Salvador Peiró i Gregori

• Artículos de revistas (34)
• Colaboraciones en obras colectivas (99)
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• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (12)
• Coordinación (13 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Ante los nuevos tiempos de acción social y delictiva juvenil

    Luz Marina Méndez Navarro, Salvador Peiró i Gregori

    Vox Juris, ISSN 1812-6804, Vol. 37, Nº. 1, 2019, págs. 35-47

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  • El Educador Social: pieza clave en los recursos de salud mental

    Marcos García Vidal, Jose María Sola Reche, Salvador Peiró i Gregori

    RES : Revista de Educación Social, ISSN-e 1698-9007, Nº. 24, 2017 (Ejemplar dedicado a: A más educación, más ciudadanía), págs. 707-713

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  • Los docentes como clave en la construcción de la convivencia escolar

    Marcos García Vidal, Jose María Sola Reche, Salvador Peiró i Gregori

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 50, 2016, págs. 69-83

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  • Efectos de las conductas disconvivenciales en el aula escolar

    Salvador Peiró i Gregori

    Educationis Momentum, ISSN 2517-9853, ISSN-e 2414-1364, Vol. 2, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educationis Momentum), págs. 109-141

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  • Educación en valores en la escuela italiana y española, desde la perspectiva de educar ciudadanos

    Valeria Rossini, Salvador Peiró i Gregori

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 18, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Estrategias innovadoras en la formación del profesorado), págs. 113-125

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  • Perspectivas sobre educación en valores en tiempos de crisis

    Gladys Merma Molina, Salvador Peiró i Gregori, Diego Gavilán Martín

    Barataria: revista castellano-manchega de ciencias sociales, ISSN 1575-0825, Nº. 15, 2013, págs. 151-160

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  • La interculturalidad en la educación: Situación y fundamentos de la educación intercultural basada en valores

    Salvador Peiró i Gregori, Gladys Merma Molina

    Barataria: revista castellano-manchega de ciencias sociales, ISSN 1575-0825, Nº. 13, 2012, págs. 127-139

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  • El quehacer docente y la educación en valores

    Azucena Ochoa Cervantes, Salvador Peiró i Gregori

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 13, Nº. 3, 2012 (Ejemplar dedicado a: Práxis educativa y entorno tecnológico), págs. 28-48

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  • Subjetividad y educabilidad: orientaciones para la praxis docente

    María del Rosario Beresaluce Díez, Salvador Peiró i Gregori

    Exedra: Revista Científica, ISSN-e 1646-9526, Nº. 6, 2012, págs. 105-122

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  • Innovaciones sobre la formación inicial de profesores con relación a la educación en valores

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria), págs. 61-80

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  • La educación en valores en la formación inicial de los profesores de educación básica en México

    Azucena Ochoa Cervantes, Salvador Peiró i Gregori

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria), págs. 157-164

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  • Una mirada crítica a las repercusiones de la televisión en la educación

    Salvador Peiró i Gregori, Gladys Merma Molina

    Polis: Revista Latinoamericana, ISSN-e 0718-6568, ISSN 0717-6554, Nº. 29, 2011, 15 págs.

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  • Estudio comparativo de las actuaciones de los profesores ante situaciones que alteran la convivencia escolar: el caso de Querétaro (México) y Alicante (España)

    Azucena Ochoa Cervantes, Salvador Peiró i Gregori

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Nº. 4, 2010 (Ejemplar dedicado a: La profesión docente: Escenarios, perfiles y tendencias // The teaching profession: scenarios, profiles and tendencies), págs. 113-122

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  • Mito y realidad en las diferencias de resultados en bachillerato y en la prueba de acceso a la universidad de los centros públicos y privados en Asturias en el período 2004-2008

    Paula González Vallinas, José Luis Álvarez, Salvador Peiró i Gregori, José Luis San Fabián Maroto

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 53, Nº. Extra 7, 2010

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  • Adaptación transcultural del cuestionario The portrait values questionnaire (P.V.Q.) IV versión basada en el modelo de HRQOL instruments

    Esperanza Palencia, Salvador Peiró i Gregori

    Revista educación en valores, ISSN 1690-7884, Nº. 11, 2009, págs. 9-17

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  • ¿Coeducación? Mejor, modelos diferenciados

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista panamericana de pedagogía, ISSN 1665-0557, Nº. 11, 2007, págs. 93-134

    

  • Sistemàtica dels models educatius contemporanis

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 4, 2005, págs. 265-290

    

  • La educación familiar como modelo para contrarrestar las violencias

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista panamericana de pedagogía, ISSN 1665-0557, Nº. 4, 2003, págs. 232-253

    

  • La educación contra la violencia en Alicante

    Salvador Peiró i Gregori

    Canelobre: Revista del Instituto Alicantino de Cultura "Juan Gil-Albert", ISSN 0213-0467, Nº 46 (S), 2001-2002 (Ejemplar dedicado a: La sociedad de Alicante ante el nuevo siglo / coord. por Juan Antonio Roche Cárcel), págs. 49-62

    

  • Formación estética y acometividad

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 59, Nº 220, 2001, págs. 503-524

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  • Sentido antropológico de los valores en los procesos de educación

    Salvador Peiró i Gregori

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 50, Nº 1, 1998, págs. 47-54

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  • Modelos educacionales en la actualidad

    Salvador Peiró i Gregori

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 188, 1998, págs. 129-150

    

  • Modelos pedagógicos y proyecto educativo de centros docentes

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº. 173, 1998, págs. 59-74

    

  • ¿Per que les minories tenen dret a un tractament diferencial de l'educacio i quin sentit te aço en els contexts multiculturals?

