Eduardo Fernández de Haro

• Artículos de revistas (22)
• Colaboraciones en obras colectivas (32)
• Libros (11)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (9)
• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • El papel de la asertividad docente en el desarrollo de la competencia social de su alumnado

    Maria Dolores Villena Martínez, Fernando Justicia Justicia, Eduardo Fernández de Haro

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 14, Nº. 39, 2016, págs. 310-332

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  • Aportaciones de un análisis de necesidades sobre la situación actual del nivel de comprensión lectora en el alumnado de Educación Primaria, en un colegio de Granada

    Eduardo Fernández de Haro, Rocío Núñez Jiménez, María Fernández Cabezas

    Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 13, Nº. 2, 2015, págs. 288-302

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  • Análisis de las competencias profesionales del profesor universitario de lengua y literatura y su didáctica: Un estudio de caso

    Eduardo Fernández de Haro, María Pilar Núñez Delgado, Lucía Romero Mariscal

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 18, 2012, págs. 61-78

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  • Aprendizaje de la lengua, adquisición de habilidades lingüisticas y enseñanza de la composición escrita en educación primaria: resultados de un estudio experimental

    Antonio Romero López, Eduardo Fernández de Haro, María Pilar Núñez Delgado

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 73, 2011 (Ejemplar dedicado a: Obstáculos y dificultades para la investigación escolar), págs. 77-94

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  • Análisis de la estructura factorial de las puntuaciones de la "preschool and kindergarten behavior scale" en población española

    Juan Luis Benítez Muñoz, María del Carmen Pichardo Martínez, Trinidad María García Berbén, María Fernández Cabezas, Fernando Justicia Justicia, Eduardo Fernández de Haro

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 23, Nº. 2, 2011, págs. 314-321

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  • Análisis factorial confirmatorio de la versión española del pkbs-2 para la evaluación de las habilidades sociales y los problemas de conducta en educación infantil

    María Fernández Cabezas, Juan Luis Benítez Muñoz, María del Carmen Pichardo Martínez, Eduardo Fernández de Haro, Fernando Justicia Justicia, Trinidad María García Berbén, Ana Belén García Berbén, Ana Justicia Arráez, Guadalupe Alba Corredor

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 8, Nº. 22, 2010, págs. 1229-1252

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  • The effects of the pilates method on the strength, flexibility, agility and balance of professional mountain bike cyclist.

    F.J. Santana, Eduardo Fernández de Haro, Rafael Merino Marbán

    Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 2, Nº. 1, 2010, 54 págs.

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  • Conocimiento del profesor universitario de lengua y literatura española y su didáctica en relación con el desarrollo de la planificación curricular

    María Pilar Núñez Delgado, Eduardo Fernández de Haro, Antonio Romero López

    Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 15, Nº. 46, 2010, págs. 921-944

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  • Adquisición de habilidades metalingüísticas y enseñanza-aprendizaje de la composición escrita en educación primaria: reflexiones didácticas sobre los resultados de un estudio experimental

    Eduardo Fernández de Haro, María Pilar Núñez Delgado, Antonio Romero López

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 12, 2009, págs. 149-168

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  • Aprender a convivir: programas de prevención do comportamento antisocial na educación infantil

    Fernando Justicia Justicia, Juan Luis Benítez Muñoz, María Fernández Cabezas, Eduardo Fernández de Haro, María del Carmen Pichardo Martínez

    Cadernos de psicoloxía, ISSN 0213-5973, Nº. 32, 2008 (Ejemplar dedicado a: Violencia), págs. 37-47

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  • Research in language didactics: a model for the evaluation of oral discursive competence in secondary education

    María Pilar Núñez Delgado, Eduardo Fernández de Haro, Antonio Romero López

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 9, 2008, págs. 111-126

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  • Aproximación a un nuevo modelo explicativo del comportamiento antisocial

    Fernando Justicia Justicia, Juan Luis Benítez Muñoz, Eduardo Fernández de Haro, María del Carmen Pichardo Martínez, T. Berbén, Manuel Fernández Ríos

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 4, Nº. 9, 2006, págs. 131-150

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  • Explicaciones causales del maltrato entre iguales desde la perspectiva de adolescentes españoles y portugueses

