Presentación

Artículos

• La Educación para la ciudadanía (EpC) en los centros educativos

  Vicente Carrasco Embuena

  págs. 13-30

  

• Competencias curriculares para promover la convivencia ciudadana en la educación

  Salvador Peiró i Gregori

  págs. 31-64

  

• La confianza como condición de posibilidad de toda reflexión antropológica sobre la ciudadanía, a partir de la obra de Robert Spaemann

  Ginés Santiago Marco Perles

  págs. 65-84

  

• Convivencia y Ciudadanía: crónica de una convergencia anunciada

  Jesús María García Martínez

  págs. 85-114

  

• La participación infantil dentro del marco de la Convención de los Derechos del Niño, en relación con la asunción de responsabilidades y la resolución pacífica de conflictos

  Rodrigo Hernández Primo

  págs. 115-134

  

• Eficacia e igualdad en educación para conseguir una ciudadanía plural y tolerante

  Henri Vieille-Grosjean

  págs. 135-144

  

• La formación del profesorado utopía o realidad

  Isidoro A. Moreno Martínez

  págs. 145-168

  

• De la educación en valores a la ciudadanía activa: el papel de la Filosofía Moral y Política ante las transformaciones educativas del siglo XXI

  Agustín Domingo Moratalla, Sandra Ruiz Gros

  págs. 169-182

  

• La Educación para la Ciudadanía y la formación en valores en el Primer Ciclo de la Educación Secundaria

  Teresa D. Pérez Castelló, María Isabel Vera-Muñoz

  págs. 183-192

  

• Ámbitos de intervención para mejorar la convivencia en las aulas

  Gladys Merma Molina

  págs. 193-208

  

• Multiculturalidad en las aulas valencianas de secundaria: estudio del caso

  Inés Lozano Cabezas, Salvador Peiró i Gregori

  págs. 209-234

  

• Propuestas, desde una perspectiva Matemática, para una mejora de la Convivencia y Participación Democrática en la Escuela

  Alfred Moncho Pellicer

  págs. 235-247

  

Bibliografía agrupada por autores