Scripta in memoriam: Homenaje al profesor Jesús de Vera Ferre

Emilia María Tonda Monllor; Antonio Mula Franco; Jesús Rafael de Vera Ferre (1951-1999)

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Scripta in memoriam: Homenaje al profesor Jesús de Vera Ferre

Imagen de portada del libro Scripta in memoriam

Información General

Autores: Emilia María Tonda Monllor (coord.), Antonio Mula Franco (coord.), Jesús Rafael de Vera Ferre (1951-1999) (hom.)
Editores: Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant, Servicio de Publicaciones
Año de publicación: 2001
País: España
Idioma: español
ISBN: 84-699-5082-7
Texto completo no disponible (Saber más ...)

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Citas a capítulos: 5 Citas

Listado de artículos

- Prólogo
  Salvador Ordóñez Delgado
  pág. 15
- Prólogo
  Antonio Mula Franco
  págs. 17-18
- Notas preliminares
- Geografía y Ciencias Sociales
  - La necesaria simbiosis entre el plano y la observación directa
    María Francisca Alvarez Orellana
    págs. 63-73
  - La comunicación educativa
    José Luis Bernabéu Rico
    págs. 75-89
  - Inicios de la reforma educativa liberal en Alcoy: creación de la Escuela de Instrucción Primaria Superior 1841-1858
    Georgina Blanes Nadal, Rafael Sebastiá Alcaraz
    - Texto completo
    págs. 91-106
  - La autonomia educativa como objetivo a conseguir en el nuevo milenio
    Rosa María Carda Ros, María Dolores Jiménez Alegre, Asunción Lledó Carreres, Faustino Larrosa Martínez
    págs. 107-121
  - Diversidad, inclusión y diferenciación educativa en los umbrales del siglo XXI
    María Cristina Cardona Moltó, Abilio Reig Ferrer
    págs. 123-134
  - El estudio de las plantas y la educación en valores
    Áurea Cascajero Garcés
    págs. 135-140
  - Evaluación y factores de eficacia de los Institutos de Educación Secundaria: Aspectos
    Juan Luis Castejón Costa
    págs. 141-157
  - Las cosas del sentir
    María Carmen Díez Navarro
    págs. 159-165
  - Informe sobre los libros de texto de Historia de primero y segundo de Bachillerato
    Mariano García Andreu
    págs. 167-176
  - Estudio comparativo de los aspectos legislativos y educativos sobre la atención y el tratamiento al superdotado
    Salvador Grau Company
    págs. 177-186
  - Reflexiones acerca de la Geografía comportamental
    Clemente Herrero Fabregat
    págs. 187-201
  - El desarrollo del juicio moral como recurso para educar en valores en el área de las Ciencias Sociales
    Pedro Juan Chico
    págs. 203-208
  - Pedagogía de Proyecto Formadora de Investigadores para el Siglo XXI: una experiencia en el ámbito de educación secundaria
    Cristián Leal Pino, Christian Loyola Gómez
    págs. 209-216
  - La atención a las dificultades en el aprendizaje de las Ciencias Sociales. Un compromiso para su didáctica y para el profesorado
    Angel Liceras Ruiz
    págs. 217-225
  - La didáctica aplicada al museo: algunos ejemplos en la provincia de Alicante
    María Concepción Marco Such
    págs. 227-234
  - Interdependencia entre las concepciones sobre el aprendizaje y la mente en el escenario de las perspectivas colaborativas de la educación
    María Ángeles Martínez Ruiz, Narciso Sauleda Parés
    págs. 235-253
  - Inmigración, multiculturalismo y convivencia. Análisis de las actitudes de los escolares madrileños hacia los inmigrantes
    María Jesús Marrón Gaite
    págs. 256-269
  - Los estudios de Geografïa y su didáctica en las Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado de E. G.B
    Juan de Dios Morcillo Puga
    págs. 271-292
  - Apuntes sobre el uso y la construcción de diapositivas como recurso para la enseñanza de la Geografía
    Alberto José Pazo Labrador
    págs. 293-305
  - Formación en el "pulchrum" dentro de la educación
    Salvador Peiró i Gregori
    págs. 307-317
  - El espacio geográfico en el postpositivismo
    Félix Pillet Capdepón
    págs. 319-328
  - El razonamiento espacial a través de los mapas del atlas