    María Jesús Caurcel Cara, Ana Almeida, Eduardo Fernández de Haro

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 19, 2006, págs. 41-57

    

  • Caracterización del acoso psicológico en el contexto universitario

    Fernando Justicia Justicia, Juan Luis Benítez Muñoz, Eduardo Fernández de Haro

    Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, ISSN 1576-5962, Vol. 22, Nº 3, 2006 (Ejemplar dedicado a: Acoso Psicológico en el Trabajo), págs. 293-308

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  • Datos de un estudio descriptivo sobre el acoso psicológico en el contexto universitario

    Fernando Justicia Justicia, Eduardo Fernández de Haro, Juan Luis Benítez Muñoz, Ana Belén García Berbén, Maria Dolores Villena Martínez, María Jesús Caurcel Cara, María Fernández Cabezas

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 18, 2005, págs. 61-71

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  • Acoso laboral en la universidad

    Eduardo Fernández de Haro, Ana Belén García Berbén, Maria Dolores Villena Martínez, Fernando Justicia Justicia, Juan Luis Benítez Muñoz, María Jesús Caurcel Cara

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 58, Nº. 4, 2005, págs. 473-484

    

  • Metodología de recogida de datos sobre el uso de Internet

    Jorge Jiménez Rodríguez, Eduardo Fernández de Haro

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 22, Nº 2, 2004, págs. 341-352

    • Resumen
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  • Importancia del clima social familiar en la adaptación personal y social de los adolescentes

    Juan Antonio Amezcua Membrilla, María del Carmen Pichardo Martínez, Eduardo Fernández de Haro

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 55, Nº. 4, 2002, págs. 575-590

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  • Características de los estudiantes de la Educación Secundaria Obligatoria que tienen acceso a Internet

    Jorge Jiménez Rodríguez, Eduardo Fernández de Haro

    Iberpsicología: Revista Electrónica de la Federación española de Asociaciones de Psicología, ISSN-e 1579-4113, Vol. 6, Nº. 1, 2001

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  • ¿Difieren en autoconcepto los adolescentes con baja visión de los adolescentes con visión normal?

    María Dolores López Justicia, Eduardo Fernández de Haro, Juan Antonio Amezcua Membrilla, María del Carmen Pichardo Martínez

    Integración: Revista digital sobre discapacidad visual, ISSN 0214-1892, Nº. 33, 2000, págs. 14-19

    • Resumen
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  • El autoconcepto como variable predictiva del rendimiento académico

    Juan Antonio Amezcua Membrilla, María del Carmen Pichardo Martínez, Eduardo Fernández de Haro

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 12, 1999, págs. 97-112

    

  • Estudio sobre la dimensionalidad del autoconcepto

    Eduardo Fernández de Haro, M. T. Aparicio Pérez

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 9, 1996, págs. 79-100

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Evolución del proyecto de innovación docente: "Farmaempleo, Tecnoempleo, Nutriempleo" basado en la tutorización de alumnos para la búsqueda de empleo en el ámbito de Farmacia, Tecnología de los alimentos y Nutrición

    M. Fernández, M. Aguilera, M. A. Martínez, Margarita López Viota Gallardo, Eduardo Fernández de Haro, A. Rivas, M. E. Morales, José Luis Arias Mediano, María del Señor López Vélez, Francisco J. Arrebola Vargas

    FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2014, ISBN 978-84-697-0237-6, págs. 631-638

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Tutorial action plan "farmaempleo, tecnoempleo, nutriempleo": Results of a study techniques session with grade students

    M. Aguilera, M. Fernández Cabezas, A. Rivas, F. J. Arrebola, M. E. Morales, Margarita López Viota Gallardo, A. Martínez Burgos, M. López Vélez, J.L. Arias, Eduardo Fernández de Haro

    ICERI 2013 / Luis Gómez Chova (comp.), A. López Martínez (comp.), I. Candel Torres (comp.), 2013, ISBN 978-84-616-3847-5, pág. 3228

    

  • Plan de acción tutorial “orientación profesional a farmacéuticos, tecnólogos de los alimentos y nutricionistas: Farmaempleo, tecnoempleo, nutriempleo” (PID 11-166)

