Carmen Jiménez Fernández

• Artículos de revistas (46)
• Colaboraciones en obras colectivas (32)
• Libros (21)
• Tesis dirigidas (15)
• Coordinación (3 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • El talento STEM en la educación obligatoria: una revisión sistemática

    María Pilar Herce Palomares, Marcos Román González, Carmen Jiménez Fernández

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 396 (Abril-Junio), 2022, págs. 65-96

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  • Tendencias en la respuesta educativa al alumnado con alta capacidad intelectual: marcos normativos y acciones contempladas en el decenio 2009/2010 - 2019/2020

    Ramón García Perales, Carmen Jiménez Fernández

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 25, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Mismos problemas, nuevos retos en la formación del profesorado), págs. 111-126

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  • Elecciones académicas e interés vocacional en alumnado con alta capacidad matemática

    Ramón García Perales, Carmen Jiménez Fernández, Ascensión Palomares Ruiz

    Ensaio: Avaliaçao e políticas públicas em educaçao, ISSN-e 1809-4465, ISSN 0104-4036, Vol. 29, Nº. 110, 2021, págs. 160-182

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  • Características de los estudios de evaluación de programas grupales de educación parental. Una revisión de alcance

    Francisco José Rubio Hernández, María Paz Trillo Miravalles, Carmen Jiménez Fernández

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 41, 2021

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  • Educación y crianza de los hijos: Detección de necesidades socioeducativas y formativas de los progenitores

    Francisco José Rubio Hernández, Carmen Jiménez Fernández, María Paz Trillo Miravalles

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 79, Nº 279, 2021, págs. 249-267

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  • Programas grupales de parentalidad positiva: una revisión sistemática de la producción científica

    Francisco José Rubio Hernández, María Paz Trillo Miravalles, Carmen Jiménez Fernández

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 389, 2020, págs. 267-295

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  • Seguimiento de un grupo de alumnos y alumnas con alta capacidad matemática

    Carmen Jiménez Fernández, Ramón García Perales, Ascensión Palomares Ruiz

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 38, Nº 2 (Julio), 2020, págs. 415-434

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  • Relación entre repetición de curso, rendimiento académico e igualdad en educación: Las aportaciones de PISA

    Ramón García Perales, Carmen Jiménez Fernández

    Revista educación, política y sociedad, ISSN-e 2445-4109, Nº 4, 1, 2019, págs. 84-108

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  • Influencia de la organización escolar en la educación de los alumnos de altas capacidades

    Lorenzo Pérez Diez, Carmen Jiménez Fernández

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, ISSN-e 2386-3927, ISSN 2386-3927, Vol. 36, Nº 1, 2018, págs. 151-178

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  • Diagnóstico de la competencia matemática de los alumnos más capaces

    Ramón García Perales, Carmen Jiménez Fernández

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 34, Nº 1, 2016, págs. 205-219

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  • Local and regional research centres: a community-based research network

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista d'etnologia de Catalunya, ISSN 1132-6581, Nº. 40, 2015, págs. 143-152

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  • Estudio de la vivienda IRREGULAR en Sevilla: El caso de Marchena

    Carmen Jiménez Fernández

    Espacio y Tiempo: Revista de Ciencias Humanas, ISSN 1885-0138, Nº. 28, 2014, págs. 23-38

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  • Los alumnos más capaces en España: Normativa e incidencia en el diagnóstico y la educación

    Carmen Jiménez Fernández, Ramón García Perales

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 24, Nº 1, 2013, págs. 7-24

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  • Educación, género e igualdad de oportunidades

    Carmen Jiménez Fernández

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 18, 2011, págs. 51-85

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  • Hacia un modelo sociocultural explicativo del alto rendimiento y la alta capacidad: ambito académico y capacidades personales

    Carmen Jiménez Fernández, María Ángeles Murga Menoyo, Juan Antonio Gil, J. A. Téllez, María Paz Trillo Miravalles

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 13, Nº 1, 2010, págs. 125-153

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  • Hacia un modelo sociocultural explicativo del alto rendimiento y de la alta capacidad I: ámbito familiar

    Carmen Jiménez Fernández, Beatriz Álvarez-González, Juan Antonio Gil Pascual, María Ángeles Murga Menoyo, José Antonio Téllez Muñoz, María Paz Trillo Miravalles

