Fuensanta Cerezo Ramírez

• Artículos de revistas (51)
• Colaboraciones en obras colectivas (27)
• Libros (9)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (5)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Análisis bibliométrico de la investigación en cyberbullying en España o junto a otros países

    Cecilia Ruiz Esteban, Fuensanta Cerezo Ramírez, Inmaculada Méndez Mateo, Juan Pedro Martínez Ramón

    Anuario de psicología, ISSN 0066-5126, Vol. 50, Nº. 1, 2020, págs. 38-46

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Validación y fiabilidad del Cuestionario sobre Acoso entre Estudiantes Universitarios (QAEU)

    Juan Pedro Martínez Ramón, Inmaculada Méndez Mateo, Cecilia Ruiz Esteban, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 22, Vol. 1, 2020, págs. 88-104

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Programa de convivencia e Inteligencia Emocional en Educación Secundaria

    Noelia Carbonell Bernal, Fuensanta Cerezo Ramírez, Sheila Sanchez Esteban, Inmaculada Méndez Mateo, Cecilia Ruiz Esteban

    Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, ISSN-e 1887-7370, ISSN 1578-214X, Nº. 29, 2019, págs. 62-82

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

  • El programa CIE: intervención en ciberacoso escolar mediante el desarrollo de la inteligencia Emocional

    Noelia Carbonell Bernal, Fuensanta Cerezo Ramírez

    European Journal of Health Research: (EJHR), ISSN 2444-9067, ISSN-e 2445-0308, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Cómo perciben los trastornos alimentarios los familiares de estas pacientes: Relación con su adaptación psicosocial), págs. 39-49

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Acoso escolar en el ámbito universitario

    Inmaculada Méndez Mateo, Cecilia Ruiz Esteban, Juan Pedro Martínez Ramón, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 27, Nº. 1, 2019, págs. 55-68

    • Resumen
    

  • Los protocolos de actuación con víctimas de acoso escolar: Análisis de una normativa institucional

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 14, Nº. 2, 2019, págs. 167-172

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Bullying y cyberbullying: la respuesta de las comunidades autónomas

    Francisco José Rubio Hernández, Adoración Díaz López, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 22, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Patrimonio y educación), págs. 145-157

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Ciberacoso según características sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios

    Inmaculada Méndez Mateo, Cecilia Ruiz Esteban, Juan Pedro Martínez Ramón, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 77, Nº 273, 2019 (Ejemplar dedicado a: Respuestas educativas y cívico-penales a los comportamientos antisociales), págs. 261-277

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Percepción de docentes y estudiantes sobre el ciberacoso: Estrategias de intervención y afrontamiento en Educación Primaria y Secundaria

    Ana María Giménez Gualdo, Pilar Arnaiz Sánchez, Fuensanta Cerezo Ramírez, Elaine Prodócimo

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 56, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciberacoso. La amenaza sin rostro), págs. 29-38

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • La repetición escolar en educación secundaria y factores de riesgo asociados

    Inmaculada Méndez Mateo, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 21, Nº 1, 2018, págs. 41-62

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Dimensions of parenting styles, social climate, and bullying victims in primary and secondary education

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Cecilia Ruiz Esteban, Consuelo Sánchez Lacasa, Julián Jesús Arense Gonzalo

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 30, Nº. 1, 2018, págs. 59-65

    • Texto completo
    

  • Psychometric study of an adolescent substance use scale

    Inmaculada Méndez Mateo, Fuensanta Cerezo Ramírez, José Antonio López Pina

    Health and addictions: salud y drogas, ISSN-e 1578-5319, Vol. 17, Nº. 2, 2017, págs. 151-157

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Medidas relativas al acoso escolar y ciberacoso en la normativa autonómica española. Un estudio comparativo

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Francisco José Rubio Hernández

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 20, Nº. 1 (Enero 2017), 2017 (Ejemplar dedicado a: Competencias, aprendizaje y reflexión docente ), págs. 113-126

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Conductas de ciberadicción y experiencias de "cyberbullying" entre adolescentes

    Pilar Arnaiz Sánchez, Fuensanta Cerezo Ramírez, Ana María Giménez Gualdo, Javier J. Maquilón Sánchez

