European journal of education and psychology

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  Año 2010, Vol. 3, Número 2

  • Diferencias en conducta agresiva entre adolescentes españoles, chinos y mexicanos

    María Soledad Torregrosa Díez, Cándido J. Inglés Saura, José Manuel García Fernández, Cecilia Ruiz Esteban, Karla S. López-García, Xinyue Zhou

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    págs. 167-176

    

  • Cuando las víctimas de violencia escolar se convierten en agresores: "¿Quién va a defenderme?"

    Estefanía Estévez López, Teresa Isabel Jiménez, David Moreno Ruiz

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    págs. 177-186

    

  • La formación inicial de los futuros maestros en recursos para la convivencia escolar y el manejo del aula

    David Álvarez García, Celestino Rodríguez Pérez, Paloma González Castro, José Carlos Núñez Pérez, Luis Álvarez Pérez

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    págs. 187-198

    

  • Actividad físico deportiva, autoconcepto físico y satisfacción con la vida

    Eider Goñi Palacios, Guillermo Infante Borinaga

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    págs. 199-208

    

  • Bullying y factores de riesgo para la salud en estudiantes de secundaria

    Inmaculada Méndez Mateo, Fuensanta Cerezo Ramírez

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    págs. 209-218

    

  • ¿Cómo interfiere la ansiedad, la probabilidad de actuación y la defensa de los propios derechos en alumnos con dificultades de aprendizaje en su rendimiento?

    Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Mª del Carmen Díez, Jesús Nicasio García Sánchez

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    págs. 219-228

    

  • Clima social, prosocialidad y violencia como predictores de inadaptación escolar en primaria

    Cira Carrasco Romero, María Victoria Trianes Torres

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    págs. 229-242

    

  • Inteligencia emocional en las víctimas de acoso escolar y en los agresores

    Maite Garaigordobil Landazabal, José Antonio Oñederra

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    págs. 243-256

    

  • Creencias y estrategias para el control del peso, satisfacción con la imagen corporal y autoestima

    Margarita Salvador Granados, Carmen García Gálvez, Manuel de la Fuente Arias

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    págs. 257-273

    

  • Estrategias de afrontamiento e inadaptación en niños y adolescentes

    Francisco Manuel Morales Rodríguez, María Victoria Trianes Torres

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    págs. 275-286

    

  • Las creencias irracionales en relación con ciertas conductas de consumo en adolescentes

    Miguel Ángel Carbonero Martín, Luis Jorge Martín Antón, Marta Feijó

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    págs. 287-298

    

  • Stressors rendering school coexistence difficult, personal variablesand burnout: towards an explanatory model

    Xosé Manuel Otero López, Mª José Santiago, Cristina Castro Bolaño, Estíbaliz Villardefrancos

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    págs. 299-316

    

  • Prevalencia de las dificultades específicas de aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria

    Desirée González Martín, Juan Eugenio Jiménez González, Eduardo García Miranda, Alicia Díaz Megolla, Cristina Rodríguez Rodríguez, Patricia Crespo Alberto, Ceferino Artiles Hernández

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    págs. 317-327

    

  • Los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Almería: Ideas y actitudes sobre su integración Educativa y Social

    Antonio Sánchez, José Juan Carrión Martínez

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    págs. 329-341