Revista de investigación educativa, RIE

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  Año 2018, Vol. 36, Número 2

  • Investigación educativa: la utilidad como criterio social de calidad

    Francisco Javier Tejedor Tejedor

    • Resumen
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    págs. 315-330

    

  • Adaptación del Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos adolescentes (CCVA, Gómez-Vela & Verdugo, 2009) en Galicia (España)

    Luisa Losada-Puente, Jesús Miguel Muñoz Cantero, Eva María Espiñeira Bellón

    • Resumen
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    págs. 331-347

    

  • La actitud hacia la educación en línea en estudiantes universitarios

    Verónica Lucía Hernández Godoy, Katiuska Fernández Morales, Jesús Eduardo Pulido

    • Resumen
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    págs. 349-364

    

  • Primeros pasos hacia la inclusión: actitudes hacia la discapacidad de docentes en educación infantil

    María Tamara Polo Sánchez, Marta Aparicio

    • Resumen
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    págs. 365-379

    

  • La tutoría universitaria como espacio de relación personal. Un estudio de caso múltiple

    Inmaculada López Martín, Purificación González Villanueva

    • Resumen
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    págs. 381-399

    

  • Síndrome de Burnout y variables sociodemográficas en docentes de una universidad privada de Lima

    Eduar Antonio Rodríguez Flores, María de los Ángeles Sánchez Trujillo

    • Resumen
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    págs. 401-419

    

  • Perfiles de afrontamiento y estrés académico en estudiantes universitarios

    Ramón González Cabanach, Antonio José Souto Gestal, Luz González Doníz, Victoria Franco Taboada

    • Resumen
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    págs. 421-433

    

  • Aceptación del Modelo Tecnológico en la enseñanza superior

    Julio Cabero Almenara, Verónica Marín Díaz, Begoña Esther Sampedro Requena

    • Resumen
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    págs. 435-453

    

  • Percepciones sobre el concepto y la gestión de la diversidad en un centro en proceso de democratización escolar

    María Odet Moliner García, Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés

    • Resumen
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    págs. 455-469

    

  • Trayectorias educativas según género: Lo invisible para la política educativa chilena

    Andrea Baeza Reyes, Silvia Lamadrid Álvarez

    • Resumen
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    págs. 471-490

    

  • La cultura DIY en educación primaria. Aprendizaje transdisciplinar, colaborativo y compartido en Hub DIYLab

    María Domingo Coscollola, Judit Onsès Segarra, Juana María Sancho Gil

    • Resumen
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    págs. 491-508

    

  • Análisis de la Oportunidad de Aprendizaje en el estudio TERCE de la UNESCO

    Samuel Fernández Fernández, Pamela Woitschach, Marcos Álvarez Díaz, Rubén Fernández Alonso

    • Resumen
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    págs. 509-528

    

  • El enfoque por competencias en el contexto universitario español.: La visión del profesorado

    María Carmen López López, María José León Guerrero, María Purificación Pérez García

    • Resumen
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    págs. 529-545

    

  • Expresión corporal y aprendizaje de la Música en Educación Secundaria: diferencias y relaciones según la edad, sexo, y gusto por la Música

    Alberto Ruiz-Ariza, Elísabet García Carvajal, Javier Marín López, Virginia Sánchez López, Emilio J. Martínez López

    • Resumen
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    págs. 547-561

    

  • Las revistas de investigación en educación: Análisis DAFO

    Francisco Aliaga Abad, Calixto Gutiérrez Braojos, Antonio Fernández Cano

    • Resumen
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    págs. 563-579