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista de filologia valenciana, ISSN 1135-1896, Nº. 4, 1997, págs. 119-128

    

  • Ideología y elaboración de la Teoría de la Educación: consecuencias para la práctica

    Salvador Peiró i Gregori

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Nº 9, 1997, págs. 93-113

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  • Análisis crítico de los efectos educacionales de la televisión

    Salvador Peiró i Gregori

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 178-179, 1996, págs. 69-78

    

  • Lineamientos en la intervención educacional para con el niño marginal

    Salvador Peiró i Gregori

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 44, Nº 2, 1992, págs. 191-202

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  • Principios, objetivos y estrategias educativas para implementar el contenido de la Convención internacional de los derechos del niño: Aspectos hermenéuticos y comparativos desde la pedagogía

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 49, Nº 190, 1991, págs. 433-474

    

  • Proyecto de educación comunitario: Sistemática pedagógica del cambio de actitudes en relación con los invidentes: Sistemática pedagógica del cambio de actitudes en relación con los invidentes

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº 142, 1990, págs. 191-198

    

  • La investigación tecnológica en el contexto de la intervención pedagógica

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 1, 1987, págs. 99-108

    

  • Los valores morales y la educación formal

    Salvador Peiró i Gregori

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 134, 1985, págs. 529-537

    

  • Las constantes dle valor "Educación"

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº 122, 1985, págs. 231-236

    

  • Las ambivalencias pedagógicas en el contexto de la acción y proceso educativo

    Salvador Peiró i Gregori

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 43, Nº 168, 1985, págs. 221-236

    

  • Detección de las metas de un centro docente a partir de los valores

    Salvador Peiró i Gregori

    Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason, ISSN-e 2014-881X, ISSN 0211-402X, Nº 5-6, 1983 (Ejemplar dedicado a: Filosofia de l'educació), págs. 123-126

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • El estudiante como reto universitario

    Salvador Peiró i Gregori

    Ideas y propuestas para pensar la universidad en tiempos de incertidumbre / Yaiza Sánchez Pérez (ed. lit.), Francisco Esteban Bara (ed. lit.), Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-10054-20-2, págs. 258-262

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  • Basados en la identidad personal, la educación ha de ser coherente para lograr un buen carácter

    Salvador Peiró i Gregori

    Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI / coord. por Concepción Naval Durán, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Luz Dayanna Rojas Castillo, 2023, ISBN 978-84-1122-661-5, págs. 223-234

    

  • Igualdad y educación respecto al sexo

    Salvador Peiró i Gregori

    Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación / coord. por Concepción Naval Durán, Aurora Bernal Martínez de Soria, Gema Jover Roig, Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Antonio Ramón Tudela-Cárdenas, 2020, ISBN 978-84-1377-141-0, págs. 790-803

    

  • Autoridad docente en Teoría e Historia de la Educación y estilos docentes: ¿Hay relación entre los rasgos de autoridad y los estilos docentes?

    Salvador Peiró i Gregori, María del Rosario Beresaluce Díez

    Investigación en docencia universitaria: diseñando el futuro a partir de la innovación educativa / coord. por Rosabel Roig Vila, 2017, ISBN 978-84-9921-935-6, págs. 349-357

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  • Taller de informática en el C.E.E.M de Benidorm: Inclusión digital de personas con enfermedad mental crónica.

    Marcos García Vidal, Salvador Peiró i Gregori, Jose María Sola Reche

    Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 6-7

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  • Expressions of aggressiveness of 2-7 years old children

    Linda Daniela, Salvador Peiró i Gregori, Manuel Joaquín Fernández González, Luz Méndez

    Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 8-9

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  • Por qué los alumnos obedecen a su docente?, estudio comparado sobre liderazgo y autoridad en Bari (Italia) y Alicante (España)

    Marcos García Vidal, Salvador Peiró i Gregori, Valeria Rossini, Jose María Sola Reche

    Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 9-10

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  • La autoridad del profesor universitario de Teoría e Historia de la Educación desde la perspectiva del alumnado: Diagnóstico de la situación

    Gladys Merma Molina, Salvador Peiró i Gregori, Jose María Sola Reche, Diego Gavilán Martín, Ana Isabel Parodi Úbeda, María del Rosario Beresaluce Díez, Josep Vicent Mas Estela

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.), 2017, ISBN 978-84-697-6536-4, págs. 1621-1635

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  • Expressions of aggressiveness of 2-6 years old children

    Linda Daniela, Salvador Peiró i Gregori, Manuel Joaquín Fernández González, Luz Méndez

    Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 92-100

    

  • ¿por qué los alumnos obedecen a su docente?, estudio comparado sobre liderazgo y autoridad en Bari (Italia) y Alicante (España)

    Marcos García Vidal, Salvador Peiró i Gregori, Valeria Rossini, Jose María Sola Reche

    Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 109-116

    

  • La inclusión de adultos con enfermedad mental crónica: Una experiencia

    Marcos García Vidal, Salvador Peiró i Gregori, Jose María Sola Reche

    Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica / coord. por Ascensión Palomares Ruiz, 2017, págs. 180-187

    

  • Autoridad docente en THE y estilos docentes ¿Hay relación entre los rasgos deautoridad y los estilos docentes?