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 18, Nº 1, 2007, págs. 31-46

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  • Educación familiar y alumnos con alto rendimiento

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 64, Nº 234, 2006, págs. 273-302

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  • Los diminutivos y la literatura infantil

    Ana Castillo Díaz, Carmen Jiménez Fernández

    Puertas a la lectura, ISSN 1575-9997, Nº. 17, 2004 (Ejemplar dedicado a: Lecturas y Lenguaje), págs. 64-65

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  • La atención a la diversidad a examen: La educación de los más capaces en el sistema escolar

    Carmen Jiménez Fernández

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 54, Nº 2-3, 2002, págs. 219-240

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  • Escuela inclusiva, alumnos superdotados y nuevo marco legal de la educación

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 329, 2002 (Ejemplar dedicado a: La ley de calidad), págs. 161-180

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  • Educación, alta capacidad y género

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales: Revista del Ministerio de Trabajo e Inmigración, ISSN 1137-5868, Nº 40, 2002, págs. 69-84

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  • Diseño curricular: atención a los alumnos con necesidades educativas especiales o alumnos discapaces y muy capaces, respectivamente

    Carmen Jiménez Fernández

    Cuadernos de pensamiento, ISSN-e 2660-6070, ISSN 0214-0284, Nº. 14, 2001, págs. 177-210

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  • Una panorámica de la superdotación para el siglo XXI

    María José Iglesias Cortizas, Carmen Jiménez Fernández, José Eladio Ferro Fontela, E. Oliveira, C. Palhares, Ana María Porto Castro

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 19, Nº 2 (X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa), 2001, págs. 509-526

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  • Educación y diversidad de los más capaces: Hacia su plena integración escolar

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 19, Nº 1, 2001, págs. 7-38

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  • Evaluación de programas para alumnos superdotados

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 18, Nº 2, 2000 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de programas educativos), págs. 553-564

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  • La UNED vista desde la Facultad de Educación

    Carmen Jiménez Fernández

    A distancia, ISSN 1133-1151, Nº 1, 1998, págs. 104-108

    

  • Alumnos de alta capacidad y rendimiento escolar insatisfactorio

    Beatriz Álvarez-González, Carmen Jiménez Fernández

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 313, 1997, págs. 279-295

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  • Educación de los alumnos más dotados

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 15, Nº 2, 1997, págs. 217-234

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  • Alumnos superdotados y reforma educativa

    Carmen Jiménez Fernández

    A distancia, ISSN 1133-1151, Nº 1, 1996, págs. 145-152

    

  • Diagnóstico de los alumnos más dotados

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 54, Nº 205, 1996, págs. 426-450

    • Resumen
    

  • Modelos de intervención pedagógica con alumnos biendotados

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº 162, 1995, págs. 215-232

    

  • Problemática de la educación familiar del niño biendotado

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 4, Nº 5, 1993 (Ejemplar dedicado a: Número homenaje a D. Luis García Mediavilla I), págs. 119-131

    

  • El programa de formación del profesorado y el programa de Enseñanza Abierta de la UNED, a examen

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia, ISSN 0214-3992, Vol. 3, Nº. 2, 1991, págs. 55-78

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  • Evolución, campos y futuro de la Pedagogía Diferencial

    Carmen Jiménez Fernández

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 40, Nº 4, 1988 (Ejemplar dedicado a: Cuestiones clave de Pedagogía Diferencial), págs. 553-568

    • Resumen
    

  • Inadecuación de las baterías predictiva y de lectura de A. Inizan para alumnos de preescolar

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº 134, 1988, págs. 167-180

    

  • El paradigma ATI en la investigación sobre diferencias individuales, innovación escolar y resultados educativos

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 286, 1988, págs. 209-220

    • Texto completo
    

  • Razas, etnias y pueblos: perspectivas de la educación multicultural

    Carmen Jiménez Fernández

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Nº 267, 1987 (Ejemplar dedicado a: Inadaptación y delincuencia juvenil, aspectos de pedagogía preventiva), págs. 269-292

    • Resumen
    

  • Rendimiento académico en la Universidad a Distancia: un estudio empírico sobre su evolución y predicción

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 284, 1987, págs. 317-347

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Abandono estudiantil en la Universidad a Distancia: un estudio empírico sobre su evolución y predicción