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 32, Nº. 3, 2016, págs. 761-769

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Bullying homofóbico: El papel del profesorado

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Una nueva visión de la Psicología: La Psicología positiva), págs. 417-424

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Antropología educativa, gestión cooperativa del conocimiento y desarrollo humano sustentable

    María de los Ángeles Delgado Burgos, Fuensanta Cerezo Ramírez, Marlene Jaramillo Argandoña

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: UNA NUEVA VISIÓN DE LA PSICOLOGÍA: EL MUNDO ADULTO.), págs. 137-150

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Roles en bullying de adolescentes y preadolescentes, y su relación con el clima social y los estilos educativos parentales

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Consuelo Sánchez Lacasa, Cecilia Ruiz Esteban, Julián Jesús Arense Gonzalo

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 20, Nº. 1, 2015, págs. 139-155

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Diferencias en el estatus social entre roles en "bullyng": un análisis sociométrico

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 66, Nº 2, 2014, págs. 29-42

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Estimulación de la inteligencia emocional como prevención del fenómeno “bullying” en alumnos víctimas

    Noelia Carbonell Bernal, Sheila Sanchez Esteban, Fuensanta Cerezo Ramírez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 6, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA Y MUNDO MODERNO), págs. 427-430

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Conceptualización del bullying y pautas de intervención en educación primaria

    Consuelo Sánchez Lacasa, Fuensanta Cerezo Ramírez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 6, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA Y MUNDO MODERNO), págs. 443-452

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • El test bull-s para la evaluación sociométrica del bullying. Actualización

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 7, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: CONVIVIR Y CONDUCTA), págs. 35-44

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Acoso escolar: variables sociofamiliares como factores de riesgo o de protección

    Elaine Prodócimo, Fuensanta Cerezo Ramírez, Julián Jesús Arense Gonzalo

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, ISSN 1132-9483, Vol. 22, Nº. 2, 2014, págs. 345-362

    

  • Soporte social en bullying. Análisis de la soledad de la víctima

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 17, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje y evaluación de competencias en la formación del profesorado), págs. 123-132

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Eficacia del programa CIP para la mejora de la convivencia escolar y la prevención del bullying en alumnos de Educación Primaria

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Consuelo Sánchez Lacasa

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 31, Nº. 2, 2013, págs. 173-181

    • Resumen
    

  • Contexto familiar y conductas de agresión y victimización entre escolares de educación secundaria

    Eugenia Piñero Ruiz, Julián Jesús Arense Gonzalo, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 65, Nº 3, 2013, págs. 109-129

    • Texto completo
    

  • Violencia escolar y consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de Educación Secundaria

    Miriam Moñino García, Eugenia Piñero Ruiz, Julián Jesús Arense Gonzalo, Fuensanta Cerezo Ramírez

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 3, Nº. 2, 2013, págs. 137-147

    • Texto completo
    

  • Agresores en "bullying" y conductas antisociales

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Inmaculada Méndez Mateo

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 3, Nº. 1, 2013, págs. 5-14

    • Texto completo
    

  • Moderating role of family and friends' factors between disocial behavior and consumption in adolescents

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Inmaculada Méndez Mateo, Manuel Ato García

    International journal of clinical and health psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 13, Nº. 3, 2013, págs. 171-180

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Conductas de riesgo social y de salud en adolescentes. Propuesta de intervención contextualizada para un caso de bullying

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Inmaculada Méndez Mateo

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 28, Nº. 3, 2012, págs. 705-719

    • Texto completo
    

  • Tamaño de la fratría y victimización escolar

    Eugenia Piñero Ruiz, José J. López Espín, Fuensanta Cerezo Ramírez, Alberto Manuel Torres Cantero

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 28, Nº. 3, 2012, págs. 842-847

    • Texto completo
    

  • Bullying a través de las TIC

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Boletín Científico Sapiens Research, ISSN-e 2215-9312, Vol. 2, Nº. 2, 2012, págs. 24-29

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Factores de riesgo familiares y nivel de implicación en bullying en alumnos de educación primaria

    Consuelo Sánchez Lacasa, Fuensanta Cerezo Ramírez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2011, págs. 241-250

