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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Revisión sistemática de programas educativos de procesos de autorregulación en alumnos con TDAH
Claudia Alonso González, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN A POSITIVE MOOD: OVERCOMING COVID), págs. 41-54
Diego Bases García, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN A POSITIVE MOOD: OVERCOMING COVID), págs. 55-68
La Comprensión Lectora Avanzada a través de las Disciplinas:: Variables Instruccionales y Psicoeducativas
Jesús Nicasio García Sánchez, Judit García Martín
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 19, Nº. 4, 2021, págs. 197-214
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
Ocnos: revista de estudios sobre lectura, ISSN 1885-446X, ISSN-e 2254-9099, Vol. 19, Nº. 3, 2020, págs. 55-71
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 25, Nº. 1, 2020
Jesús Nicasio García Sánchez, Freddy Marín González, Paola Andrea Martínez Sande
Cultura, Educación y Sociedad, ISSN-e 2389-7724, ISSN 2145-9258, Vol. 10, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: español), págs. 7-8
Influencia de las experiencias vitales sobre la calidad de vida percibida de adultos y mayores
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Infancia y Psicología del Desarrollo), págs. 321-330
Antecedentes exitosos propios – valor añadido para la educación superior en Colombia
Edgardo Sánchez, Marcial Conde Hernández, Freddy V Marín, Alicia Inciarte González, Jesús Nicasio García Sánchez, Judit García Martín
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología de la Educación y Saberes Originarios), págs. 109-120
Acción conjunta intergeneracional (acig). Descripción de variables intervinientes
Alejandro Canedo García, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología de la Educación y Saberes Originarios), págs. 143-148
Evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas: perspectivas teóricas
Freddy V Marín, Jesús Nicasio García Sánchez, Alicia Inciarte González, Edgardo Sánchez, Marcial Conde Hernández, Judit García Martín
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología de la Educación y Saberes Originarios), págs. 187-198
Incidencia de la evaluación y las metodologías docentes en el desarrollo de competencias genéricas
Alicia Inciarte González, Jesús Nicasio García Sánchez, Edgardo R. Sánchez, Marcial E. Conde, Freddy V Marín, Judit S. Castillo, Judit García Martín
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología de la Educación y Saberes Originarios), págs. 221-230
Revisión de estudios internacionales sobre evaluación y metodologías docentes universitarias
Jesús Nicasio García Sánchez, Marcial Conde Hernández, Alicia Inciarte González, Edgardo Sánchez, Freddy V Marín, Judit García Martín
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología de la Educación y Saberes Originarios), págs. 273-282
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez, Alicia Inciarte González, Freddy V Marín, Edgardo R. Sánchez, Marcial E. Conde
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología de la Educación y Saberes Originarios), págs. 325-336
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez, Alicia Inciarte González, Freddy V Marín, Edgardo R. Sánchez, Marcial E. Conde
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Psicología de la Educación y Saberes Originarios), págs. 337-352
Promoción del vínculo intergeneracional a través de los medios digitales
Alejandro Canedo García, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Sandra Raquel Gonçalves Fernandes
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA Y CAMBIO CIENTÍFICO EN POSITIVO), págs. 131-138
Mindfulness: atención plena en educación infantil
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Alejandro Canedo García, Andrea Manrique Arija, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: EL PAPEL DE LA PSICOLOGÍA HOY), págs. 105-114
La eficacia instruccional de dos enfoques virtuales: procesos y producto
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 23, Nº. 2, 2018
Online gerontechnological resources analysis for active aging
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
Research on Ageing and Social Policy: (RASP), ISSN-e 2014-671X, Vol. 5, Nº. 2, 2017, págs. 155-180
Identificación de elementos relevantes para promover intervenciones eficaces en la vejez
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 21, Nº. 1, 2016, págs. 157-173
María Lourdes Álvarez Fernández, Jesús Nicasio García Sánchez
Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 31, Nº. 1, 2015, págs. 96-108
Efectos positivos del uso de blogs y wikis en variables psicoeducativas: revisión de estudios internacionales (2010-2013)
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 29 (Estudios sobre Educación; Vol), 2015, págs. 103-122
La psicología positiva en el asesoramiento psicopedagógico