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 283, 1987, págs. 285-314

    • Texto Completo Ejemplar
    

  • La integración escolar: Problemas pendientes: Problemas pendientes

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de educación especial, ISSN 1130-0876, Nº 1, 1987, págs. 5-18

    

  • Pedagogía diferencial: posibilidades y límites

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 45, Nº 175, 1987, págs. 7-28

    

  • Evaluación de algunas características de los alumnos y la metodología de la UNED

    M. J. González García, Sagrario Prada San Segundo, Carmen Jiménez Fernández

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Nº 263, 1986 (Ejemplar dedicado a: Tecnología educativa), págs. 469-479

    

  • La eficacia docente de la UNED: aproximación a un modelo

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 3, Nº 6 (III Seminario sobre Modelos de Investigación Educativa), 1985 (Ejemplar dedicado a: Nuevas tendencias de la investigación sobre rendimiento académico), págs. 401-406

    • Texto completo
    

  • Juventud, empleo y orientación profesional

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 42, Nº 166, 1984, págs. 543-562

    

  • Evaluación del rendimiento en la Universidad Nacional de Eduación a Distancia

    Carmen Jiménez Fernández

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 41, Nº 162, 1983, págs. 591-606

    

  • Notas para un estudio sobre los doctores en Pedagogía

    Carmen Jiménez Fernández

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Nº 239, 1981, págs. 407-736

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Tendencias y agenda en la investigación del desarrollo del talento stem en la educación obligatoria

    María Pilar Herce Palomares, Marcos Román González, Carmen Jiménez Fernández

    Avances en Ciencias de la Educación: Investigación y práctica / coord. por María de la Paz Bermúdez; Ana Álvarez Muelas (comp.), Ana Isabel Arcos Romero (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-597-5, págs. 351-361

    

  • Pedagogía diferencial y atención a la diversidad

    Carmen Jiménez Fernández, Marcos Román González

    Atención a la diversidad y Pedagogía Diferencial / coord. por Mª Angeles González Galán, María Paz Trillo Miravalles, Rosa María Goig Martínez, 2019, ISBN 9788436275728

    

  • Educación y alta capacidad

    Carmen Jiménez Fernández

    Atención a la diversidad y Pedagogía Diferencial / coord. por Mª Angeles González Galán, María Paz Trillo Miravalles, Rosa María Goig Martínez, 2019, ISBN 9788436275728

    

  • Seccion D. Novedades en instrumentos diagnosticos en educacion

    Carmen Jiménez Fernández, Vicente Hernández Franco

    Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, 2014, ISBN 978-84-9727-524-8, págs. 195-203

    

  • La acción tutorial para el alumnado con el alumnado más capaz

    Carmen Jiménez Fernández

    La acción tutorial en la educación actual / coord. por Jorge Expósito López, 2014, ISBN 978-84-9958-811-7, págs. 167-193

    

  • Desarrollo y evaluación de la competencia genérica "Utilizar de forma sostenible las herramientas y recursos de la Sociedad del Conocimiento"

    Mª Angeles González Galán, Carmen Jiménez Fernández, María Paz Trillo Miravalles, Rosa María Goig Martínez, Marcos Román González, Marta Ruiz Corbella, Lorenzo García Aretio, Miriam García Blanco, Alfonso Diestro Fernández

    VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas / coord. por Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, Miguel Santamaría Lancho, 2014, ISBN 978-84-697-2134-6, págs. 181-183

    • Texto Completo Libro
    

  • Tema 2. Las diferencias individuales

    Rosario Jiménez Frias, Juan Manuel Duque Gómez, Carmen Jiménez Fernández

    Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1 / coord. por María Paz Lebrero Baena, María Dolores Fernández Pérez, 2013, ISBN 978-84-362-6602-3, págs. 319-342

    

  • Factores familiares implicados en la formación y el acceso al empleo de las personas con discapacidad intelectual

    Marcos Gómez Puerta, María Cristina Cardona Moltó, Carmen Jiménez Fernández

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 252-263

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Capítulo 1. La educación vial, tema central de las sociedades contemporáneas

    Carmen Jiménez Fernández

    Educación vial: hacia el tránsito seguro y sostenible / Carmen Jiménez Fernández (aut.), María Paz Trillo Miravalles (aut.), Rosa María Goig Martínez (aut.), 2012, ISBN 978-84-481-8359-2, págs. 1-32

    

  • ¿Qué hay detrás del rendimiento excelente?