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Bullying y variables interpersonales en la adolescencia relacionadas con el riesgo para el consumo de drogas

    Inmaculada Méndez Mateo, Fuensanta Cerezo Ramírez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2011, págs. 89-98

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Roles en la dinámica bullying, actitud hacia la escuela y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria obligatoria de la región de murcia

    Eugenia Piñero Ruiz, Fuensanta Cerezo Ramírez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2011, págs. 357-362

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Políticas de convivencia escolar: percepción y eficacia desde la perspectiva familiar

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 14, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Nuevos desafíos en la formación del profesorado), págs. 313-323

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Estatus social de los sujetos implicados en bullying: elementos para la mejora de la convivencia en el aula

    Consuelo Sánchez Lacasa, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 22, Nº 2, 2011, págs. 137-149

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Estatus social, género, clima del aula y "bullying" entre estudiantes adolescentes

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Manuel Ato García

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 26, Nº. 1, 2010, págs. 137-144

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Binomio narcisismo-alteridad en la relación amorosa

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Crítica, ISSN 1131-6497, Año 60, Nº. 966, 2010 (Ejemplar dedicado a: La gramática del amor), págs. 34-38

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Variables personales y sociales relacionadas con la dinámica bullying en escolares de Educación Primaria

    Consuelo Sánchez Lacasa, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 8, Nº. 22, 2010, págs. 1015-1032

    • Texto completo
    

  • Bullying y factores de riesgo para la salud en estudiantes de secundaria

    Inmaculada Méndez Mateo, Fuensanta Cerezo Ramírez

    European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 3, Nº. 2, 2010, págs. 209-218

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Bullying: Análisis de conductas de riesgo social y para la salud

    Inmaculada Méndez Mateo, Fuensanta Cerezo Ramírez

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2010, págs. 257-265

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Analysing bullying in Spanish Schools

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    International journal of psychology and psychological therapy, ISSN 1577-7057, Vol. 9, Nº. 3, 2009, págs. 383-394

    • Resumen
    

  • Agresores y víctimas del bullying: desigualdades de género en la violencia entre escolares

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Informació psicològica, ISSN 0214-347X, Nº. 94, 2008, págs. 49-59

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Análisis comparativo de variables socioafectivas diferenciales entre los implicados en bullying. Estudio de un caso víctima-provocador

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Anuario de psicología clínica y de la salud = Annuary of Clinical and Health Psychology, ISSN-e 1699-6410, Vol. 2, 2006, págs. 27-34

    • Texto completo  1    2  
    

  • Violencia y victimización entre escolares.El bullying: estrategias de identificación y elementos para la intervención a través del test Bull-s

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 4, Nº. 9, 2006, págs. 333-352

    • Texto completo
    

  • El fenómeno bullyng en nuestras aulas

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Crítica, ISSN 1131-6497, Año 55, Nº. 925, 2005, págs. 53-56

    

  • Bullying en el ámbito escolar

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Proyecto Hombre: revista de la Asociación Proyecto Hombre, ISSN 1136-3177, Nº. 54, 2005, págs. 19-23

    

  • El bullying y su relación con las actitudes de socialización en una muestra de adolescentes

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 5, Nº. 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: Aprender a convivir)

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Variables de personalidad asociadas en la dinámica bullying (agresores versus víctimas) en niños y niñas de 10 a 15 años

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 17, Nº. 1 (S), 2001, págs. 37-43

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Validación del cuestionario ILP-R, versión española

    Juan Carlos Ruiz Ruiz, Fuensanta Cerezo Ramírez, Manuel Esteban Albert

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 12, Nº. 2, 1996 (Ejemplar dedicado a: Estrategias y estilos de aprendizaje), págs. 133-152

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los estilos de aprendizaje y el rendimiento en Ciencias Sociales y en Ciencias de la Naturaleza en estudiantes de Secundaria

    Fuensanta Cerezo Ramírez, M.J. Ruiz, Manuel Esteban Albert

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 12, Nº. 2, 1996 (Ejemplar dedicado a: Estrategias y estilos de aprendizaje), págs. 153-166

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Consecuencias psicológicas, sociales y académicas del ciberbullying: una revisión teórica

    Consuelo Sánchez Lacasa, Fuensanta Cerezo Ramírez

    La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar. Volumen III / José Jesús Gázquez Linares (aut.), María del Mar Molero Jurado (aut.), María del Carmen Pérez Fuentes (aut.), África Martos Martínez (aut.), María del Mar Simón Márquez (aut.), Ana Belén Barragán Martín (aut.), María Sisto (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-04793-2, págs. 19-24

    

  • Bullying y Ciberbullying ¿Existen diferencias entre las distintas zonas socio-demográficas?