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: La Psicología y el "Circuito de la busqueda"), págs. 61-68
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: UNA NUEVA VISIÓN DE LA PSICOLOGÍA: EL MUNDO ADULTO.), págs. 35-42
Intervenciones intergeneracionales basadas científicamente
Alejandro Canedo García, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: UNA NUEVA VISIÓN DE LA PSICOLOGÍA: EL MUNDO ADULTO.), págs. 399-404
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 26, 2014, págs. 149-173
Efectos en la competencia digital tras la aplicación de un programa de competencias ocupacionales
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez, María Lourdes Álvarez Fernández, Héctor Díez Caso
European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 7, Nº. 2, 2014, págs. 73-81
Fomento de la calidad en la composición escrita
Alejandro Canedo García, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dificultades Educativas), págs. 81-86
Educación intergeneracional de forma virtual
Alejandro Canedo García, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dificultades Educativas), págs. 345-352
Análisis de estudios sobre facebook® en computer and human behavior® (2010-2013)
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dificultades Educativas), págs. 593-598
Herramientas virtuales en el envejecimiento activo
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 4, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: LA PSICOLOGÍA DE HOY), págs. 355-362
Milagros Carla Trigoso Rubio, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 4, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: LA PSICOLOGÍA DE HOY), págs. 403-414
Estudio interprofesional de variables psicoeducativas
Francisca Vidal Martínez, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 4, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: LA PSICOLOGÍA DE HOY), págs. 455-464
Evolución del proceso escritor desde la educación primaria a la secundaria
María Lourdes Álvarez Fernández, Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 19, Nº. 1, 2014, págs. 5-26
Estudos sobre a utilização da web 2.0 na educação em Portugal (2008-2012)
Judit García Martín, Teresa Pessoa, Jesús Nicasio García Sánchez
EFT: Educação, Formação & Tecnologias, ISSN-e 1646-933X, Vol. 6, Nº. 1, 2013, págs. 52-67
Strategy instruction for writing composition at school and home
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 34, Nº 2, 2013, págs. 161-174
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Familia y Educación: Aspectos Positivos), págs. 259-264
Orquestación del proceso escritor en la escuela
María Lourdes Álvarez Fernández, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Familia y Educación: Aspectos Positivos), págs. 379-385
Conocimiento diferencial que tienen los jóvenes españoles sobre la web 2.0
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 689-694
Dificultades en el análisis automático de textos escritos
Héctor Díez Caso, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 695-702
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 703-710
La web 2.0 y el aprendizaje colaborativo en la educación portuguesa
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 711-720
Posibilidades de la web para el despliegue de intervenciones integrales con personas mayores
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 721-728
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 18, Nº. 1, 2013, págs. 137-156
ABP: Ilustración de su aplicación en psicología de la instrucción
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Judit García Martín
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2012, págs. 31-40
Implicación parental en la educación del alumnado de diferentes edades y sexos
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2012, págs. 371-380
El registro de tareas y tiempos online en estudiantes universitarios
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 51, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Identidad Profesional Docente), págs. 109-127
Revisión de estudios de corpus y aplicación en desarrollo y aprendizaje de la escritura
Esther García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2011, págs. 435-442
Antecedentes empíricos y planificación de estudios a través de herramientas 2.0
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2011, págs. 191-200
Innovación en el EEES con metodologías activas
Jesús Nicasio García Sánchez, Josefina Milagros Marbán Pérez, Ana María de Caso Fuertes, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Patricia Robledo Ramón, Lourdes Álvarez, Judit García Martín, Esther García Martín
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2011, págs. 365-372
La formación y capacitación de los futuros maestros para trabajar coordinadamente con las familias
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2011, págs. 391-398
La creatividad para el fomento de competencias en el profesorado
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 5, Nº. 1, 2011, págs. 247-254
