Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior
Información General
- Autores: Rosabel Roig Vila (coord.), Josefa Eugenia Blasco Mira (coord.), Maria Antònia Cano Ivorra, Raquel Gilar Corbí (coord.), Salvador Grau Company (coord.), Asunción Lledó Carreres (coord.)
- Editores: Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant : Marfil
- Año de publicación: 2007
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-268-1304-6
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 24 Citas
Listado de artículos
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Artículos de investigación
Los Programas de Garantía Social y la atención a la diversidad: Experiencia en la Comunidad Valenciana
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Educación Virtual por un nuevo diseño pedagógico: blended e-learnig
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Marta Mata: les seues aportacions a l'ensenyament /aprenentatge. De la lectura i l'escritura avui
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¿Son los profesores tolerantes con las diferencias?: análisis de sus actitudes e implicaciones en el proceso de la convergencia Europea
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El canvi de la cultura docent en la universitat: aportacions al dou disseny curricular
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El estrés laboral de los profesores universitarios
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Experiencia Piloto de Implantación del Sistema de Transferencia de Créditos Europeos (ECTS) en la Titulación de Maestro: valoración del profesorado y el alumnado participante
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Literatura juvenil en la ESO: didáctica , recursos informáticos e Internet
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Didáctica de las ciencias: una formalización pendiente
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Ideología, curriculum y educación
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Innovación metodológica en la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación: tres estudios de casos
Bartolomé Rubia Avi, Rocío Anguita Martínez, Iván M. Jorrín Abellán, Inés Ruiz Requies
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Los Estudios Culturales en el panorama de la investigación pedagógica de las TIC: ¿una apuesta oportuna?
Cristina Sales Arasa, José Peirats Chacón, Ángel San Martín Alonso
págs. 385-398
Interculturalidad y cultura de paz: implicaciones educativas
págs. 399-416
Innovación educativa en Europa: aprender de la colaboración
Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández, Jörg Müller, Verónica Larraín, Silvina Casablancas, Alejandra Bosco
págs. 417-437
págs. 439-457
Competencia social y autoestima en adolescentes con fobia social
Antonio Vallés Arándiga, José Olivares Rodríguez, Ana Isabel Rosa Alcázar
págs. 459-479
Factores que justifican las teorías espontáneas del profesorado en formación de ciencias sociales
María Isabel Vera-Muñoz, María Carmen Soriano López, Francisco Seva Cañizares
págs. 481-503
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Artículos publicados en suplemento educativo "La tiza" del diario "Información"
págs. 507-509
Tuspr@cticas: un espacio virtual de enseñanza-aprendizaje
Josefa Eugenia Blasco Mira, José Antonio Pérez Turpin, Rosabel Roig Vila, Salvador Grau Company, Santiago Mengual Andrés
págs. 511-512
págs. 513-514
Una eperiència docent: els tàndems
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págs. 517-519
La formación de profesores: aspecto clave para una enseñanza de calidad
págs. 521-522
Las TIC: sociedad y educación
págs. 523-524
págs. 525-526
El deporte: un tesoro educativo
págs. 527-528
págs. 529-530
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La formación continua: una oportunidad para los maestros
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Artículos de Conferencias de la Setmana universitat i escola "Rafael de Vera Ferre"
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Políticas de ciudadanía y educación pública: notas para pensar lo global y lo local en educación
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Recensiones de tesis doctorales
La investigación colaborativa como medio de aprendizaje de los profesores en prospectiva y de desarrollo profesional: estudio de caso
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Recreación lectora a través de Internet: propuesta metodológica
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Cultura profesional sobre lectoescritura: el pensamiento del profesorado sobre el desarrollo profesional y la planificación del lenguaje escrito
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Contacto lingüístico entre el español y el quechua: un enfoque cognitivo-pragmático de las transferencias morfosintácticas en el español andino peruano
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La articulación de las TIC en la educación: análisis y valoración de las páginas web de centros escolares de primaria
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