    Juan Antonio Sabariego García, Fuensanta Cerezo Ramírez

    La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar. Volumen III / José Jesús Gázquez Linares (aut.), María del Mar Molero Jurado (aut.), María del Carmen Pérez Fuentes (aut.), África Martos Martínez (aut.), María del Mar Simón Márquez (aut.), Ana Belén Barragán Martín (aut.), María Sisto (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-04793-2, págs. 33-40

    

  • Aplicación práctica del programa CIP en Educación Primaria según características sociodemográficas

    Inmaculada Méndez Mateo, Juan Pedro Martínez Ramón, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Investigación Educativa en Educación Primaria / Rosa Nortes Martínez Artero (ed. lit.), José Ignacio Alonso Roque (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-616-7555-5, págs. 253-262

    • Texto Completo Libro
    

  • Aplicabilidad del test Bull-S versión 2.2 para la evaluación del bullying

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Rocío Parra Codina, 2013, ISBN 978-84-9915-954-6, págs. 153-158

    

  • El clima social escolar como factor de protección de las conductas bullyng: intervención con el grupo-aula

    Consuelo Sánchez Lacasa, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Ana Belén Mirete Ruiz, Andrés Escarbajal Frutos, Ana María Giménez Gualdo, 2011, ISBN 978-84-694-2843-6, págs. 421-430

    • Texto Completo Libro
    

  • Formación del profesorado en violencia escolar: interpretación de resultados e informe del test BULL-S

    Inmaculada Méndez Mateo, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Ana Belén Mirete Ruiz, Andrés Escarbajal Frutos, Ana María Giménez Gualdo, 2011, ISBN 978-84-694-2843-6, págs. 479-488

    • Texto Completo Libro
    

  • Concienciación de la violencia escolar en el alumnado: Una aproximación práctica

    Juan Pedro Martínez Ramón, Inmaculada Méndez Mateo, Fuensanta Cerezo Ramírez

    I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011, 2011, ISBN 978-84-694-5332-2, págs. 1233-1242

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Los padres ante los planes de convivencia escolar en los centros de educación primaria y secundari de la Región de Murcia

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    La formación del profesorado en el siglo XXI: Propuestas ante los cambios económicos, sociales y culturales / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, 2011, ISBN 978-84-694-2841-2, págs. 151-164

    • Texto Completo Libro
    

  • Test Bull-s: programa informático de evaluación de la agresividad entre escolares

    Inmaculada Méndez Mateo, Fuensanta Cerezo Ramírez

    25 años de integración escolar en España: Tecnología e inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario / coord. por Pilar Arnaiz Sánchez, María Dolores Hurtado Montesinos, Francisco Javier Soto Pérez, 2010, ISBN 978-84-693-1781-5

    • Resumen
    

  • Percepción de los planes de convivencia escolar en los Centros de Educación Primaria y Secundaria de la Región de Murcia: Diferencias entre padres, alumnos y educadores

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Rosario Bernal Luque

    Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 39-46

    

  • Las buenas relaciones entre hermanos como factor de protección de la dinámica bullying en estudiantes de Educación Secundaria

    Eugenia Piñero Ruiz, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 415-420

    

  • Bulling y violencia escolar: situación actual e intervención psicológica

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Psicología (s) 2.0 creciendo como psicólog@s: investigación e intervención: libro de actas del II Congreso Nacional de Estudiantes de Psicología CEP-PIE 2008 / coord. por Daniel Mari Ripa, Jennifer Álvarez Contreras, Mónica López López, 2009, ISBN 978-84-8317-802-7, págs. 33-37

    