    Salvador Peiró i Gregori, María del Rosario Beresaluce Díez

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes / coord. por Rosabel Roig Vila, 2017, ISBN 978-84-617-8972-6, págs. 267-268

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  • Modelo e instrumentos de evaluación integrativa de competencias, objetivos mediante los temas de Teoría e Historia de la Educación

    Salvador Peiró i Gregori (coord.), Gladys Merma Molina, María del Rosario Beresaluce Díez, Jose María Sola Reche, Carmen Ramos Hernando, Josep Vicent Mas Estela, Diego Gavilán Martín, Marcos García Vidal

    Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, María Teresa Tortosa Ybáñez, 2016, ISBN 978-84-608-4181-4, págs. 25-44

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  • Introducción

    Salvador Peiró i Gregori

    Optimizar la convivencia en las Institutuciones Educativas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2016, ISBN 978-84-9717-397-1, págs. 13-18

    

  • Convivencia escolar y clima de enseñanza-aprendizaje

    Marcos García Vidal, Salvador Peiró i Gregori, Jose María Sola Reche

    Optimizar la convivencia en las Institutuciones Educativas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2016, ISBN 978-84-9717-397-1, págs. 19-44

    

  • Un acercamiento a las concepciones del profesorado sobre los valores en la Educación Secundaria

    Salvador Peiró i Gregori, Gladys Merma Molina, Diego Gavilán Martín

    Optimizar la convivencia en las Institutuciones Educativas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2016, ISBN 978-84-9717-397-1, págs. 73-86

    

  • Conclusiones generales

    Salvador Peiró i Gregori

    Optimizar la convivencia en las Institutuciones Educativas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2016, ISBN 978-84-9717-397-1, págs. 181-186

    

  • Percepciones de los estudiantes sobre el logro de competencias en Teoría e Historia de la Educación

    Gladys Merma Molina, Salvador Peiró i Gregori, Diego Gavilán Martín

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 2353-2366

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  • Evaluación del logro competencial en la asignatura Teoría e Historia de la Educación: procedimientos

    Marcos García Vidal, Salvador Peiró i Gregori, Jose María Sola Reche

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 2476-2488

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  • La evaluación por competencias en la Universidad

    Carmen Ramos Hernando, María del Rosario Beresaluce Díez, Salvador Peiró i Gregori

    XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company, José Daniel Álvarez Teruel, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 2614-2625

    • Resumen
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  • Integración y evaluación de competencias, objetivos y nociones en la formación inicial de maestros mediante la asignatura "Teoría e Historia de la ·Educación"

    Salvador Peiró i Gregori

    FECIES 2015 / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2015, ISBN 978-84-617-6293-4, págs. 1241-1249

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  • Desarrollo Pedagógico en Red, en Teoría e Historia de la Educación (Maestros Infantil y Primaria)

    Salvador Peiró i Gregori, Gladys Merma Molina, María del Rosario Beresaluce Díez, Jose María Sola Reche, Carmen Ramos Hernando, Alfred Moncho Pellicer, Josep Vicent Mas Estela, Marcos García Vidal, Diego Gavilán Martín

    Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-617-3914-1, págs. 56-82

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  • Familia y escuela ante la convivencia escolar problemática

    Marcos García Vidal, Salvador Peiró i Gregori

    Pedagogía social, universidad y sociedad / coord. por Ángel de Juanas Oliva, Ana Fernández García, 2015, ISBN 978-84-362-6991-8, págs. 419-429

    

  • Un modelo de evaluación universitaria en el desarrollo de THE

    Salvador Peiró i Gregori, María del Rosario Beresaluce Díez, Carmen Ramos Hernando

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 2461-2474

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  • Opinión de los Estudiantes sobre la Evaluación Efectuada en Teoría e Historia de la Educación

    Marcos García Vidal, Salvador Peiró i Gregori, Jose María Sola Reche

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 2475-2488

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  • La evaluación continua en la asignatura de "Teoría e Historia de la Educación": desafíos y propuestas

    Josep Vicent Mas Estela, Gladys Merma Molina, Salvador Peiró i Gregori

    XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 2660-2674

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  • La educación en valores, una herramienta para mejorar las carencias del profesorado en la educación multicultural

    Marcos García Vidal, Jose María Sola Reche, Salvador Peiró i Gregori

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 622-627

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  • Una experiencia de integración de competencias y contenidos, y de transversalización de temas, en la docencia

    Gladys Merma Molina, Salvador Peiró i Gregori, Diego Gavilán Martín

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2014, ISBN 978-84-697-0709-8, págs. 749-759

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  • El profesor como guía-orientador: Un modelo docente

    María del Rosario Beresaluce Díez, Salvador Peiró i Gregori, Carmen Ramos Hernando

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2014, ISBN 978-84-697-0709-8, págs. 857-870

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  • Integración de competencias con temas en la enseñanza del grado de maestro. El maestro mecánico

    Marcos García Vidal, Salvador Peiró i Gregori, Jose María Sola Reche

    El reconocimiento docente. Innovar e investigar con criterios de calidad: XII Jornadas de redes de investigación en docencia universitaria / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2014, ISBN 978-84-697-0709-8, págs. 1612-1625

    • Texto Completo Libro
    

  • Introducción

    Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 21-30

    

  • La persona del alumno y vías para educarla

    Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 51-76

    

  • La imitación de valores y el ejemplo

    María Lilián Mújica Rivas, Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 77-96

    

  • Enseñanza y modificación de actitudes

    Aymé Barreda Parra, Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 97-114

    

  • La empatía y la promoción de valores en los alumnos

    Carmen Ramos Hernando, Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 115-134

    

  • Filosofía para alumnos

    Alfred Moncho Pellicer, Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 135-156