    Carmen Jiménez Fernández

    El valor de la educación (Liber Amicorum): estudio interdisciplinar en homenaje al profesor Dr. D. Emilio López-Barajas Zayas, catedrático emérito de universidad / coord. por María del Carmen Ortega Navas; Emilio López-Barajas Zayas (hom.), 2012, ISBN 978-84-7991-369-4, págs. 243-276

    

  • La carpeta del coordinador de segundo ciclo de educación infantil

    Leonor Aguado Paredes, Carmen Jiménez Fernández, María Emma Guitart de la Torre, Fátima Guitart Escudero, Ana María Muñoz Mainar, Alicia Romero González-Daimiel, Leonor María Vozmediano González

    Hablemos de Educación Infantil [Archivo de ordenador]: orientaciones y recursos (0-6 años) / coord. por Isabel Vizcaíno Timón, Ana Blasco Cruces, Vol. 2, 2012, ISBN 978-84-9987-073-1, pág. 34

    

  • Investigación, equidad y cohesión social

    Carmen Jiménez Fernández

    Educación, investigación y desarrollo social / coord. por Ángel Boza Carreño, 2010, ISBN 978-84-277-1713-8, págs. 155-181

    

  • Educación, equidad y género

    Carmen Jiménez Fernández

    Educación y género: el conocimiento invisible / coord. por Carmen Jiménez Fernández, María Gloria Pérez Serrano, 2008, ISBN 978-84-9876-361-4, págs. 23-52

    

  • ¿Son los profesores tolerantes con las diferencias?: análisis de sus actitudes e implicaciones en el proceso de la convergencia Europea

    María Cristina Cardona Moltó, Carmen Jiménez Fernández, Esther Chiner Sanz

    Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Rosabel Roig Vila, Josefa Eugenia Blasco Mira, Raquel Gilar Corbí, Salvador Grau Company, Asunción Lledó Carreres; Maria Antònia Cano Ivorra (aut.), 2007, ISBN 978-84-268-1304-6, págs. 77-90

    

  • Orientación, mediación y atención a la diversidad

    Carmen Jiménez Fernández

    Actas de las Jornadas sobre el futuro grado de Pedagogía [Archivo de ordenador] : Barcelona, 2 y 3 de junio de 2006., 2006, pág. 11

    

  • La variabilidad de los superdotados y la acción tutorial

    Carmen Jiménez Fernández

    Contextos educativos y acción tutorial, 2004, ISBN 84-369-3856-9, págs. 221-253

    

  • Alumnos superdotados: caracterización e identificación

    Carmen Jiménez Fernández

    Diagnóstico y atención a los alumnos con necesidades educativas específicas : alumnos intelectualmente superdotados, 2004, ISBN 84-369-3894-1, págs. 11-43

    • Texto Completo Libro
    

  • Capítol I. Atenció a la diversitat i reforma educativa

    Carmen Jiménez Fernández

    L'atenció a la diversitat dels alumnes amb necessitats educatives especials: alumnes superdotats intel·lectualment i alumnes amb discapacitats, 2004, ISBN 84-7986-580-6, págs. 27-39

    

  • Capítol II. Superdotació intel.lectual i talent especial

    Carmen Jiménez Fernández

    L'atenció a la diversitat dels alumnes amb necessitats educatives especials: alumnes superdotats intel·lectualment i alumnes amb discapacitats, 2004, ISBN 84-7986-580-6, págs. 43-72

    

  • Capítol III. Educació i alta capacitat des de la perspectiva del gènere

    Carmen Jiménez Fernández

    L'atenció a la diversitat dels alumnes amb necessitats educatives especials: alumnes superdotats intel·lectualment i alumnes amb discapacitats, 2004, ISBN 84-7986-580-6, págs. 73-112

    

  • Capítol IV. Alta capacitat i baix rendiment acadèmic

    Carmen Jiménez Fernández

    L'atenció a la diversitat dels alumnes amb necessitats educatives especials: alumnes superdotats intel·lectualment i alumnes amb discapacitats, 2004, ISBN 84-7986-580-6, págs. 113-147

    

  • Educación, alta capacidad y género: diversidad y equidad

    Carmen Jiménez Fernández

    Pedagogía diferencial : diversidad y equidad / coord. por Carmen Jiménez Fernández, 2004, ISBN 84-205-4342-X, págs. 401-428

