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Área de conocimientoPáginas webPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Estilo de vida de praticantes de corrida de rua
Alice Fiadi, Bruna Horta, Carolina Pasetto Lebkuchen, Hannah Ferreira Rodrigues, Laislly Junqueira, Victoria Franco Taboada, Márcia Nacif
Revista Brasileira de Nutriçao Esportiva, ISSN-e 1981-9927, Vol. 14, Nº. 88, 2020, págs. 465-470
Victoria Franco Taboada, Ramón González Cabanach, Antonio José Souto Gestal
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 9, Nº. 3, 2019, págs. 189-200
Victoria Franco Taboada, Ramón González Cabanach, Antonio José Souto Gestal
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, ISSN-e 2530-0776, ISSN 2340-924X, Vol. 7, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: (Diciembre, 2019)), págs. 235-246
Sintomatología depresiva y percepción de estresores académicos en estudiantes de Fisioterapia
Antonio José Souto Gestal, Ramón González Cabanach, Victoria Franco Taboada
European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 12, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: (Diciembre, 2019)), págs. 165-174
Sintomatología depresiva y estrategias de afrontamiento activo en estudiantes de Fisioterapia
Antonio José Souto Gestal, Ramón González Cabanach, Victoria Franco Taboada
European Journal of Health Research: (EJHR), ISSN 2444-9067, ISSN-e 2445-0308, Vol. 4, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Cambios en el estado afectivo y la atribución emocional durante las fluctuaciones de estradiol del ciclo ovárico en estudiantes universitarias), págs. 149-157
Perfiles de afrontamiento y estrés académico en estudiantes universitarios
Ramón González Cabanach, Antonio José Souto Gestal, Luz González Doníz, Victoria Franco Taboada
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 36, Nº 2, 2018, págs. 421-433
¿Media la orientación de las metas académicas el estrés en estudiantes universitarios?
Ramón González Cabanach, Victoria Franco Taboada, Antonio José Souto Gestal, Luz González Doníz
Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 15, Nº. 2, 2017, págs. 109-121
Las relaciones entre el lenguaje oral y el escrito
Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, Victoria Franco Taboada, Isabel Gómez Veiga, Susana Rodríguez Martínez
Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 10, Nº 16-17, 1998, págs. 37-56
Reflexiones críticas en torno al concepto actual de dificultades de aprendizaje
Victoria Franco Taboada, Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, I. María Baspino Fernández
Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 10, Nº 14-15, 1997, págs. 29-52
Ramón González Cabanach, Eduardo Abalde Paz, Victoria Franco Taboada, Jesús Miguel Muñoz Cantero
Eduga: revista galega do ensino, ISSN 1133-911X, Nº 10, 1996, págs. 29-54
Victoria Franco Taboada
Manuel Franco Taboada: la honestidad como modo de construir / Antonio Amado (dir.), 2021, ISBN 978-84-9749-820-3, págs. 78-83
Valorando la comprensión visual: ¿Es útil su entrenamiento?
L.M. Cuevas González, I. María Baspino Fernández, Victoria Franco Taboada, Rosa María González Seijas, José Carlos Núñez Pérez, N. González Rodríguez
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 87
Evaluación y mejora de la comprensión oral en alumnos de 1º y 2º curso de Educación Primaria
L.M. Cuevas González, I. María Baspino Fernández, Victoria Franco Taboada, José Carlos Núñez Pérez, N. González Rodríguez
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 88
Enseñando comunicación aumentativa a Carlos
María-Luisa Gómez-Taibo, Victoria Franco Taboada, Manuel Salgueiro Méndez
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 297-298
Victoria Franco Taboada
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje / coord. por I. María Baspino Fernández, 1998, ISBN 84-89694-54-0, págs. 203-214
Características diferenciales de la comunicación y el lenguaje en los deficientes mentales
Victoria Franco Taboada
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje / coord. por I. María Baspino Fernández, 1998, ISBN 84-89694-54-0, págs. 215-225
Necesidades educativas especiales de los deficientes mentales
Victoria Franco Taboada
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje / coord. por I. María Baspino Fernández, 1998, ISBN 84-89694-54-0, págs. 226-232
El aprendizaje escolar desde una perspectiva psicoeducativa
Antonio Valle Arias, Susana Rodríguez Martínez, Victoria Franco Taboada, María-Luisa Gómez-Taibo
Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar / coord. por Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, 1998, ISBN 84-89694-61-3, págs. 91-118
Inteligencia, aptitudes y aprendizaje escolar
Antonio Valle Arias, Victoria Franco Taboada, María-Luisa Gómez-Taibo, I. María Baspino Fernández
Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar / coord. por Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, 1998, ISBN 84-89694-61-3, págs. 249-278
Una revisión de las concepciones de aprendizaje de los estudiantes universitarios
Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Antonio Valle Arias, Rosa María González Seijas, Victoria Franco Taboada
Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa / Manuel Marín Sánchez (comp.), Francisco José Medina Díaz (comp.), 1996, ISBN 84-7754-213-9, págs. 427-434
La medición del estrés en contextos académicos en estudiantes universitarios
Victoria Franco Taboada
Tesis doctoral dirigida por Ramón González Cabanach (dir. tes.). Universidade da Coruña (2015).
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