    

  • La clarificación de valores en educación

    María del Rosario Beresaluce Díez, Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 157-176

    

  • Los dilemas morales en la educación en valores

    Azucena Ochoa Cervantes, Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 177-198

    

  • Normas, sanciones: autoridad y control en educación

    Josep Vicent Mas Estela, Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 199-226

    

  • Las asambleas y los debates escolares

    Gladys Merma Molina, Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 227-248

    

  • Inculcar, instruir valores

    Valeria Rossini, Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 249-270

    

  • Educación del carácter

    Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 271-292

    

  • Lección con valores

    Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 293-322

    

  • Epílogo

    Salvador Peiró i Gregori

    Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2013, ISBN 978-84-9031-609-2, págs. 323-326

    

  • Investigación de la convivencia escolar mediante el estudio de casos

    Salvador Peiró i Gregori

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, 2013, ISBN 978-84-616-3803-1, págs. 223-230

    

  • Evaluación de la adaptación de la asignatura Teoría e Historia de la Educación al Espacio Europeo de Educación Superior

    Salvador Peiró i Gregori, Gladys Merma Molina, Diego Gavilán Martín

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-8104-9, págs. 296-308

    • Resumen
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  • El empleo de la lectura de libros como complemento al cuestionario y a los manuales

    Carmen Ramos Hernando, Salvador Peiró i Gregori, María del Rosario Beresaluce Díez

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-8104-9, págs. 1071-1083

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • De la implementació teòrica del model a la comprensió pràctica de la realitat docent

    Alfred Moncho Pellicer, Salvador Peiró i Gregori

    XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-8104-9, págs. 2227-2237

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Indisciplina, contexto institucional y docencia

    Salvador Peiró i Gregori

    Convivencia en educación, problemas y soluciones: perspectivas europea y latinoamericana / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2012, ISBN 978-84-9717-205-9, págs. 33-62

    

  • El desarrollo cívico escolar: una convivencia cualificada y especificada

    Salvador Peiró i Gregori

    Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada / coord. por José Manuel Touriñán López, 2012, ISBN 978-84-9745-994-5, págs. 243-278

    • Texto Completo Libro
    

  • Conflictos convivenciales y autoridad docente

    Salvador Peiró i Gregori

    El valor de la educación (Liber Amicorum): estudio interdisciplinar en homenaje al profesor Dr. D. Emilio López-Barajas Zayas, catedrático emérito de universidad / coord. por María del Carmen Ortega Navas; Emilio López-Barajas Zayas (hom.), 2012, ISBN 978-84-7991-369-4, págs. 455-502

    

  • La integración curricular alrededor de la antropología pedagógica mediante las TIC

    Salvador Peiró i Gregori

    X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2012, ISBN 978-84-695-2877-8, págs. 2413-2431

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • El docente y la educación en valores: estudio del caso de Querétaro (México) y Alicante (España)

    Azucena Ochoa Cervantes, Salvador Peiró i Gregori

    Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Ana Belén Mirete Ruiz, Andrés Escarbajal Frutos, Ana María Giménez Gualdo, 2011, ISBN 978-84-694-2843-6, págs. 397-408

    • Texto Completo Libro
    

  • Incivilidad y tipos de docencia con valores

    Salvador Peiró i Gregori

    Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Ana Belén Mirete Ruiz, Andrés Escarbajal Frutos, Ana María Giménez Gualdo, 2011, ISBN 978-84-694-2843-6, págs. 409-420

    • Texto Completo Libro
    

  • Competencias curriculares para promover la convivencia ciudadana en la educación

    Salvador Peiró i Gregori

    Convivencia y ciudadania en la educacion del siglo XXI / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2010, ISBN 978-84-9915-218-9, págs. 31-64

    

  • Multiculturalidad en las aulas valencianas de secundaria: estudio del caso

    Inés Lozano Cabezas, Salvador Peiró i Gregori

    Convivencia y ciudadania en la educacion del siglo XXI / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2010, ISBN 978-84-9915-218-9, págs. 209-234

    

  • Estudio comparativo de las actuaciones de los profesores de secundaria ante situaciones que alteran la convivencia escolar: el caso de Querétaro (México) y Alicante (España)

    Azucena Ochoa Cervantes, Salvador Peiró i Gregori, Gladys Merma Molina

    La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-120-5, págs. 131-136

    

  • Teoría, investigación y práctica en educación

    Salvador Peiró i Gregori

    Investigar desde un contexto educativo innovador / coord. por Rosabel Roig Vila, 2009, ISBN 978-84-268-1460-9, págs. 329-358

    

  • Problemas de disciplina y violencia escolares y valores educativos

    Salvador Peiró i Gregori

    Educacion en valores, educación intercultural y formación para la convivencia pacífica / coord. por José Manuel Touriñán López, 2008, ISBN 978-84-9745-282-3, págs. 146-169

    

  • Violencia escolar y convivencia en educación

    Salvador Peiró i Gregori

    Investigación e innovación en el conocimiento educativo actual / coord. por Rosabel Roig Vila, Josefa Eugenia Blasco Mira, 2008, ISBN 978-84-268-1412-8, págs. 361-388

    

  • Multiculturalidad y convivencia educativa

    Salvador Peiró i Gregori

    Multiculturalidad escolar y convivencia educativa / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2008, ISBN 978-84-8454-698-6, págs. 9-12

    

  • Multiculturalidad y valores de convivencia educativa

    Salvador Peiró i Gregori

    Multiculturalidad escolar y convivencia educativa / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2008, ISBN 978-84-8454-698-6, págs. 91-122