    

  • Educación para todas las personas

    Carmen Jiménez Fernández

    Temas fundamentales en la investigación educativa / coord. por Daniel González González, Leonor Buendía Eisman, 2004, ISBN 84-7133-744-4, págs. 197-240

    

  • Prácticas educativas y actitudes y logros del alumno desde la perspectiva del género y la alta capacidad

    Carmen Jiménez Fernández, Beatriz Álvarez-González, María Teresa Aguado Odina, Juan Antonio Gil Pascual, Rosario Jiménez Frias, Sonia Gema Beltrán Campos, José A. Téllez Muñoz, Iciar Molera Gaspar, Mª Teresa Visier Delgado

    Investigación y sociedad / coord. por Leonor Buendía Eisman, María Teresa Pozo Llorente, Daniel González González, Christian Alexis Sánchez Núñez, 2003, ISBN 84-8491-299-X, págs. 679-686

    • Texto Completo Libro
    

  • La atención a la diversidad

    Carmen Jiménez Fernández

    Seminario sobre "La atención a la diversidad. La escuela intercultural" : 23 y 24 de Febrero de 2000 : Salón de Plenos del Consejo Escolar del Estado, 2000, págs. 9-36

    

  • Facultad de educación

    Carmen Jiménez Fernández

    Veinticinco años de la UNED / coord. por Ramón Pérez Juste, 1999, ISBN 84-362-3991-1, págs. 229-244

    

  • Alumnos biendotados con rendimiento escolar insatisfactorio

    Carmen Jiménez Fernández

    Atención a la diversidad en la educación / coord. por Andrés Medina Gómez, Juan Ruiz Carrascosa, 1997, ISBN 84-922285-1-2, págs. 69-94

    

  • Extensión cultural universitaria

    Carmen Jiménez Fernández

    La educación personalizada en la Universidad / coord. por Víctor García Hoz, 1996, ISBN 84-321-3108-3, págs. 409-430

    

  • La diversidad en los proyectos educativos y curriculares: el caso específico de los alumnos biendotados

    Carmen Jiménez Fernández

    Evaluación de profesores y reformas educativas / Berta Martínez Aznar (aut.), María Francisca Cristóbal Martín (aut.), Ramón Pérez Juste (aut.), 1995, ISBN 84-362-3323-9, págs. 477-504

    

  • Educación multicultural y formación permanente del profesor.

    Carmen Jiménez Fernández

    Educación multicultural e intercultural: [ponencias del Congreso de Educación Multicultural : Ceuta, 1992], 1992, ISBN 84-7933-056-2, págs. 153-162

    

  • Niveles en la educación institucionalizada y personalización educativa

    Carmen Jiménez Fernández

    Ambiente, organización y diseño educativo / coord. por Víctor García-Hoz Rosales, 1991, ISBN 84-321-2826-0, págs. 169-209

    

  • Abandono y rendimiento estudiantil en la UNED: un modelo de análisis

    Carmen Jiménez Fernández

    Aspectos metodológicos de la investigación educativa / [congreso de educación, celebrado en el Campus universitario de Leioa (Bizkaia) entre los días 13 y 17 de octubre de 1987, en el marco del] II Congreso Mundial Vasco / coord. por Iñaki Dendaluce Segurola, 1988, ISBN 84-277-0838-6, págs. 122-129

    

• Libros

  • Educación vial: hacia el tránsito seguro y sostenible

    Carmen Jiménez Fernández (aut.), María Paz Trillo Miravalles (aut.), Rosa María Goig Martínez (aut.)

    McGraw Hill España : UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2012. ISBN 978-84-481-8359-2

    

  • Pedagogía diferencial y atención a la diversidad

    Carmen Jiménez Fernández, Mª Angeles González Galán

    Editorial Universitaria Ramón Areces, Editorial Universitaria Ramón Areces, 2011. ISBN 978-84-8004-973-3

    

  • Educación Vial, Seguridad Vial

    Carmen Jiménez Fernández

    Barcelona: Davinci Continental. ISBN 978-84-92651-34-4

    Ha sido reseñado en:

    • JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, C. (Coord.) (2010). Educación Vial, Seguridad Vial

      María Paz Trillo Miravalles

      Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 13, Nº 2, 2010, págs. 271-272

    

  • Diagnóstico y educación de los más capaces

    Carmen Jiménez Fernández

    Pearson Prentice Hall, 2010. ISBN 978-84-8322-683-4

    Ha sido reseñado en:

    • Jiménez Fernández, C. (2010) Diagnóstico y educación de los más capaces. Madrid, Pearson Educación: 228 páginas.