    J.L. Arias, Margarita López Viota Gallardo, M.A. Martínez, M. Aguilera, Francisco J. Arrebola Vargas, Eduardo Fernández de Haro, M.S. López Vélez, A. Rivas, M. Fernández, M.E. Morales

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada.: Vol. 2 / Luis Jiménez del Barco (dir.), María del Carmen García Garnica (dir.), 2013, ISBN 978-84-338-5576-3, págs. 1146-1155

    • Texto Completo Libro
    

  • Resultados preliminares del programa Aprender a Convivir

    María Fernández Cabezas, Eduardo Fernández de Haro, Trinidad María García Berbén

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 2186-2193

    

  • Aprender a convivir: programa de prevención del comportamiento antisocial para el alumnado de tres años

    Eduardo Fernández de Haro, Trinidad María García Berbén, Fernando Justicia Justicia, MªCarmen Pichardo Martínez, María Fernández Cabezas, Juan Luis Benítez Muñoz, Ana Belén García Berbén

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 2194-2199

    

  • Aprendizaje en contexto no formal

    Eduardo Fernández de Haro

    Enciclopedia de psicología evolutiva y de la educación / coord. por Eduardo Fernández de Haro, Fernando Justicia Justicia, María del Carmen Pichardo Martínez, Vol. 2, 2007, ISBN 978-84-9700-391-9, págs. 213-240

    

  • La enseñanza, el aprendizaje y el programa como ámbitos del proceso evaluador

    Mª Dolores Álvarez, Eduardo Fernández de Haro, Francisco Javier Perales Palacios

    Evaluación de los procesos de enseñanza - aprendizaje en la universidad y su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior / María Carmen López López (aut.), 2007, ISBN 978-84-338-4792-8, págs. 47-80

    

  • Aprender a convivir: programa de intervención en educación infantil

    María Fernández Cabezas, Fernando Justicia Justicia, María del Carmen Pichardo Martínez, Eduardo Fernández de Haro, Trinidad María García Berbén, Juan Luis Benítez Muñoz, Ana Belén García Berbén

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo J. Cangas, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 221-226

    

  • El acoso laboral como factor de riesgo para la calidad de las relaciones laborales entre trabajadores de la universidad

    Juan Luis Benítez Muñoz, Eduardo Fernández de Haro, A.B. García Gargantilla, M. Fernández, Maria Dolores Villena Martínez, Fernando Justicia Justicia

    La universidad ante el reto del espacio europeo de educación superior: investigaciones recientes / coord. por Fernando Justicia Justicia, Ana B. Gª Berbén, Jesús de la Fuente Arias, Juan Luis Benítez Muñoz, 2006, ISBN 84-9727-195-5, págs. 295-312

    

  • De la educación preescolar a la educación infantil

    José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro

    Enciclopedia de educación infantil / coord. por José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro, Vol. 1, 2003, ISBN 84-9700-136-2, págs. 27-54

    

  • Principales alteraciones del desarrollo infantil

    Eduardo Fernández de Haro

    Enciclopedia de educación infantil / coord. por José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro, Vol. 1, 2003, ISBN 84-9700-136-2, págs. 421-444

    

  • El proyecto curricular: bases para su elaboración

    José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro

    Enciclopedia de educación infantil / coord. por José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro, Vol. 1, 2003, ISBN 84-9700-136-2, págs. 599-624

    

  • La globalización en la enseñanza

    José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro

    Enciclopedia de educación infantil / coord. por José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro, Vol. 1, 2003, ISBN 84-9700-136-2, págs. 841-860

    

  • La comprensión lingüística y el aprendizaje de las ciencias

    Esteban de Manuel Torres, Custodio Pérez Guzmán, Eduardo Fernández de Haro

    Relación Secundaria Universidad: XX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales / coord. por Nicolás Elórtegui Escartín, Mercedes Medina Pérez, José Fernández González, Corina Varela Calvo, Francisco Jarabo Friedrich, 2002, ISBN 84-607-5317-4, págs. 435-443

    

  • Secuenciación de contenidos de oxidación y reducción en el currículo de ciencias de la enseñanza obligatoria