    

  • Presentación

    Salvador Peiró i Gregori

    Dificultades escolares y mediación educativa / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2007, ISBN 978-84-8454-578-1, págs. 5-8

    

  • La mediación educativa a partir del estudio de la problemática educacional en una localidad

    Salvador Peiró i Gregori

    Dificultades escolares y mediación educativa / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2007, ISBN 978-84-8454-578-1, págs. 27-54

    

  • Factores disconvivenciales y calidad educativa

    Salvador Peiró i Gregori

    Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Rosabel Roig Vila, Josefa Eugenia Blasco Mira, Raquel Gilar Corbí, Salvador Grau Company, Asunción Lledó Carreres; Maria Antònia Cano Ivorra (aut.), 2007, ISBN 978-84-268-1304-6, págs. 309-324

    

  • Convivencia escolar y política educativa (I)

    Salvador Peiró i Gregori

    Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Rosabel Roig Vila, Josefa Eugenia Blasco Mira, Raquel Gilar Corbí, Salvador Grau Company, Asunción Lledó Carreres; Maria Antònia Cano Ivorra (aut.), 2007, ISBN 978-84-268-1304-6, págs. 533-534

    

  • Convivencia escolar y política educativa (II)

    Salvador Peiró i Gregori

    Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Rosabel Roig Vila, Josefa Eugenia Blasco Mira, Raquel Gilar Corbí, Salvador Grau Company, Asunción Lledó Carreres; Maria Antònia Cano Ivorra (aut.), 2007, ISBN 978-84-268-1304-6, págs. 535-537

    

  • Instruir, educar y divertir

    Salvador Peiró i Gregori

    Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Rosabel Roig Vila, Josefa Eugenia Blasco Mira, Raquel Gilar Corbí, Salvador Grau Company, Asunción Lledó Carreres; Maria Antònia Cano Ivorra (aut.), 2007, ISBN 978-84-268-1304-6, págs. 547-548

    

  • Propuestas respecto a problemas convivenciales en educación

    Salvador Peiró i Gregori

    La vida emocional: las emociones y la formación de la identidad humana / coord. por Joaquín García Carrasco, Luis Núñez Cubero, José María Asensio, Jorge Larrosa, Vol. 2, 2006, ISBN 978-84-344-2664-1, pág. 24

    

  • Presentación a las IV Jornadas

    Salvador Peiró i Gregori

    Relaciones conflictivas y calidad educativa: (multiculturalidad) / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2006, ISBN 84-8454-471-0, págs. 7-12

    

  • Estudio de la "escala de actitudes sobre valores humanos" del alumnado de Benissa

    Salvador Peiró i Gregori, Alberto Esteve Siscar

    Relaciones conflictivas y calidad educativa: (multiculturalidad) / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2006, ISBN 84-8454-471-0, págs. 13-30

    

  • Modelos de educación ante la realidad multicultural en los centros docentes

    Salvador Peiró i Gregori

    Relaciones conflictivas y calidad educativa: (multiculturalidad) / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2006, ISBN 84-8454-471-0, págs. 51-70

    

  • Globalización, nuevas tecnologías y modelos educativos

    Salvador Peiró i Gregori

    Cultura y globalización: Entre el conflicto y el diálogo / coord. por Juan Antonio Roche Cárcel, Manuel Oliver Narbona, 2005, ISBN 84-7908-826-5, págs. 119-148

    

  • En educación, ¿global está contrapuesto a local?

    Salvador Peiró i Gregori

    Nuevos espacios y nuevos entornos de educación / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2005, ISBN 84-8454-474-5, págs. 225-246

    

  • Calidad de la acción educativa, sus factores y valores

    Salvador Peiró i Gregori

    Calidad, equidad y educación: [archivo de ordenador], 2003

    

  • Violencia escolar: comprensión y propuestas

    Salvador Peiró i Gregori

    II Jornadas sobre violencia en educación: problemas desde la perspectiva del centro docente / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2003, ISBN 84-8454-239-4, págs. 13-30

    

  • Tolerancia y educación en contextos multiculturales

    Salvador Peiró i Gregori

    Antropología y educación: actas III Congreso Internacional de Filosofía de la Educación. Madrid, 10-14 de diciembre 1996, Vol. 2, 2002 (Comunicaciones), ISBN 84-362-4312-9, págs. 409-419

    

  • Factores de violencia y calidad de la educación

    Salvador Peiró i Gregori

    Evaluación de políticas educativas : VIII Congreso Nacional de Teoría de la Educación, 2001, ISBN 84-95089-52-1, págs. 166-165

    

  • Por una educación promotora de la cohesión institucional: Consecuencias interdisciplinarias para la investigación

    Salvador Peiró i Gregori

    Primeras Jornadas sobre Violencia en Educación: perspectivas interdisciplinares de explicación e intervención pedagógica / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2001, ISBN 84-8454-141-X, págs. 85-102

    

  • Formación en el "pulchrum" dentro de la educación

    Salvador Peiró i Gregori

    Scripta in memoriam: Homenaje al profesor Jesús de Vera Ferre / coord. por Emilia María Tonda Monllor, Antonio Mula Franco; Jesús Rafael de Vera Ferre (1951-1999) (hom.), 2001, ISBN 84-699-5082-7, págs. 307-317

    

  • Consideraciones a partir de la investigación propuesta en 1999

    Salvador Peiró i Gregori

    Violencia en el aula, curriculum y valores / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2001, ISBN 84-8454-057-X, págs. 5-18

