Revista española de pedagogía

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  Año 1991, Vol. 49, Número 190

  • Convención internacional de derechos del niño

    • Protecting the right to multicultural education

      Adair Dyer

      págs. 411-418

      

    • Configuración y alcance de los derechos y libertades educativas en la Convención de 1989: algunas consecuencias

      José Luis Martínez López-Muñiz

      págs. 419-432

      

    • Principios, objetivos y estrategias educativas para implementar el contenido de la Convención internacional de los derechos del niño: Aspectos hermenéuticos y comparativos desde la pedagogía

      Salvador Peiró i Gregori

      págs. 433-474

      

    • La Convención internacional sobre los derechos del niño y la educación multicultural

      Ricardo Marín Ibáñez

      págs. 475-492

      

    • La educación infantil en la Convención internacional sobre los derechos del niño

      Rogelio Medina Rubio

      págs. 493-504

      

    • Educación para la convivencia en la Convención sobre los derechos del niño 1989

      María Carmen Bellver Moreno, Juan Escámez Sánchez

      págs. 505-518

      

    • La Convención de 1989 y la educación moral

      María Rosa Buxarrais Estrada, Miquel Martínez Martín

      págs. 519-534

      

    • La enseñanza de los derechos humanos

      Fernando Gil Cantero

      págs. 535-562

      

    • Infancia en riesgo: violencia familiar y desviación social (derivaciones pedagógicas en el contexto de la Convención sobre los derechos del niño)

      Juan Miguel Marín Molina, Vicente Javier Garrido Genovés

      págs. 563-588