  • La participación familiar en los planes de convivencia escolar: percepción de profesores y padres

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Rosa Mª Bernal Galindo, Manuel Ato García, Rafael Rabadán Anta, Francisca Martínez García, Pedro Orenes Asensio, Angel R. Calvo Rodríguez, María Ruiz Jiménez

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 1391-1399

    

  • Intervención en bullying con un grupo aula a través del programa CIP

    Consuelo Sánchez Lacasa, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo J. Cangas, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 313-316

    

  • Estudio de un caso de agresor en bullying escolar: tratamiento mediante el programa CIP para la intervención psicoeducativa

    Angel R. Calvo Rodríguez, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo J. Cangas, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 337-340

    

  • Estudio de un caso de victimización escolar: tratamiento mediante el programa CIP para la intervención psicoeducativa en bullying

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, Adolfo J. Cangas, Nazario Yuste Rossell, 2007, ISBN 978-84-8491-873-8, págs. 341-346

    

  • ¿Qué es y qué no es el bullying?

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Nuevos retos para convivir en las aulas: construyendo la escuela cívica, 2007, ISBN 978-84-611-6705-0, págs. 135-148

    

  • Violencia y victimización entre escolares: el bullying

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Intervención psicológica y educativa con niños y adolescentes: estudio de casos escolares / coord. por Francisco Javier Méndez Carrillo, José Pedro Espada Sánchez, Mireia Orgilés Amorós, 2006, ISBN 978-84-368-2069-0, págs. 171-188

    

  • La mujer ante la educación de sus hijos: papeles diferenciales de las madres y los padres

    Manuel Esteban Albert, Cecilia Ruiz Esteban, Fuensanta Cerezo Ramírez

    Mujer e investigación: Encuentros de primavera del CEUMU / coord. por María Dolores Frutos Balibrea, Remedios Maurandi Guirado, 1998, ISBN 84-89724-16-4, págs. 84-95

    

  • Connotaciones de la agresividad humana

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Conductas agresivas en la edad escolar: aproximación teórica y metodológica : propuestas de intervención / coord. por Fuensanta Cerezo Ramírez, 1997, ISBN 84-368-1115-1, págs. 23-46

    

  • La agresividad en la infancia

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Conductas agresivas en la edad escolar: aproximación teórica y metodológica : propuestas de intervención / coord. por Fuensanta Cerezo Ramírez, 1997, ISBN 84-368-1115-1, págs. 47-66

    

  • El aula, marco institucional de socialización, interacción e integración

    Cecilia Ruiz Esteban, Fuensanta Cerezo Ramírez, Manuel Esteban

    Conductas agresivas en la edad escolar: aproximación teórica y metodológica : propuestas de intervención / coord. por Fuensanta Cerezo Ramírez, 1997, ISBN 84-368-1115-1, págs. 69-84

    

  • Clima social de grupo-aula: estudio de roles y agrupaciones. Repercusiones individuales. Incidencias sobre la conducta

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Cecilia Ruiz Esteban, Manuel Esteban

    Conductas agresivas en la edad escolar: aproximación teórica y metodológica : propuestas de intervención / coord. por Fuensanta Cerezo Ramírez, 1997, ISBN 84-368-1115-1, págs. 85-106

    

  • Aproximaciones al problema de la agresividad entre escolares

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Conductas agresivas en la edad escolar: aproximación teórica y metodológica : propuestas de intervención / coord. por Fuensanta Cerezo Ramírez, 1997, ISBN 84-368-1115-1, págs. 109-130

    

  • Agresividad social entre escolares

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Conductas agresivas en la edad escolar: aproximación teórica y metodológica : propuestas de intervención / coord. por Fuensanta Cerezo Ramírez, 1997, ISBN 84-368-1115-1, págs. 131-154

    

  • Cómo afrontar el problema de la agresión entre escolares. Técnicas y estrategias de intervención

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Conductas agresivas en la edad escolar: aproximación teórica y metodológica : propuestas de intervención / coord. por Fuensanta Cerezo Ramírez, 1997, ISBN 84-368-1115-1, págs. 155-182

    