    

  • Aproximación empírica a la violencia educacional

    Salvador Peiró i Gregori

    Violencia en el aula, curriculum y valores / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2001, ISBN 84-8454-057-X, págs. 19-28

    

  • Factores causales de la violencia educacional

    Salvador Peiró i Gregori

    Violencia en el aula, curriculum y valores / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2001, ISBN 84-8454-057-X, págs. 65-78

    

  • Valores, violencia y educación

    Salvador Peiró i Gregori

    Violencia en el aula, curriculum y valores / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2001, ISBN 84-8454-057-X, págs. 101-112

    

  • Elenco de libros con resúmenes

    Salvador Peiró i Gregori

    Violencia en el aula, curriculum y valores / coord. por Salvador Peiró i Gregori, 2001, ISBN 84-8454-057-X, págs. 175-200

    

  • Valores y educación en situaciones multiculturales: sentido globalizante de educar en la tolerancia

    Salvador Peiró i Gregori

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, págs. 130-132

    

  • Valores y cambio tecnológico en los currícula

    Salvador Peiró i Gregori

    Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones / coord. por Teófilo Rodríguez Neira, Luis Álvarez Pérez, Jesús Hernández García, José Vicente Peña Calvo, María del Carmen Rodríguez Menéndez, Enrique Soler Vázquez, Susana Torío López, María Paulina Viñuela Hernández, 1999, ISBN 84-8317-139-2, págs. 169-180

    

  • Intencionalidad educativa como orientación de sentido: a propósito de la "educabilidad"

    Salvador Peiró i Gregori

    Historia y teoría de la educación : estudios en honor del profesor Emilio Redondo García / coord. por Francisco Javier Laspalas Pérez, 1999, ISBN 84-313-1691-8, págs. 457-475

    

  • Modelos en la investigación pedagógica y sus implicaciones en la práctica educativa

    Salvador Peiró i Gregori

    Docencia y formación: estudios en honor del profesor José Luis González-Simancas / Francisco Javier Laspalas Pérez (ed. lit.), María Carmen González Torres (ed. lit.), María del Coro Molinos Tejada (ed. lit.), José Luis González-Simancas Lacasa (hom.), 1998, ISBN 84-313-1627-6, págs. 265-278

    

  • Concepto, características y finalidades de la educación multicultural e intercultural en el marco de la tolerancia

    Salvador Peiró i Gregori

    Educación multicultural para la tolerancia y la paz : fundamentos y estrategias didácticas / coord. por José Antonio Ortega Carrillo, 1996, ISBN 84-921660-0-2, págs. 45-72

    

  • Algunas Ciencias de la educación, vistas por Quintana Cabanas

    Salvador Peiró i Gregori

    Por una pedagogía humanista: homenaje al Prof. Dr. José María Quintana Cabanas en su 65.º aniversario / José María Quintana Cabanas (hom.), 1996, ISBN 84-8155-207-0, págs. 229-246

    

  • Axiología e instituciones de educación de niños en situación excepcional

    Salvador Peiró i Gregori

    Actas del II Congreso Internacional de Filosofía de la Educación: Madrid, 1992, Vol. 2, 1995 (Comunicaciones), ISBN 84-362-2961-4, págs. 307-316

    

  • Metodología para investigar operativamente los procesos de Educación de Adultos

    Salvador Peiró i Gregori

    Actas del primer Congreso Internacional de Educación de Adultos: Granada (España). 1993 / coord. por Salvador Peiró i Gregori, Vol. 2, 1994, ISBN 84-8144-036-1, págs. 693-728

    

  • Viabilidad en la aplicación de las diversas reformas legales en materia de optimización pedagógica en la infancia marginal

    Salvador Peiró i Gregori

    Investigaciones y experiencias en educación infantil / coord. por María Dolores García Fernández, 1993, ISBN 84-7801-205-2, págs. 557-576

    

  • Infancia marginal: Aportaciones para su educación elemental en residencias-hogares desde un estudio comparativista

    Salvador Peiró i Gregori

    Reformas e innovaciones educativas en el umbral del siglo XXI: una perspectiva comparada, 1992, ISBN 84-362-2717-4, págs. 261-276

    

  • La acción y el proceso educativos en los hogares de la infancia abandonada

    Salvador Peiró i Gregori

    Homenaje al profesor doctor don Ricardo Marín Ibáñez / Ricardo Marín Ibáñez (hom.), 1991, ISBN 84-362-2635-6, págs. 463-481

    

  • Educación de los adultos

    Salvador Peiró i Gregori

    Iniciativas sociales en educación informal / coord. por Víctor García Hoz, 1991, ISBN 84-321-2700-0, págs. 106-130

    

  • Implicación pedagogico-social de la familia en el proceso educativo

    Salvador Peiró i Gregori

    I Jornadas Andaluzas de Escuelas de Padres: Sevilla. 4, 5 y 6 de junio de 1987 / Felicidad Loscertales Abril (ed. lit.), 1988, ISBN 84-86849-01-2, págs. 67-78

    • Texto completo
    

  • La regionalización y la dimensión ética de los currícula

    Salvador Peiró i Gregori

    Los programas renovados de la E. G. B.: análisis, crítica y alternativas / coord. por Aurora Fuentes, 1981, ISBN 84-600-2325-7, págs. 294-313

    

