Electronic journal of research in educational psychology

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  Año 2006, Vol. 4, Número 9

  • Investigación Aplicada, Académica y/o Profesional

    • Aproximación a un nuevo modelo explicativo del comportamiento antisocial

      Fernando Justicia Justicia, Juan Luis Benítez Muñoz, Eduardo Fernández de Haro, María del Carmen Pichardo Martínez, T. Berbén, Manuel Fernández Ríos

      • Texto completo

      págs. 131-150

      

    • El maltrato entre iguales: descripción y análisis de un fenómeno

      Fernando Justicia Justicia, Juan Luis Benítez Muñoz

      • Texto completo

      págs. 151-170

      

    • Valores sociopersonales y problemas de convivencia en la educación secundaria

      Jesús de la Fuente Arias, Francisco Javier Peralta Sánchez, María Dolores Sánchez Roda

      • Texto completo

      págs. 171-200

      

    • Diferencias de atribución causal en el bullying entre sus protagonistas

      José María Avilés Martínez

      • Texto completo

      págs. 201-220

      

    • Impacto del maltrato escolar en el rendimiento academico

      Evelyn Espinoza

      • Texto completo

      págs. 221-238

      

    • La victimización entre iguales y la adaptación psicosocial: experiencias de la juventud inmigrante canadiense

      Katherine S. McKeney, Debra Pepler, Wendy Craig, Jennifer Connolli

      • Texto completo

      págs. 239-264

      

    • El maltrato entre escolares y otras conductas-problema para la convivencia

      Santiago Ramírez Fernández, Fernando Justicia Justicia

      • Texto completo

      págs. 265-290

      

  • Intervenciones, Materiales e Instrumentos

    • Ayuda entre Iguales en las escuelas: desarrollo y retos

      Francisco J. Fernández, Helen Cowie

      • Texto completo

      págs. 291-310

      

    • El modelo del alumno ayudante a discusión: la opinión de los alumnos participantes y sus beneficiarios

      Soledad Andrés Gómez, Isabel Fernández, Ángela Barrios Fernández

      • Texto completo

      págs. 311-332

      

    • Violencia y victimización entre escolares.El bullying: estrategias de identificación y elementos para la intervención a través del test Bull-s

      Fuensanta Cerezo Ramírez

      • Texto completo

      págs. 333-352

      

    • Eficacia de un programa de intervención para la mejora del clima escolar: algunos resultados

      A. M. Sánchez, María Teresa Rivas Moya, María Victoria Trianes Torres

      • Texto completo

      págs. 353-370

      

    • Características de las víctimas del maltrato entre iguales percibidas por adolescentes victimizados y no victimizados

      María Jesús Caurcel Cara, Ana Almeida, José Cunha Machado

      • Texto completo

      págs. 371-396

      

    • (DST) Discrepant Story Task: Instrumento utilizado para explorar estrategias narrativas en el maltrato entre iguales

      Francisco Javier Ortega Rivera, Andrea Smorti, R. Ortega

      • Texto completo

      págs. 397-426

      

    • Respuesta del sistema judicial a las relaciones de abuso de poder en el entorno educativo

      Juan Manuel Moreno Manso, María José Rabazo Méndez

      • Texto completo

      págs. 427-444