  • Agresividad social entre escolares: la dinámica Bullying

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Manuel Esteban Albert

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, Vol. 2, 1993 (Variables personales y psicosociales), ISBN 84-7491-465-5, págs. 1228-1239

    

• Libros

  • Ciberbullying: qué es y cómo abordarlo

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Angel R. Calvo Rodríguez, Eugenia Piñero Ruiz, Consuelo Sánchez Lacasa

    Horsori Editorial, SL, 2018. ISBN 978-84-947780-6-3

    

  • Programa CIP: intervención psicoeducativa y tratamiento diferenciado del bullying : concienciar, informar, prevenir

    Fuensanta Cerezo Ramírez, Angel R. Calvo Rodríguez, Consuelo Sánchez Lacasa

    Universidad Rey Juan Carlos, Departamento de Comunicación I, 2011. ISBN 978-84-368-2331-8

    

  • La participación familiar en los planes de convivencia escolar: estudio en los centros públicos de Educación Primaria y Secundaria de la Región de Murcia

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    [Torre Pacheco, Murcia], [CPR Mar Menor] ;, D.L. 2010. ISBN 978-84-693-1780-8

    

  • La participación escolar en los planes de convivencia escolar: estudio en los centros públicos y concertados de Educación Primaria y Secundaria de la Región de Murcia

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    [Torre Pacheco, Murcia], [CPR Mar Menor] ;, D.L. 2010. ISBN 978-84-693-2247-5

    

  • La violencia en las aulas: análisis y propuestas de intervención

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Madrid : Pirámide, D.L. 2009. ISBN 978-84-368-2335-6

    

  • La violencia en las aulas: análisis y propuestas de intervención

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Pirámide, 2001. ISBN 84-368-1541-6

    

  • BULL-S: test de evaluación de la agresividad entre escolares : manual de referencia

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Cruces-Barakaldo (Bizkaia) : COHS, 2000. ISBN 84-95180-98-7

    

  • Bases psicológicas de la educación especial

    Eva Herrera-Gutiérrez, Fuensanta Cerezo Ramírez

    DM, 1999 (2 ed.) . ISBN 84-8425-009-1

    

  • Agresividad social entre escolares: la dinámica Bullying

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Universidad de Murcia, 1996. ISBN 84-7684-657-6

    

• Tesis

  • La agresividad social entre escolares: la dinámica bullying

    Fuensanta Cerezo Ramírez

    Tesis doctoral dirigida por Manuel Esteban Albert (dir. tes.). Universidad de Murcia (1991).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Desarrollo de la inteligencia emocional a través de un programa de aula virtual como prevención del bullying en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

    Noelia Carbonell Bernal

    Tesis doctoral dirigida por Fuensanta Cerezo Ramírez (dir. tes.). Universidad de Murcia (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • Bullying y violencia en el ocio en estudiantes de secundaria: el apoyo social de los amigos: análisis de diferencias socio-demográficas

    Juan Antonio Sabariego García

    Tesis doctoral dirigida por Fuensanta Cerezo Ramírez (dir. tes.). Universidad de Murcia (2017).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • Variables de conducta, factores de riesgo para la salud y adaptación integral relacionados con la problemática bullying en estudiantes de secundaria

    Inmaculada Méndez Mateo

    Tesis doctoral dirigida por Fuensanta Cerezo Ramírez (dir. tes.). Universidad de Murcia (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • Características de las relaciones familiares y escolares y roles en la dinámica bullying en estudiantes de educación secundaria obligatoria

    Eugenia Piñero Ruiz

    Tesis doctoral dirigida por Alberto Manuel Torres Cantero (dir. tes.), Fuensanta Cerezo Ramírez (dir. tes.). Universidad de Murcia (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

  • Nivel de implicación en bullying entre escolares de Educación Primaria. Relación con el estatus sociométrico y la percepción del clima social, familiar y escolar

    Consuelo Sánchez Lacasa

    Tesis doctoral dirigida por Fuensanta Cerezo Ramírez (dir. tes.). Universidad de Murcia (2009).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Conductas agresivas en la edad escolar: aproximación teórica y metodológica : propuestas de intervención

      coord. por Fuensanta Cerezo Ramírez

      Pirámide, 1997. ISBN 84-368-1115-1

      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.