Revista de educación

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  Año 2002, Número 329. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: La ley de calidad

  • Monográfico

    • Presentación

      Antonio María Medina Rivilla

      • Texto completo

      págs. 7-22

      

    • La nueva Ley de Calidad: reflexiones en la perspectiva internacional

      José Luis García Garrido

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-38

      

    • Diversidad y diversificación en la Educación Secundaria Obligatoria: tendencias actuales en Europa

      María Dolores de Prada Vicente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-66

      

    • El profesorado en la Ley de Calidad

      Felipe José de Vicente Algueró

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-76

      

    • Hacia la profesionalización de la dirección de centros escolares

      Joan Estruch Tobella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-90

      

    • La inspección: su función en el ámbito educativo

      María Cruz Gómez-Elegido Ruizolalla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-104

      

    • La calidad de las instituciones educativas y algunas de sus dimensiones básicas

      José Manuel García Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-126

      

    • Respuestas educativas a la educación de alumnos extranjeros

      Juan Navarro Barba

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-160

      

    • Escuela inclusiva, alumnos superdotados y nuevo marco legal de la educación

      Carmen Jiménez Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 161-180

      

    • Tecnologías de la información y la comunicación

      Catalina María Alonso García, Domingo José Gallego Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 181-206

      

    • La cultura del esfuerzo

      José María Vinuesa Angulo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-217

      

    • Competencias básicas y enseñanzas mínimas del currículum de Lengua

      Joan Mallart i Navarra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 219-238

      

    • Enseñar y aprender matemáticas

      Roberto Rodríguez Del Río, Enrique Zuazua

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 239-256

      

    • Un nuevo marco para la enseñanza y el aprendizaje de idiomas

      Francisco Meno Blanco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 257-272

      

  • Estudios

    • La territorialización de los riesgos sociales (el aprendizaje de la higiene en la ciudad a principios del siglo XX)

      Francesc Calvo Ortega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 273-290

      

    • Ser profesor de bachillerato. Los inicios de la profesión docente (1836-1868)

      M. Carmen Benso Calvo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 291-310

      

    • Pensamiento y acción en educación. Una perspectiva constructivista en educación para el consumo

      Ángel García del Dujo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 311-330

      

  • Investigaciones y experiencias

    • Formación inicial y rendimiento en física del primer curso universitario

      Félix Bilbao, José Otero Gutiérrez, María Concesa Caballero Sahelices, María del Carmen Pérez de Landazábal Expósito

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 331-348

      

    • La implicación en el trabajo familiar: fuentes de influencia e implicaciones educativas

      Isabel Bartau Rojas, Juan Etxebarria, Juana María Maganto Mateo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 349-371

      

    • Patrón de rasgos personales y comportamiento escolar en jóvenes

      Carlos Fierro Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 373-392

      

    • El rendimiento escolar de los alumnos que promocionan a 1º de Educación Secundaria Obligatoria con evaluación negativa en Matemáticas y Lengua castellana

      Servicio de Inspección Educativa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 393-420

      

  • Informes y documentos

    • La composición escrita: proceso de enseñanza

      Azucena Hernández Martín, Anunciación Quintero Gallego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 421-442

      

    • Imégenes sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje en estudiantes para profesores de secundaria y tareas matemáticas escolares

      Salvador Llinares Ciscar, Victoria Sánchez García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 443-462

      

    • Posiciones frente a la escuela por parte de alumnas de origen subalterno

      Carmen Nieves Pérez Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 463-486

      

    • Prospectiva en torno a las grandes dimensiones de los Programas de Garantía Social

      Equipo de Investigación Escuela Trabajo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 487-512

      

  • Bibliografía

    • La violencia de los alumnos en los centros educativos

      Juan Carlos Revilla Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 513-531

      

    • El español como segunda lengua: una necesidad primaria para la alfabetización de los inmigrantes. En contacto con... Método de alfabetización de inmigrantes

      Miriam García Blanco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 532-542

      

    • Derechos Fundamentales, Derechos Humanos

      Félix García Moriyón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 543-560