    María del Rosario Piñeiro Peleteiro, María Cruz Rosa Melón Arias
    págs. 329-337
  - Distritos industriales y mercados de trabajo en la provincia de Alicante
    Gabino Ponce Herrero
    págs. 339-355
  - La imaginació, una font de recursos interdisciplinar.: (Una experiencia sobre l'ensenyament de l'espanyol a un centre d'ensenyament en valencià)
    Enric Ramiro i Roca
    págs. 357-362
  - Industria difusa y ciudad en el eje económico del Vinalopó
    Antonio Ramos Hidalgo, Gabino Ponce Herrero
    págs. 363-377
  - Las fuentes históricodocumentales como material didáctico de la Geografía en el Bachillerato. El caso de la evolución de la ordenación del territorio español
    Eduardo Rodríguez Espinosa
    págs. 379-392
  - Del posibilismo a las reacciones antipositivistas. Construcción y enseñanza de la Geografía Económica
    Francisco Rodríguez Lestegás
    págs. 393-403
  - Chinchón: sociedad y territorio.: Un proyecto didáctico integrado
    Francisca Rubio Sotés (coord.), Jesús Almaraz Pestana, Caridad Hernández Sánchez, Catalina Romero Romero, Fernando Tabar de Anitua
    págs. 405-416
  - Ciencias Sociales y educación afectiva: propuesta para la intervención didáctica en el aula de Educación Infantil
    Carmen Rueda Parras
    págs. 417-423
  - Aproximación al entorno desde los museos industriales en la provincia de Alicante
    Rafael Sebastiá Alcaraz, Georgina Blanes Nadal
    - Texto completo
    págs. 425-436
  - El valor educativo de la Geografia en un mundo global
    Xosé Manuel Souto González
    págs. 437-449
  - Análisis de la cultura alternativa emergente como base para una nueva acción cultural
    José Manuel Toledo Guijarro
    págs. 451-464
  - Sobre la Didáctica de la Geografía en el primer ciclo de titulaciones universitarias
    Elena de Uña Álvarez
    págs. 465-469
  - Valorar el medio urbano en los procesos de enseñanza y aprendizaje
    Jesús Angel Valverde Ortega
    págs. 471-481
  - Educación para la igualdad... sin valoraciones latentes
    María Isabel Vera-Muñoz, Dina Espinosa Brilla
    págs. 483-489
  - La Geografía en el "Bachillerato Universitario" (1938-1953)
    José Villanueva Zarazaga
    págs. 491-500
- Filologías
- Lengua y Literatura Castellana
  - Exploradores de la literatura infantil: (Experiencias acerca de la didáctica de la literatura para niños y jóvenes)
    Miguel Ángel Auladell Pérez
    págs. 557-564
  - Algunas reflexiones a propósito de la enseñanza de la lengua oral
    Antonio E. Díez Mediavilla, Ramón F. Llorens García, Antonio Mula Franco
    págs. 565-576
  - La búsqueda de la expresión como materia novelesca. El ejemplo de Proust
    Miguel Ángel Lozano Marco
    págs. 577-583
  - Contextos virtuales para el aprendizaje del español como segunda lengua
    Susana Pastor Cesteros
    págs. 585-592
  - "Niño y grande" como novela de aprendizaje (Miró frente a Joyce y Pérez de Ayala. La educación en un colegio de Jesuitas)
    Joaquín Juan Penalva
    págs. 593-603
  - Reminiscencia, reviviscencia, conciencia en acto. Tres tiempos en un poema de Antonio Machado
    Ángel L. Prieto de Paula
    págs. 605-614
  - Deducción y explicitud de la gramática en la enseñanza de segundas lenguas
    Ventura Salazar García
    págs. 615-627
- Varia
  - Psicomotrícidad y educación física de base
    Jorge Carlos Carrió García
    págs. 631-635
  - La política forestal en la Comunidad Valenciana
    Antoni Escarré i Esteve
    págs. 637-647
  - Representación y aprendizaje de las matemáticas
    María del Carmen Penalva Martínez, Germán Torregrosa Gironés
    págs. 649-658
  - Evaluación inicial de los alumnos que ingresan en la Diplomatura de Maestro especialista en Educación Musical
    Rafael Prieto Alberola
    págs. 659-669
  - Salud y calidad de vida en el siglo XXI: un enfoque preventivo
    Alfonso Soler Gomis
    págs. 671-677
  - La influencia de la educación en el empleo
    Rosa María Torres Valdés
    págs. 679-681

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