      Rosa María Goig Martínez

      Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 40, 2011, págs. 242-242

    

  • EDUCACIÓN Y GÉNERO.EL CONOCIMIENTO INVISIBLE

    María Gloria Pérez Serrano, Carmen Jiménez Fernández

    UNED. ISBN 84-362-5543-7

    Ha sido reseñado en:

    • Educación y género: el conocimiento invisible

      José Luis García Llamas

      Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 20, Nº 3, 2009, págs. 329-330

    

  • Educación y género: el conocimiento invisible

    L. Buendía Eisman, Carmen Jiménez Fernández, María Gloria Pérez Serrano

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, Centro Asociado de Barbastro. Patronato de la UNED, 2008. ISBN 978-84-362-5543-0

    

  • Lengua castellana y literatura: Bachillerato 1º : [materia común

    Carmen Jiménez Fernández

    Madrid : Bruño, [2006]. ISBN 84-216-5729-1

    

  • Diagnóstico y educación de los más capaces

    Carmen Jiménez Fernández

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2000. ISBN 84-362-4261-0

    Ha sido reseñado en:

    • Jiménez Fernández, C. (2010). Diagnóstico y educación de los más capaces. Madrid: Pearson/UNED

      Esther López Martín

      Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 15, Nº 2, 2012, págs. 321-322

    

  • Video de la Facultad de Educación

    Carmen Jiménez Fernández

    UNED

    Ha sido reseñado en:

    • JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, C. (Directora). Video de la Facultad de Educación

      A distancia, ISSN 1133-1151, Nº 1, 1999, pág. 39

    

  • Pedagogía diferencial

    Carmen Jiménez Fernández

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1997. ISBN 84-362-3560-6

    Ha sido reseñado en:

    • JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, Mª CARMEN: Pedagogía diferencial

      A distancia, ISSN 1133-1151, Nº 1, 1998, pág. 43

    

  • EDUCACIÓN MULTICULTURAL. BASES TEÓRICO-PRÁCTICAS

    Rosario Jiménez Frias, Carmen Jiménez Fernández, María Teresa Aguado Odina

    UNED. ISBN 84-362-3617-3

    Ha sido reseñado en:

    • AGUADO, T.; JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, C. Y JIMÉNEZ-FRÍAS, R.: Educación multicultural: Bases teórico-prácticas

      A distancia, ISSN 1133-1151, Nº 1, 1999, pág. 41

    

  • Lecturas de pedagogía diferencial

    María Teresa Aguado Odina, Carmen Jiménez Fernández

    Dykinson, 1997. ISBN 84-8155-310-7

    

  • Educación diferenciada del alumno biendotado

    Carmen Jiménez Fernández

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1994. ISBN 84-362-3133-3

    Ha sido reseñado en:

    • JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, Mª DEL CARMEN: Educación diferenciada del alumno biendotado.

      A distancia, ISSN 1133-1151, Nº 2, 1995, pág. 23

    

  • Programas de educación permanente en la UNED: realidad, valoración y futuro

    Carmen Jiménez Fernández, María Teresa Aguado Odina, María Teresa Martín González, Lorenzo García Aretio

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1992. ISBN 84-362-2819-7

    

  • Lecturas de pedagogía diferencial

    Carmen Jiménez Fernández, María Teresa Aguado Odina

    Dykinson, 1991. ISBN 84-88030-08-8

    

  • Cuestiones sobre bases diferenciales de la educación

    Carmen Jiménez Fernández

    Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, 1990. ISBN 84-362-2561-9

    

  • Cuestiones sobre bases diferenciales de la educación

    Carmen Jiménez Fernández

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1987. ISBN 84-362-2190-7

    

  • Formulario y tablas de pedagogía experimental

    Carmen Jiménez Fernández, Ramón Pérez Juste

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1984. ISBN 84-362-1453-6

    

  • Pedagogía experimental II

    Carmen Jiménez Fernández, Ramón Pérez Juste, Emilio López-Barajas Zayas

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1983. ISBN 84-362-1553-2

    

