Revista de investigación educativa, RIE

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  Año 2002, Vol. 20, Número 1

  • Estudio monográfico

    • Gestión de la Competencia de Acción Profesional

      Antonio Benito Echeverría Samanes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-46

      

  • Trabajos de investigación

    • Concepciones y creencias del profesorado de secundaria sobre la evaluación en matemáticas

      Luis Rico Romero, Francisco Gil Cuadra, Antonio Fernández Cano

      • Resumen
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      págs. 47-76

      

    • Dimensionalidad de una escala de actitud hacia el medio ambiente para la educación secundaria

      Emilia Inmaculada de la Fuente Solana, Juan García García, Pedro Álvarez Suárez

      • Resumen
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      págs. 77-89

      

    • Evaluación de necesidades de los jóvenes con deficiencias auditivas en el proceso de transición al mundo laboral

      Francisco Mario de Miguel Díaz, Marisa Pereira González

      • Resumen
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      págs. 89-112

      

    • La productividad de la investigación sobre evaluación de programas educativos españoles (1975-2000)

      Jorge Expósito López, Antonio Fernández Cano

      • Resumen
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      págs. 113-130

      

    • Estudio y caracterización del discurso escolar: Aplicacíon del análisis de correspondencias múltiples

      Ángeles Rebollo-Catalán

      • Resumen
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      págs. 131-152

      

    • Formación y profesionalización docente del profesorado universitario

      Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, María Cruz Sánchez Gómez

      • Resumen
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      págs. 153-172

      

    • La condición del éxito en la intervención pedagógica con niños en situación de riesgo: El programa "Success for all"

      Miguel Anxo Santos Rego, Robert E. Slavin

      • Resumen
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      págs. 173-188

      

    • Influencia de un programa de desarrollo de las habilidades psicolingüísticas en el acceso a la lecto-escritura

      Juan Luis Castejón Costa, Pilar Arnaiz Sánchez, María Soledad Ruiz Jiménez

      • Resumen
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      págs. 189-208

      

    • La calidad en el proceso de corrección de las pruebas de acceso a la universidad: variabilidad y factores

      Rosa María Grau Gumbau, Anna Cuxart Jardì, Manuel Martí Recober

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 209-224

      

    • La atención a la diversidad en los centros de enseñanza secundaria: Estudio descriptivo de la provincia de Sevilla

      Soledad Romero Rodríguez, J.Mª. Correa Manfredi, Javier Gil, Eduardo García Miranda, Jesús García, Víctor Álvarez Rojo, M. Teresa Padilla-Carmona, Antonio Rodríguez, Isabel López

      • Resumen
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      págs. 225-246

      

    • Una aplicación del análisis secuencial al diagnóstico de procesos de interacción en grupos

      Antonio Matas Terrón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 247-260