• Libros

  • La espiral de la violencia escolar: educar en la amistad para la paz

    Salvador Peiró i Gregori

    Editorial Club Universitario (ECU), 2015. ISBN 978-84-16312-63-4

    • Resumen
    

  • Valors educatius i convivència

    Salvador Peiró i Gregori

    Editorial Club Universitario (ECU), 2011. ISBN 978-84-9948-433-4

    • Resumen
    

  • Indisciplina y violencia escolar

    Salvador Peiró i Gregori

    Diputación Provincial de Alicante, Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert, 2005. ISBN 84-7784-474-7

    • Resumen
    

  • Instituciones educativas y modelos pedagógicos

    Salvador Peiró i Gregori

    @becedario, 2005. ISBN 84-96560-02-3

    • Resumen
    

  • Variaciones en las tasas estandarizadas de intervenciones quirúrgicas en Alicante

    Juan Antonio Marqués Espí, Salvador Peiró i Gregori, Justo Medrano Heredia

    Valencia : Subsecretaria per a l'Agència Valenciana de la Salut, 2003. ISBN 84-482-3551-7

    

  • Esquemas para modelos educativos en el tiempo y en la actualidad: esquemas y materiales de apoyo para apoyar el desarrollo de las clases y efectuar las prácticas

    Salvador Peiró i Gregori

    Editorial Club Universitario (ECU), 2002. ISBN 84-8454-158-4

    

  • Educar en función de los valores: fundamentos, teorías, estrategias y planteamiento para efectuar investigación en la acción

    Salvador Peiró i Gregori

    Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant, Servicio de Publicaciones, 2000. ISBN 84-7908-520-7

    • Resumen
    

  • Modelos teoréticos en educación: Interpretación antropológica

    Salvador Peiró i Gregori

    Editorial Club Universitario (ECU), 1999. ISBN 84-95015-80-3

    • Resumen
    

  • La escuela ante los abusos y malos tratos: teoría pedagógica para efectuar prevención y reeducación para situaciones de riesgo

    Salvador Peiró i Gregori

    Grupo Editorial Universitario, 1997. ISBN 84-89908-01-X

    

  • Educación, moralidad e integración

    Salvador Peiró i Gregori

    Grupo Editorial Universitario, 1996

    

  • Familia, educación de adultos y hogares en situación de riesgo

    Salvador Peiró i Gregori

    Adhara, 1995. ISBN 84-8144-043-4

    

  • El grupo nominal en el entorno sanitario

    Salvador Peiró i Gregori, Eduard Portella Argelaguet

    Valencia : Institut Valencià d'Estudis en Salut Pública, 1994. ISBN 84-482-0733-5

    

  • Educación y voluntad

    Salvador Peiró i Gregori

    Adhara, 1993. ISBN 84-8144-007-8

    

  • Educación del niño en riesgo: situaciones marginales y negligencias : fundamentos, problemática y lineamientos pedagógicos

    Salvador Peiró i Gregori

    Adhara, 1993. ISBN 84-8144-05-1

    

  • Educación de adultos y desarrollo comunitario

    Salvador Peiró i Gregori, Universidad de Granada

    Impredisur S. L., 1992. ISBN 84-7933-070-8

    

  • Fundamentos y estrategias para efectuar el diseño socioeducativo

    Salvador Peiró i Gregori, José María Quintana Cabanas

    Dykinson, 1991. ISBN 84-86133-93-9

    

  • Pedagogía sistemática como teoría científica de la educación: enclave y sentido de la pedagogía social en relación con la pedagogía general

    Salvador Peiró i Gregori, Ricardo Marín Ibáñez

    Dykinson, 1990. ISBN 84-86133-75-0

    

  • La Acción educativa en el proceso pedagógico

    Salvador Peiró i Gregori

    Granada : Tat, D.L. 1988. ISBN 84-7732-038-1

    

  • Alternativas en educación social especializada en adultos

    Salvador Peiró i Gregori, Soledad Domene Martos, Rosa García Torres, María José León Guerrero, Juan Antonio Morales Lozano, Mercedes Martínez Blandón

    Universidad de Granada, Servicio de Publicaciones, 1988. ISBN 84-338-0592-4

    

  • Persona y educación: aproximación sistémico-interdisciplinar

    Salvador Peiró i Gregori

    Madrid : M. Echevarría, D.L. 1984. ISBN 84-86336-00-7

    

  • Educación y comunicación: enfoque del proceso educativo

    Salvador Peiró i Gregori

    Universidad de Granada, 1984. ISBN 84-600-3454-2

    

  • La educación en el aula escolar

    Salvador Peiró i Gregori

    Nau Llibres, 1983. ISBN 84-85630-59-9

    

  • Promoción del hombre en sus dimensiones específicas: (interdisciplinaridad transformadora)

    Salvador Peiró i Gregori

    Nau Llibres, 1982. ISBN 84-85630-39-4

    

  • La educación en el sistema autonómico: concreción valenciana

    Salvador Peiró i Gregori

    Valencia : Escuela Universitaria de Profesores de E.G.B., D.L. 1982.. ISBN 84-600-2740-6

    

  • Valores para la educación: axiología de la educación en una sociedad en crisis

    Salvador Peiró i Gregori

    Valencia : Asociación Católica de Maestros, 1982. ISBN 84-300-7372-8

    

  • El ideario educativo: axiología e interdisciplinaridad

    Salvador Peiró i Gregori

    Narcea, 1982. ISBN 84-277-0499-2

    

  • Dos comunicaciones sobre la reestructura de la E.G.B.: área valenciana

    Salvador Peiró i Gregori

    Valéncia : Conselleria d'Educació, D.L. 1981. ISBN 84-500-4582-7

    