  • Participación y comunicación de grupos

    Yves Saint-Arnaud, Carmen Jiménez Fernández

    Grupo Anaya, 1981. ISBN 84-207-2152-2

    

  • El problema de la adaptación escolar

    Carmen Jiménez Fernández

    Grupo Anaya, 1979. ISBN 84-207-1406-2

    

• Tesis dirigidas

  • Educación parental: programas, necesidades formativas y propuesta de un modelo de intervención

    Francisco José Rubio Hernández

    Tesis doctoral dirigida por María Paz Trillo Miravalles (dir. tes.), Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  TESEO  hdl.handle.net 
    

  • Organizaciones educativas e intervención con alumnos de altas capacidades. El caso de la provincia de palencia

    Lorenzo Pérez Diez

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2018).

    • Resumen
    

  • Codigoalfabetización y pensamiento computacional en Educación Primaria y Secundaria: validación de un instrumento y evaluación de programas

    Marcos Román González

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.), Juan Carlos Pérez-González (codir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Diseño y validación de un instrumento de evaluación de la Competencia Matemática: rendimiento matemático de los alumnos más capaces

    Ramón García Perales

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Creencias y percepciones acerca de las posibilidades laborales de las personas con discapacidad intelectual

    Marcos Gómez Puerta

    Tesis doctoral dirigida por María Cristina Cardona Moltó (dir. tes.), Carmen Jiménez Fernández (codir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RUA
    

  • Estudio de material particulado atosférico en malága: aerosoles radiactivos, pm10 y metales

    Elisa Gordo Puertas

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (codir. tes.), Maria Concepción Dueñas Buey (codir. tes.). Universidad de Málaga (2013).

    • Resumen
    

  • Educación vial a través de los recursos educativos en abierto

    María Paz Trillo Miravalles

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2011).

    • Resumen
    

  • Identificación del superdotado: Propuesta de un programa de entrenamiento docente en el diagnóstico de estos alumnos

    José Rayo Lombardo

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1999).

    • Resumen
    

  • Un programa de enriquecimiento para alumnos biendotados de 5 a 7 años

    Beatriz Álvarez-González

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1998).

    • Resumen
    

  • Las actitudes y los alumnos de la UNED: actitudes escolares de los alumnos de un centro asociado de la UNED

    Sagrario Prada San Segundo

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1993).

    • Resumen
    

  • La atención educativa de los estudiantes con alta capacidad en Costa Rica desde la perspectiva de los docentes

    Sandra Arauz Ramos

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1993).

    • Resumen
    

  • Aprendizaje y procesos cognitivos en el niño con síndrome de down

    Ana Arraiz Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Santiago Molina García (dir. tes.), Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1992).

    • Resumen
    

  • Aulas de apoyo e integración escolar: evaluación de un programa alternativo de apoyo para alumnos con dificultades escolares

    María Cristina Cardona Moltó

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1992).

    • Resumen
    

  • Análisis y valoración de programas pertenecientes al plan experimental para la reforma de la educación infantil desarrollados en Zaragoza-capital

    María Teresa Aguado Odina

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1991).

    

  • La predicción del rendimiento escolar como alternativa al fracaso

    Teresa Rosario Julián Foj

    Tesis doctoral dirigida por Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1987).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Educación vial, respuesta a una necesidad social

      coord. por Carmen Jiménez Fernández

      Davinci Continental, 2010. ISBN 978-84-92651-35-1

      

    • Educación y género: el conocimiento invisible

      coord. por Carmen Jiménez Fernández, María Gloria Pérez Serrano

      Tirant lo Blanch : UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2008. ISBN 978-84-9876-361-4

      Ha sido reseñado en:

      • Educación y Género. El conocimiento invisible

        María José Fernández-Díaz

        Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 20, Nº 2, 2009, págs. 486-489

      • J iménez Fernández, C. y Pérez Serrano, G. (coords.) (2008) Educación y género. El conocimiento invisible. Valencia, Tirant Lo Blanch/UNED

        María Ángeles Murga Menoyo (res.)

        Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 21, Nº 1, 2009, págs. 242-244

      

    • Pedagogía diferencial : diversidad y equidad

      coord. por Carmen Jiménez Fernández

      Pearson Educación, 2004. ISBN 84-205-4342-X

      

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