InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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El cumplimiento del Derecho a la Educación en tiempos de pandemia en el contexto costarricense
Dina Espinosa Brilla
Innovaciones educativas, ISSN-e 2215-4132, ISSN 1022-9825, Vol. 23, Nº. 34, 2021 (Ejemplar dedicado a: Reflexiones y experiencias educativas para la innovación.), págs. 13-25
Mi universidad… la Universidad de Costa Rica
Dina Espinosa Brilla
Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. Extra 1, 2015, págs. 634-637
Dina Espinosa Brilla
Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. 31, 2015, págs. 651-675
La complejidad en las humanidades: Una propuesta de la actualización desde los seminarios participativos
Dina Espinosa Brilla
Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. 26, 2013, págs. 210-230
Videojuegos y valores entre jóvenes de escuela secundaria: un mapeo axiológico
María Isabel Vera-Muñoz, Dina Espinosa Brilla
Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. 22, 2009, págs. 287-300
Los videojuegos y el aprendizaje de valores
María Isabel Vera-Muñoz, Dina Espinosa Brilla
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 191, 2003, págs. 48-52
Efectos de los videojuegos y de la realidad virtual en los valores
María Isabel Vera-Muñoz, Dina Espinosa Brilla
Alquibla: Revista de investigación del Bajo Segura, ISSN 1136-6648, N. 7, 2001, págs. 471-485
Modelaciones del cuerpo-mosaico en las redes sociales: caso Facebook
Dina Espinosa Brilla
La piel en la palestra: estudios corporales II [Recurso electrónico] / Alba del Pozo García (ed. lit.), Alba Serrano (ed. lit.), Vol. 4, Tomo 2, 2011 (Cuerpos que cuentan), ISBN 84-9029-059-8, págs. 403-428
Una propuesta axiológica para la construcción de la identidad global
María Isabel Vera-Muñoz, Dina Espinosa Brilla
Identidades y territorios: un reto para la didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Jesús Estepa Giménez, Florencio Friera Suárez, María del Rosario Piñeiro Peleteiro, 2001, ISBN 84-95401-42-8, págs. 551-556
Educación para la igualdad... sin valoraciones latentes
María Isabel Vera-Muñoz, Dina Espinosa Brilla
Scripta in memoriam: Homenaje al profesor Jesús de Vera Ferre / coord. por Emilia María Tonda Monllor, Antonio Mula Franco; Jesús Rafael de Vera Ferre (1951-1999) (hom.), 2001, ISBN 84-699-5082-7, págs. 483-489
El mapa axiológico como estrategia en la formación del profesorado
María Isabel Vera-Muñoz, Dina Espinosa Brilla
Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Jesús Estepa Giménez, Gabriel Travé González, 2000, ISBN 84-95089-51-3, págs. 371-382
De la geografía de la vida a la axiología de lo cotidiano
María Isabel Vera-Muñoz, Dina Espinosa Brilla
Educación y geografía / coord. por Jesús Rafael de Vera Ferre (1951-1999), Emilia María Tonda Monllor, María Jesús Marrón Gaite, 1998, ISBN 84-600-9510-X, págs. 477-485
La locura como manifestación literaria costarricense: Una panorámica. (A propósito de los postulados teóricos en Foucault)
Dina Espinosa Brilla
Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. 29, 2014, págs. 539-545
Es reseña de:
La locura como manifestación literaria costarricense: Una panorámica. (A propósito de los postulados teóricos en Foucault)
Óscar Gerardo Alvarado Vega
San José : Ediciones Guayacán, 2014
La ceguera y la mirada como representaciones metafóricas en al literatura: A propósito de tres novelas (urbanas) del siglo XX
Dina Espinosa Brilla
Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. 27, 2013, págs. 468-474
Es reseña de:
La ceguera y la mirada como representaciones metafóricas en al literatura. A propósito de tres novelas (urbanas) del siglo XX
Óscar Gerardo Alvarado Vega
San José : Antanaclasis, 2013
Dina Espinosa Brilla
Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. 23, 2010, págs. 451-460
Es reseña de:
La venganza y otros cuentos
Óscar Alvarado Vega
San José : Andrómeda, 2010
La tolerancia en los videojuegos: una lectura con mapas axiológicos
Dina Espinosa Brilla
Tesis doctoral dirigida por María Isabel Vera-Muñoz (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2000).
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