    Custodio Pérez Guzmán, Esteban de Manuel Torres, Eduardo Fernández de Haro

    Reflexiones sobre la didáctica de las ciencias experimentales: actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 13-15 septiembre 2000 / Manuela Martín Sánchez (ed. lit.), Juan Gabriel Morcillo Ortega (ed. lit.), 2001, ISBN 84-699-4414-2, págs. 472-478

    

  • La mejora de la comprensión lectora a través de la educación literaria

    Francisco Javier Ruiz Ortega, Eduardo Fernández de Haro

    Educación lingüística y literaria en el ámbito escolar: actas del I Congreso Internacional sobre Educación Lingüística y Literaria en el Contexto del Sistema Educativo. Celebrado en Granada, del 21 al 23 de mayo de 1998, 1999, ISBN 84-95276-02-X, págs. 321-328

    

  • Autoconcepto y clima familiar en la edad infantil

    Juan Antonio Amezcua Membrilla, María del Carmen Pichardo Martínez, Eduardo Fernández de Haro

    La educación infantil a debate: actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil / coord. por Rafael Gómez-Caminero García; José Luis Gallego Ortega (dir. congr.), 1999, ISBN 84-95038-11-0, págs. 443-448

    

  • Implicación de la familia en la Educación Infantil

    Eduardo Fernández de Haro, María del Carmen Pichardo Martínez, María Dolores López Justicia, Juan Antonio Amezcua Membrilla

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 18-19

    

  • Diferencias de género en autoconcepto en sujetos de alto, medio y bajo rendimiento escolar

    Juan Antonio Amezcua Membrilla, Eduardo Fernández de Haro, María del Carmen Pichardo Martínez, María Dolores López Justicia

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 19

    

  • Clima familiar, autoconcepto y adaptación personal

    María del Carmen Pichardo Martínez, María Dolores López Justicia, Juan Antonio Amezcua Membrilla, Eduardo Fernández de Haro

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 20

    

  • Elección del sistema de enseñanza de la lectura en niños afectados de baja visión

    María Dolores López Justicia, Juan Antonio Amezcua Membrilla, Eduardo Fernández de Haro, María del Carmen Pichardo Martínez

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 310-311

    

  • Fundamentos psicopedagógicos de la didáctica de las lenguas

    Eduardo Fernández de Haro

    Enseñanza de las lenguas, comunicación y tecnología : actas de I Congreso Nacional de Didáctica de las Lenguas en el Sistema Educativo Español, celebrado en León, días 24, 25 y 26 de abril de 1997 / coord. por Miguel Fuertes González, Trinidad-Aránzazu Fernández Martínez, 1998, ISBN 84-89908-44-3, págs. 85-102

    

  • Clima sociofamiliar y valores en adolescentes

    María del Carmen Pichardo Martínez, Eduardo Fernández de Haro, Juan Antonio Amezcua Membrilla

    Intervención psicológica en la adolescencia: VIII Congreso de INFAD, Vol. 3, 1998 (Comunicaciones II), ISBN 84-95075-02-4, págs. 488-493

    

  • Ansiedad y rendimiento académico en adolescentes

    Juan Antonio Amezcua Membrilla, María del Carmen Pichardo Martínez, Eduardo Fernández de Haro

    Intervención psicológica en la adolescencia: VIII Congreso de INFAD, Vol. 3, 1998 (Comunicaciones II), ISBN 84-95075-02-4, págs. 705-709

    

  • La familia como contexto para la atención y educación en la primera infancia

    Eduardo Fernández de Haro

    La educación infantil : investigación y desarrollo del currículum / coord. por María Dolores García Fernández, 1998, ISBN 84-7801-471-3, págs. 41-60

    

  • La conceptualización física o matemática de la cinemática en una muestra de licenciados en Física y Química

    Eduardo Fernández de Haro, Enrique Gonzalo Jiménez Gómez

    Avances en la didáctica de las Ciencias Experimentales: [XVII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, 11 al 14 de septiembre de 1996, La Rábida] / coord. por Ana María Wamba Aguado, Roque Jiménez Pérez, 1997, ISBN 84-88751-56-7, págs. 145-154