Seshat: Automatic analysis of written texts
Héctor Díez Caso, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 5, Nº. 1, 2011, págs. 479-486
Estudio de los subprocesos implicados en la revisión textual cuando se reescribe un texto
Olga Arias Gundín, Jesús Nicasio García Sánchez
Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Nº 24, 2011, págs. 91-108
TDAH y el solapamiento con las Dificultades de Aprendizaje en escritura
Celestino Rodríguez Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez, Paloma González Castro, David Álvarez García, Julio Antonio González-Pienda García, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Rebeca Cerezo Menéndez, Luis Álvarez Pérez
Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 1, Nº. 6, 2011, págs. 37-55
Percepción de metodologías docentes y desarrollo de compentencias al EEES
María Carmen Díez González, Jesús Nicasio García Sánchez
Boletín de psicología, ISSN 0212-8179, Nº. 99, 2010, págs. 45-69
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez, Carmen Díez, Patricia Robledo Ramón, María Lourdes Álvarez Fernández
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 8, Nº. 20, 2010, págs. 195-206
Estilos de pensamiento y aprendizaje en estudiantes de magisterio y psicopedagogía: diferencias según curso y especialidad
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez, Carmen Díez, María Lourdes Álvarez Fernández, Josefina Milagros Marbán Pérez, Ana María de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundín, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Escritos de psicología, ISSN-e 1989-3809, ISSN 1138-2635, Vol. 3, Nº 3, 2010, págs. 27-36
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Mª del Carmen Díez, Jesús Nicasio García Sánchez
European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 3, Nº. 2, 2010, págs. 219-228
Francisca Vidal Martínez, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2010, págs. 251-256
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2010, págs. 671-676
Celestino Rodríguez Pérez, Paloma González Castro, Luis Álvarez Pérez, Rebeca Cerezo Menéndez, Jesús Nicasio García Sánchez, Julio Antonio González-Pienda García, David Álvarez García, Ana Belén Bernardo Gutiérrez
Papeles del psicólogo, ISSN-e 1886-1415, ISSN 0214-7823, Vol. 31, Nº. 2, 2010 (Ejemplar dedicado a: Rol profesional del psicólogo educativo; psicología de la educación en I+D+i), págs. 211-220
Celestino Rodríguez Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez, Paloma González Castro, David Álvarez García, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Rebeca Cerezo Menéndez, Luis Álvarez Pérez
Revista iberoamericana de psicología y salud, ISSN 2171-2069, Vol. 1, Nº. 1, 2010, págs. 29-49
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez, María Carmen Díez González
Análisis y modificación de conducta, ISSN 0211-7339, ISSN-e 2173-6855, Vol. 35, Nº. 152, 2009, págs. 1-18
Percepción de los estudiantes universitarios de educación respecto al uso de metodologías docentes y el desarrollo de competencias ante la adaptación al EEES: datos de la Universidad de Valladolid
María Carmen Díez González, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Begoña Martínez Cocó, Patricia Robledo Ramón, María Lourdes Álvarez Fernández, Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez, Maximiano del Caño Sánchez, María Inés Monjas Casares
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 37, Nº 1, 2009, págs. 45-56
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundín, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Mark Torrance
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 37, Nº 1, 2009, págs. 91-104
Cómo enseñar composición escrita en el aula: un modelo de instrucción cognitivo-estratégico y autorregulado
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez, Mark Torrance, Patricia Robledo Ramón
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 37, Nº 1, 2009, págs. 105-116
El entorno familiar y su influencia en el rendimiento académico de los alumnos con dificultades de aprendizaje: revisión de estudios empíricos
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 37, Nº 1, 2009, págs. 117-128
Composición escrita y motivación: una perspectiva de desarrollo
Begoña Martínez Cocó, Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 37, Nº 1, 2009, págs. 129-140
Autorregulación de la práctica docente y desempeño del alumno en composición escrita
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, María Carmen Díez González
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 37, Nº 1, 2009, págs. 141-152
M.C. Díez, Jesús Nicasio García Sánchez, Patricia Robledo Ramón, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Boletín de psicología, ISSN 0212-8179, Nº. 95, 2009, págs. 73-86
Influencia del esfuerzo cognitivo y variables relacionadas con el TDAH en el proceso y producto de la composición escrita: un estudio experimental
