Revista de educación

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  Año 1987, Número 284. Texto Completo Ejemplar

  • Estudios

    • La imagen del maestro a través de la historia

      Winfried Böhm

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 5-17

      

    • Un pasado sin gloria: la profesión de maestro

      Félix Ortega Gutiérrez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 19-38

      

    • La formación inicial del profesorado en España: algunas reflexiones históricas y actuales para una alternativa

      Jaume Carbonell i Sebarroja

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 39-52

      

    • La formación del profesorado y la ideología del control social

      Henry A. Giroux

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 53-76

      

    • Transición política: práctica educativa y formación del profesorado

      Sara Morgenstern de Finkel

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 77-88

      

    • Las exigencias de extensión, coherencia y variedad en la formación y el perfeccionamiento del profesorado

      André de Peretti

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 89-112

      

    • El profesor: posición social y pedagogía socialista

      Madan Sarup

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 113-123

      

    • Lo que exige lo conocido: una orientación filosófica para la formación del profesorado

      Maxime Greene

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 125-131

      

    • Formas de saber pedagógico y acción educativa o, ¿qué es lo que forma en la formación del profesorado?

      Ewald Terhart

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 133-158

      

    • Enseñanza, investigación y formación del profesorado

      Epifanio Erdas

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 159-198

      

    • El pensamiento del profesor: vínculo entre la teoría y la práctica

      Ángel I. Pérez Gómez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 199-221

      

    • Reflexión y formación del profesorado: estudio de casos y análisis teórico

      Jesse Goodman

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 223-244

      

    • Las posibilidades de la investigación educativa en el desarrollo del currículum y de los profesores

      José Gimeno Sacristán

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 245-271

      

  • Investigaciones y experiencias

    • Una experiencia de aprendizaje por investigación directa del medio en la formación de maestros

      Rafael Porlán Ariza, Pedro Cañal de León

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 273-294

      

    • Formación inicial y permanente en un marco institucional

      Francesc Imbernón Muñoz

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 295-307

      

    • Aspectos diferenciales en la aptitud musical

      Ana Vera Tejeiro

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 309-315

      

    • Rendimiento académico en la Universidad a Distancia: un estudio empírico sobre su evolución y predicción

      Carmen Jiménez Fernández

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 317-347

      

  • Informes y documentos

    • Informe de la 4ª Conferencia Europea de directores de instituciones de investigación educativa organizado por el Consejo de Europa

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 351-367

      

  • Bibliografía

    • Bibliografía comentada sobre la enseñanza de las ciencias

      María José Sáez Brezmes

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 369-379