    

  • Experiencia de educación perceptivo-visual basada en la lectura crítica de imágenes publicitarias estáticas

    José Antonio Ortega Carrillo, Eduardo Fernández de Haro

    Comunicación y educación Vol. II / Armando Jiménez Correa (dir.), 1996, ISBN 8492199725, págs. 597-610

    

  • La familia como marco comunitario de educación multicultural para la tolerancia

    Eduardo Fernández de Haro

    Educación multicultural para la tolerancia y la paz : fundamentos y estrategias didácticas / coord. por José Antonio Ortega Carrillo, 1996, ISBN 84-921660-0-2, págs. 73-90

    

  • El CUDIALVIBA, un instrumento para evaluar el grado de conocimiento y utilización del lenguaje visual en los alumnos de Bachillerato

    José Antonio Ortega Carrillo, Eduardo Fernández de Haro

    El bachillerato, situación actual y perspectivas de futuro : publicación del I Congreso Nacional de Bachillerato / coord. por José Antonio Ortega Carrillo, 1996, ISBN 84-920918-2-7, págs. 227-246

    

  • La alfabetización en el lenguaje visual como fundamento de la educación perceptiva

    Eduardo Fernández de Haro, José Antonio Ortega Carrillo

    Lenguajes y enseñanza / coord. por Antonio Romero López, 1996, ISBN 84-920918-3-5, págs. 145-226

    

  • Habilidades sociales y personalidad

    Eduardo Fernández de Haro, María del Carmen Pichardo Martínez

    Sociedad y educación / Manuel Marín Sánchez (comp.), 1996, ISBN 84-7754-212-0, págs. 199-210

    

  • Papel de la Universidad en la formación de Profesores especialistas en Educación de Adultos

    R. Díaz Medina, Eduardo Fernández de Haro, Carmen Collados López

    Actas del primer Congreso Internacional de Educación de Adultos: Granada (España). 1993 / coord. por Salvador Peiró i Gregori, Vol. 1, 1994, ISBN 84-8144-036-1, págs. 113-134

    

• Libros

  • Procesos y técnicas de intervención psicoeducativa: manual de los seminarios de la asignatura : asignatura optativa del Grado de Pedagogía

    María Fernández Cabezas, Eduardo Fernández de Haro

    Universidad de Granada, 2012. ISBN 978-84-695-4873-8

    

  • Desarrollo psicológico e intervención educativa: manual de prácticas de la asignatura : asignatura optativa de la licenciatura en pedagogía

    Eduardo Fernández de Haro, María Fernández Cabezas

    Universidad de Granada, 2011. ISBN 978-84-694-8279-7

    

  • Análisis del proceso de implantación del sistema ECTS en la Universidad de Granada

    Francisco Javier Cañizares Garcia, Eduardo Fernández de Haro

    Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada, 2008. ISBN 978-84-338-4824-6

    

  • Habilidades metalingüísticas y enseñanza-aprendizaje de la composición escrita: un estudio empírico realizado en Educación Primaria

    Antonio Romero López, Eduardo Fernández de Haro, María Pilar Núñez Delgado

    Grupo Editorial Universitario, 2008. ISBN 978-84-8491-908-7

    

  • Actas del Symposium de Programas de Intervención Cognitiva

    Eduardo Fernández de Haro, Trinidad María García Berbén, María Dolores López Justicia

    Grupo Editorial Universitario, 2000. ISBN 84-95276-50-X

    

  • Alfabetización visual y desarrollo de la inteligencia

    José Antonio Ortega Carrillo, Eduardo Fernández de Haro

    Granada : Fundación Educación y Futuro, D.L. 1996. ISBN 84-920918-4-3

    

  • Educación psicomotriz y musical

    Eduardo Fernández de Haro, Antonio R. Salvador Bedmar

    Edinford, 1992. ISBN 84-87555-31-4

    

  • Matemáticas 3

    Eduardo Fernández de Haro

    Madrid : Espasa-Calpe, D.L. 1986. ISBN 84-239-5687-3

    

  • Educación preescolar comunitaria: experiencias de coparticipación padres-profesores