Jesús Nicasio García Sánchez, Celestino Rodríguez Pérez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Carmen Díez
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 30, Nº 1, 2009, págs. 31-50
La evaluación de la metacognición en la composición escrita
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 30, Nº 1, 2009, págs. 51-72
TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura: comorbilidad en base a la Atención y Memoria Operativa
Celestino Rodríguez Pérez, David Álvarez García, Paloma González Castro, Jesús Nicasio García Sánchez, Luis Álvarez Pérez, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Ana Belén Bernardo Gutiérrez
European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 2, Nº. 3, 2009, págs. 180-198
Autoeficacia, enfoque y papel de la práctica de los maestros en la enseñanza de la escritura
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Carmen Díez
European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 2, Nº. 1, 2009, págs. 5-23
Celestino Rodríguez Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez, Paloma González Castro, David Álvarez García, Luis Álvarez Pérez, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, José Jesús Gázquez Linares, Ana Belén Bernardo Gutiérrez
Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 14, Nº. 2, 2009, págs. 279-297
El desarrollo de la competencia escrita a través de una enseñanza metacognitiva de la escritura
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 20, Nº 3, 2008 (Ejemplar dedicado a: Redes socioeducativas locales y desarrollo comunitario), págs. 325-346
Implicaciones educativas de los modelos teóricos del proceso de revisión textual
Olga Arias Gundín, Jesús Nicasio García Sánchez
Papeles del psicólogo, ISSN-e 1886-1415, ISSN 0214-7823, Vol. 29, Nº. 2, 2008 (Ejemplar dedicado a: Infertilidad y psicología de la reproducción), págs. 222-228
Olga Arias Gundín, Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 26, Nº 2, 2008, págs. 431-444
Writing Self-efficacy Changes after Cognitive Strategy Intervention in Students with Learning Disabilities:: The Mediational Role of Gender in Calibration
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 11, Nº. 2, 2008, págs. 414-432
Jesús Nicasio García Sánchez, Celestino Rodríguez Pérez, Ana María de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundín, Lorena González Sánchez, Begoña Martínez Cocó
Análisis y modificación de conducta, ISSN 0211-7339, ISSN-e 2173-6855, Vol. 33, Nº. 149, 2007, pág. 369
Eficacia de la instrucción en los aspectos mecánicos y/o semánticos de la revisión textual
Olga Arias Gundín, Jesús Nicasio García Sánchez
Análisis y modificación de conducta, ISSN 0211-7339, ISSN-e 2173-6855, Vol. 33, Nº. 147, 2007, págs. 5-30
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 35, Nº 1-2, 2007, págs. 35-48
Valoración docente de las metodologías activas: un aspecto clave en el proceso de Convergencia
Begoña Martínez Cocó, Jesús Nicasio García Sánchez, Patricia Robledo Ramón, María Carmen Díez González, María Lourdes Álvarez Fernández, Josefina Milagros Marbán Pérez, Ana María de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundín, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Celestino Rodríguez Pérez
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 35, Nº 1-2, 2007, págs. 49-62
Jesús Nicasio García Sánchez, Josefina Milagros Marbán Pérez
Boletín de psicología, ISSN 0212-8179, Nº. 91, 2007, págs. 7-26
La tarea de reescritura para evaluar la revisión textual
Olga Arias Gundín, Jesús Nicasio García Sánchez
Boletín de psicología, ISSN 0212-8179, Nº. 90, 2007, págs. 33-58
Jesús Nicasio García Sánchez, Celestino Rodríguez Pérez
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 19, Nº. 2, 2007, págs. 198-205
Intervención metacognitiva en la composición escrita: revisión de modelos e investigación
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 60, Nº. 4, 2007, págs. 347-375
Effectiveness of an Improvement Writing Program According to Student's Reflexivity Levels
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 10, Nº. 2, 2007, págs. 303-313
Olga Arias Gundín, Jesús Nicasio García Sánchez
Análisis y modificación de conducta, ISSN 0211-7339, ISSN-e 2173-6855, Vol. 32, Nº. 145, 2006, págs. 693-710
El papel de la revisión en los modelos de escritura
Olga Arias Gundín, Jesús Nicasio García Sánchez
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 88, 2006, págs. 37-51
What is missing from current writing intervention programmes?: the need for writing motivation programmes
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Vol. 27, Nº 2, 2006, págs. 221-242
Jesús Nicasio García Sánchez, Lorena González Sánchez
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 18, Nº. 2, 2006, págs. 171-179
El aprendizaje basado en problemas: revisión de estudios empíricos internacionales
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez, Olga Arias Gundín, Raquel Fidalgo Redondo, Marta Fernández Martínez
