1515-1523

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Patrones de interacción en autoría-dirección de tesis doctorales

    Mónica Vallejo Ruiz, Manuel Torralbo Rodríguez, Andrés Fernández Bautista, Antonio Fernández Cano

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1524-1531

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Investigación en educación matemática de lata visibilidad e imapcto en la base Social Sciences Citation Index

    Manuel Torralbo Rodríguez, Rafael Bracho López, Antonio Fernández Cano

    Investigación en didáctica de la matemática: homenaje a Encarnación Castro / coord. por Luis Rico Romero, María Consuelo Cañadas Santiago, José Francisco Gutiérrez, Marta Molina, Isidoro Segovia Alex, 2013, ISBN 978-84-9045-095-6, págs. 169-176

    

  • Mujeres y educación matemática: inferencias extraidas del estudio de las tesis doctorales

    Mónica Vallejo Ruiz, Antonio Fernández Cano, Manuel Torralbo Rodríguez

    VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos / Angel Castro (aut.), Alejandro Guillén Riquelme (aut.), 2010, ISBN 978-84-693-5316-5, págs. 750-754

    • Texto Completo Libro
    

  • Estudio longitudinal del género en las tesis doctorales españolas de educación matemática

    Mónica Vallejo Ruiz, Manuel Torralbo Rodríguez, Antonio Fernández Cano

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 1355-1362

    • Texto Completo Libro
    

  • Consideración diferencial del impacto de la investigación educativa sobre la enseñanza: académicos vs. prácticos

    Elisa Díaz·Costa, Antonio Fernández Cano, Manuel Torralbo Rodríguez

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 1933-1940

    • Texto Completo Libro
    

  • Enfoques de evaluación educativa en la enseñanza universitaria

    Antonio Fernández Cano, Manuel Fernández Cruz

    Evaluación de los procesos de enseñanza - aprendizaje en la universidad y su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior / María Carmen López López (aut.), 2007, ISBN 978-84-338-4792-8, págs. 29-46

    

  • La convivencia en los centros de secundaria: un estudio de casos

    Antonio Fernández Cano

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 237-241

    • Texto Completo Libro
    

  • Estudio cientimétrico sobre investigaciones internacionales en habilidades multiculturales del profesorado universitario

    Ángel Bueno Sánchez, Clara Ester Ayzemberg, Elisabet Díaz Costa, Antonio Fernández Cano

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 274-278

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis longitudinal de las tesis doctorales españolas en Pedagogía (1976-2006)

    Antonio Fernández Cano, Mónica Vallejo Ruiz, Manuel Torralbo Rodríguez

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 829-832

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de datos en diseños longitudinales mediante la metodología ARIMA: ejemplificación en el estudio diacrónico del crecimiento de la producción científica

    Mónica Vallejo Ruiz, Manuel Torralbo Rodríguez, Antonio Fernández Cano

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 551-558

    

  • Revistas electrónicas de investigación educativa: una perspectiva internacional

    Ángel Bueno Sánchez, Antonio Fernández Cano

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 911-918

    

  • Análisis diacrónico de la producción española de tesis doctorales en Educación Matemática mediante la metodología ARIMA en datos de diseños longitudinales

    Mónica Vallejo Ruiz, Manuel Torralbo Rodríguez, Antonio Fernández Cano

    Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM / coord. por Alexander Maz Machado, Bernardo Gómez Alfonso, Manuel Torralbo Rodríguez, 2005, ISBN 84-7801-782-8, págs. 163-174

    • Texto completo
    

  • La Revista de Investigación Educativa (RIE) evaluada por sus potenciales lectores

    Ángel Bueno Sánchez, Antonio Fernández Cano

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 193-202

    • Texto Completo Libro
    

  • La ley de crecimiento científico de Price aplicada a la producción educativa española (1970-2002)

    Mónica Vallejo Ruiz, Manuel Torralbo Rodríguez, Antonio Fernández Cano

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 1163-1168

    • Texto Completo Libro
    

  • Reconsiderando los modelos de Price

    Manuel Torralbo Rodríguez, Antonio Fernández Cano, Mónica Vallejo Ruiz

    Tendencias de investigación en organización del conocimiento / coord. por Críspulo Travieso Rodríguez, José Antonio Frías Montoya, 2003, ISBN 84-7800-709-1, págs. 157-162

    

  • Programas de doctorado e investigación en Didáctica de la Matemática

    Manuel Torralbo Rodríguez, Alexander Maz Machado, Luis Rico Romero, Antonio Fernández Cano

    Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada 1, 2 y 3 de febrero de 2001 / coord. por Francisco Javier Perales Palacios, 2001, ISBN 84-8491-006-7, págs. 905-914

    

  • Doce (12) razones para desenfatizar el uso de la significación estadística en investigación educativa

    Antonio Fernández Cano, Ángel Bueno Sánchez, Daniel González González, Rafael López Fuentes, Eva María Olmedo Moreno

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, pág. 63

    

  • Una propuesta telemática como apoyo a la evaluación de la investigación educativa

    Ángel Bueno Sánchez, Antonio Fernández Cano

    Innovación en la escuela y mejora de la calidad educativa : IX Jornadas LOGSE / coord. por Daniel González González, José Luis Gutiérrez Pérez, Eugenio Hidalgo Díez, 2000, ISBN 84-95276-44-5, págs. 355-362

    

• Reseñas

  • SANTOS REGO, M. A. (ed.) (2015). A investigación educativa en Galicia. 2005-2014. Vigo: Editorial Galaxia. 518 pp.; en gallego.