    Celia Merino Rodríguez, Eduardo Fernández de Haro, Ramón González Díaz

    Madrid : Marsiega, 1985. ISBN 84-7103-213-9

    

  • El sistema abierto de enseñanza en preescolar y el taller de padres

    Celia Merino Rodríguez, Eduardo Fernández de Haro, Ramón González Díaz

    Granada : Andalucía, D.L. 1983. ISBN 84-85622-44-8

    

  • Participación y colaboración de los padres en la escuela: centros de preescolar y ciclo inicial

    Celia Merino Rodríguez, Eduardo Fernández de Haro, Ramón González Díaz

    Granada : Andalucía, D.L. 1982. ISBN 84-85622-37-5

    

• Tesis

  • Análisis y medición de la influencia de la participación de padres en el proceso de maduración del niño, en el período de educación infantil

    Eduardo Fernández de Haro

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Justicia Justicia (dir. tes.). Universidad de Granada (1989).

    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Tesis dirigidas

  • Incidencia de las actitudes y personalidad del maestro en la conducta social de los alumnos: competencia social y clima social de clase

    Maria Dolores Villena Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Justicia Justicia (codir. tes.), Eduardo Fernández de Haro (codir. tes.). Universidad de Granada (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Análisis crítico de la enseñanza del español lengua extranjera en el sistema educativo marroquí. Una nueva propuesta para la educación secundaria

    Abdelkader Aquad

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Romero Lopez (dir. tes.), Eduardo Fernández de Haro (codir. tes.). Universidad de Granada (2004).

    • Resumen
    

  • Adecuación de contenidos de oxidación y reducción a la edad madurativa de los alumnos. Una propuesta para los niveles de once a catorce años

    Custodio Pérez Guzmán

    Tesis doctoral dirigida por Esteban de Manuel Torres (dir. tes.), Eduardo Fernández de Haro (codir. tes.). Universidad de Granada (2003).

    • Resumen
    

  • El uso de internet en estudiantes de la educación primaria y secundaria obligatoria

    Jorge Jiménez Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por Eduardo Fernández de Haro (dir. tes.). Universidad de Granada (2002).

    • Resumen
    

  • Efectos de un programa metodológico lúdico para la mejora de los contenidos curriculares en niños/as del segundo ciclo de la etapa de educación infantil

    Virginia Viciana Garófano

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Lorenzo Delgado (dir. tes.), Eduardo Fernández de Haro (codir. tes.). Universidad de Granada (2000).

    • Resumen
    

  • Nuevas aportaciones a la didáctica de la lecto-escritura en neolectores adultos a partir de textos significativos

    Juan de Dios Villanueva Roa

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Romero López (dir. tes.), Eduardo Fernández de Haro (codir. tes.). Universidad de Granada (2000).

    • Resumen
    

  • Influencia de los estilos educativos de los padres y del clima social familiar en la adolescencia temprana y media

    María del Carmen Pichardo Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Eduardo Fernández de Haro (codir. tes.), Miguel Moreno Moreno (codir. tes.). Universidad de Granada (1999).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Análisis evolutivo de la conducta agresiva y rechazo social en las relaciones entre iguales en alumnos de educación primaria

    José Dionisio Fernández González

    Tesis doctoral dirigida por Eduardo Fernández de Haro (dir. tes.). Universidad de Granada (1997).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • El autoconcepto y rendimiento escolar en niños de 11 a 14 años

    Juan Antonio Amezcua Membrilla

    Tesis doctoral dirigida por Eduardo Fernández de Haro (dir. tes.). Universidad de Granada (1995).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Enciclopedia de psicología evolutiva y de la educación

      coord. por Eduardo Fernández de Haro, Fernando Justicia Justicia, María del Carmen Pichardo Martínez

      Aljibe, 2007. ISBN 978-84-9700-389-6

      • Resumen
      

    • Enciclopedia de educación infantil

      coord. por José Luis Gallego Ortega, Eduardo Fernández de Haro

      Aljibe, 2003. ISBN 84-9700-135-4

      

    • Los nuevos yacimientos de empleo y educación social

      coord. por Jesús García Mínguez, Antonio Romero López, Eduardo Fernández de Haro

      Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2000. ISBN 84-95276-52-6

      

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