  • Realizaciones interdisciplinarias en el ámbito español

    Salvador Peiró i Gregori

    Valencia : El autor, D.L. 1981. ISBN 84-300-5048-5

    

  • Aval: cálculo mercantil, administrativo y comercial : segundo curso del primer grado de Formación Profesional

    Salvador Peiró i Gregori, Carmen Sempere

    Vicens Vives, 1980. ISBN 84-316-1885-X

    

• Tesis

  • Fundamentos interdisciplinarios de los currículos. Aplicación a la EGB

    Salvador Peiró i Gregori

    Tesis doctoral dirigida por Ricardo Ibáñez Marín (dir. tes.). Universitat de València (1979).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Despliegue de la subjetividad docente: Percepciones y proyecciones axiológicas respecto a la convivencia escolar

    Marcos García Vidal

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • La relación entre la inclusión y los valores en tres instituciones educativas del municipio de Chía- Cundinamarca (Colombia)

    Melba Ximena Figueroa Angel

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • La práctica de ética y valores de los docentes, su incidencia en la formación profesional de los estudiantes de la Facultad de Filosofía, Universidad Central del Ecuador

    Galo A. Palacios Terán

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • Un modelo de educación específica para conductas pre/para delictivas y los posteriores ingresos en centros de menores

    Luz Marina Méndez Navarro

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • Las implicaciones pedagógicas de la vinculación con la sociedad en la formación docente de los estudiantes de la facultad de filosofía letras y ciencias de la educación de la universidad central del ecuador

    Héctor Alfonso Simbaña Cabrera

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • Competencias del asesor técnico pedagógico como formador de formadores de educación básica en la región altos tsotsil-tseltal de chiapas

    Joaquin Octavio Najera Utrilla

    Tesis doctoral dirigida por Rosana Santiago García (dir. tes.), Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • Convivencia: La percepción de educadores sobre las actitudes de los alumnos en el espacio educativo

    Claudia M. C. Dias

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • Estudio descriptivo de una metodología pedagógica preventiva de comportamientos violentos en el ámbito escolar: El aprendiz de servicio

    María Milagros González Armario

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2008).

    • Resumen
    

  • Individualismo, colectivismo y su relación con la autoestima colectiva de los docentes de enfermería con respecto a los valores educativos de la carrera

    Esperanza Marbella Palencia Gutiérrez

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2006).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • Sistematización de las principales tecnologías de intervención pedagógica

    Angel Morales Gómez

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universidad de Granada (1997).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • La teoría de las ambivalencias pedagógicas en la educación de la infancia desasistida del ambiente familiar

    María Jesús Ordóñez Vergara

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universidad de Granada (1990).

    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

  • Estudio comparado entre los sistemas de educación no universitaria de Iraq y de España

    Shukria Fadel Kadom

    Tesis doctoral dirigida por Salvador Peiró i Gregori (dir. tes.). Universidad de Granada (1989).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGIBUG
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Optimizar la convivencia en las Institutuciones Educativas

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant, Servicio de Publicaciones, 2016. ISBN 978-84-9717-397-1

      • Resumen
      

    • Los valores de la educación: modelos, procedimientos y técnicas

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Dykinson, 2013. ISBN 978-84-9031-609-2

      • Resumen
      

    • Convivencia en educación, problemas y soluciones: perspectivas europea y latinoamericana

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant, Servicio de Publicaciones, 2012. ISBN 978-84-9717-205-9

      Ha sido reseñado en:

      • Peiró Gregòri, S. (Coord.) (2012) Convivencia en Educación: Problemas y Soluciones. Perspectivas Europea y Latinoamericana. Alicante, Ediciones Universidad de Alicante. 277pp.

        Eva María Torrecilla Sánchez (res.)

        Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 14, Nº. 2, 2013, págs. 514-515

      • Resumen
      

    • Convivencia y ciudadania en la educacion del siglo XXI

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Granada : Grupo editorial universitario, 2010. ISBN 978-84-9915-218-9

      

    • Multiculturalidad escolar y convivencia educativa

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Editorial Club Universitario (ECU), 2008. ISBN 978-84-8454-698-6

      • Resumen
      

    • Dificultades escolares y mediación educativa

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Editorial Club Universitario (ECU), 2007. ISBN 978-84-8454-578-1

      • Resumen
      

    • Relaciones conflictivas y calidad educativa: (multiculturalidad)

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Editorial Club Universitario (ECU), 2006. ISBN 84-8454-471-0

      

    • Nuevos espacios y nuevos entornos de educación

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Editorial Club Universitario (ECU), 2005. ISBN 84-8454-474-5

      • Resumen
      

    • Nuevos desafíos en educación

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Editorial Club Universitario (ECU), 2005. ISBN 84-8454-475-3

      • Resumen
      

    • II Jornadas sobre violencia en educación: problemas desde la perspectiva del centro docente

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Editorial Club Universitario (ECU), 2003. ISBN 84-8454-239-4

      • Resumen
      

    • Primeras Jornadas sobre Violencia en Educación: perspectivas interdisciplinares de explicación e intervención pedagógica

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Editorial Club Universitario (ECU), 2001. ISBN 84-8454-141-X

      

    • Violencia en el aula, curriculum y valores

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Editorial Club Universitario (ECU), 2001. ISBN 84-8454-057-X

      • Resumen
      

    • Actas del primer Congreso Internacional de Educación de Adultos: Granada (España). 1993

      coord. por Salvador Peiró i Gregori

      Adhara, 1994. ISBN 84-8144-036-1

      

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