    Antonio Fernández Cano

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 68, Nº 4, 2016, págs. 200-202

    Es reseña de:

    • A investigación educativa en Galicia: (2002-2014) / coord. por Miguel Anxo Santos Rego

      Galaxia, 2016. ISBN 978-84-9865-697-8

    • Texto completo
    

• Libros

  • Una crítica metodológica a las evaluaciones Pisa: lección inaugural, curso académico 2014-2015

    Antonio Fernández Cano

    [Granada] : Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, 2014. ISBN 978-84-697-1603-8

    

  • Crítica y alternativas de la significación estadística en el contraste de hipótesis

    Antonio Fernández Cano

    Madrid : La Muralla , 2009. ISBN 978-84-7133-786-3

    Ha sido reseñado en:

    • FERNÁNDEZ CANO, A., y FERNÁNDEZ GUERRERO, I. M. (2009). Crítica y alternativas a la significación estadística en el contraste de hipótesis, Madrid, La Muralla, 200 páginas.

      Francisco Aliaga Abad

      Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 62, Nº 4, 2010, págs. 144-145

    

  • Evaluación de programas, centros y profesores

    Antonio Fernández Cano

    Granada : Grupo Editorial Universitario , 2006. ISBN 84-8491-614-6

    

  • Cuaderno de trabajo del practicum : [licenciatura de pedagogía (2º ciclo)]

    Antonio Fernández Cano

    Granada : Grupo Editorial Universitario , 2006. ISBN 84-8491-638-3

    

  • Cuaderno de prácticas de la asignatura Evaluación y gestión de la investigación: (2ª ciclo de la licenciatura de pedagogía)

    Antonio Fernández Cano, Ángel Bueno Sánchez

    Granada (Departamento de Métodos de Investigación y diagnóstico en Educación, Facultad de Ciencias de la Educación, Campus La Cartuja, 18071, Granada) : A. Fernández, 2000. ISBN 84-930990-6-6

    

  • Métodos para evaluar la investigación en psicopedagogía

    Antonio Fernández Cano

    Síntesis, 1995. ISBN 84-7738-285-9

    

  • Prensa y educación matemática

    Antonio Fernández Cano, Luis Rico Romero

    Síntesis, 1992. ISBN 84-7738-138-0

    

• Tesis

  • Impacto de la calculadora electrónica en la educación matemática primaria. Un estudio cuasiexperimental en tercer nivel

    Antonio Fernández Cano

    Tesis doctoral dirigida por Leonor Buendía Eisman (dir. tes.). Universidad de Granada (1990).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Tesis dirigidas

  • De lo trágico en las canciones populares infantiles españolas: un análisis del lenguaje textual con métodos mixtos

    Juan Albacete Maza

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fernández Cano (codir. tes.), Zoraida Callejas Carrión (codir. tes.). Universidad de Granada (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Análisis exploratorio para la detección de frentes emergentes y tópicos calientes en investigación educativa

    Álvaro Manuel Úbeda Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Zoraida Callejas Carrión (dir. tes.), Antonio Fernández Cano (dir. tes.). Universidad de Granada (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Impacto del terrorismo sobre la educación y sus agentes en España (1976-2017): una revisión multivocal

    Luisa Cervantes

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fernández Cano (dir. tes.). Universidad de Granada (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Análisis diacrónico y prospectivo de las tesis doctorales españolas en educación (1840-2020)

    Andrés Fernández Bautista

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fernández Cano (dir. tes.), Manuel Torralbo Rodríguez (codir. tes.). Universidad de Granada (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Análisis cienciométrico de tesis doctorales españolas en didáctica de las ciencias sociales 1976-2014

    Elvira Curiel Marín

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fernández Cano (dir. tes.). Universidad de Granada (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Impacto de la investigación educativa en la práctica docente

    Elisabet Díaz Costa

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fernández Cano (dir. tes.), Mónica Vallejo Ruiz (codir. tes.). Universidad de Granada (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Estudio longitudinal de la producción española de tesis doctorales en educación matemática (1975-2002)

    Mónica Vallejo Ruiz

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Torralbo Rodríguez (dir. tes.), Antonio Fernández Cano (dir. tes.). Universidad de Granada (2005).

    • Resumen
    

  • La investigación odontologica española en la base SCI: Un estudio cienciometrico (1974-2003)

    José Mª Medina Casaubón

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fernández Cano (dir. tes.), José Antonio Gil Montoya (codir. tes.). Universidad de Granada (2005).

    • Resumen
    

  • Análisis cientimétrico, conceptual y metodológico de la investigación española sobre evaluación de programas educativos (1975/2000)

    Jorge Expósito López

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fernández Cano (dir. tes.). Universidad de Granada (2003).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Análisis cientimétrico, conceptual y metodológico de las tesis doctorales españolas en educación matemática 1976-1998

    Manuel Torralbo Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fernández Cano (codir. tes.), Luis Rico Romero (codir. tes.). Universidad de Granada (2001).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Evaluacion de revistas cientificas españolas del campo de la educacion: El caso de la revista de investigacion educativa "rie" (1983-200)

    Ángel Bueno Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fernández Cano (dir. tes.). Universidad de Granada (2001).

    • Resumen
    

  • Evaluación de competencias en álgebra elemental a través de problemas verbales

    Francisco Ramón Fernández García

    Tesis doctoral dirigida por Luis Rico Romero (dir. tes.), Antonio Fernández Cano (dir. tes.). Universidad de Granada (1998).

    • Resumen
    

  • Lateralidad hemisférica y dominios lecto-escritores. La hipótesis de Orton revisada

    Mariano Machuca Aceituno

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fernández Cano (dir. tes.). Universidad de Granada (1995).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

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