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 341, 2006 (Ejemplar dedicado a: La cualificación profesional básica: competencias para la inclusión sociolaboral de jóvenes), págs. 397-418
Relación entre la motivación y la escritura
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez
Revista Latinoamericana de Psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 38, Nº. 3, 2006, págs. 477-492
Valoración de la difusión en doce revistas de educación en español: análisis del factor de impacto y otros índices bibliométricos
Jesús Nicasio García Sánchez, Celestino Rodríguez Pérez, Lorena González Sánchez
Aula abierta, ISSN 0210-2773, Nº 85, 2005, págs. 3-44
C. Rodríguez-Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez, L. González Sánchez
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 28, Nº 1, 2005, págs. 81-102
La psicología del desarrollo y de la educación en los últimos quince años de Psicothema
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes, Olga Arias Gundín, Raquel Fidalgo Redondo, José Carlos Núñez Pérez
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 17, Nº. 2, 2005, págs. 190-200
La evaluación de prácticas universitarias y su aplicación en un enfoque innovador
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes, Olga Arias Gundín, Raquel Fidalgo Redondo
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 337, 2005, págs. 295-325
Formación del profesorado y estilos de aprendizaje: revisión de estudios empíricos internacionales
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes, Olga Arias Gundín, Marta Fernández Martínez
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 195, 2004, págs. 78-82
Intervención en estrategias de revisión del mensaje escrito
Jesús Nicasio García Sánchez, Olga Arias Gundín
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 16, Nº. 2, 2004, págs. 194-202
Jesús Nicasio García Sánchez, Esperanza Bausela Herreras
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 334, 2004 (Ejemplar dedicado a: Temas actuales de Enseñanza), págs. 223-234
Actitudes hacia la diversidad social y cultural: revisión teórica sobre la evaluación e intervención
Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 333, 2004 (Ejemplar dedicado a: La autonomía de los centros escolares), págs. 497-516
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 57, Nº. 3, 2004, págs. 281-298
Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica
Jesús Nicasio García Sánchez
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 55, Nº 4, 2003, págs. 503-512
Psicología evolucionista del desarrollo y desarrollo socio-emocional
Peter K. Smith, Jesús Nicasio García Sánchez (trad.)
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 26, Nº 3, 2003, págs. 309-324
El proceso de composición escrita en alumnos con Da y/o BR: estudio instruccional con énfasis en la planificación
Josefina Milagros Marbán Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 26, Nº 1, 2003, págs. 97-114
Diferencias en la conciencia de procesos psicológicos de la escritura: mecánicos frente a sustantivos y otros
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 15, Nº. 1, 2003, págs. 41-48
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 56, Nº. 2, 2003, págs. 239-251
La innovación en las prácticas universitarias: un modelo de evaluación
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes, Olga Arias Gundín, Raquel Fidalgo Redondo
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 10, 2003, págs. 161-174
Líneas generales de intervención en el campo de las dificultades de aprendizaje (da): El foco de la intervención familiar
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN 1138-1663, Vol. 9, 2003, págs. 275-290
Jesús Nicasio García Sánchez
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 54, Nº 1, 2002, págs. 53-68
El aprendizaje basado en problemas: Ilustración de un modelo de aplicaciones en psicopedagogía
Jesús Nicasio García Sánchez
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 14, Nº 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: Violencia y televisión), págs. 65-79
Las dificultades de aprendizaje y otros trastornos del desarrollo
Jesús Nicasio García Sánchez
EduPsykhé: Revista de psicología y educación, ISSN 1579-0207, Vol. 1, Nº. 2, 2002, págs. 295-312
Análisis de contenido de los 25 años de Infancia y Aprendizaje: historia de la investigación en desarrollo y educación
Jesús Nicasio García Sánchez, Emilio Sánchez Miguel, Olga Arias Gundín, Pablo del Río Pereda
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 25, Nº 4, 2002, págs. 403-440
Qué, cómo y cuándo: un análisis temático de lo publicado en los 25 años de Infancia y Aprendizaje
Emilio Sánchez Miguel, Jesús Nicasio García Sánchez, Pablo del Río Pereda
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 25, Nº 4, 2002, págs. 441-468
Escribir es re-escribir: Un análisis de contenidos de los informes realizados a los artículos no publicados en "Infancia y Aprendizaje"
Emilio Sánchez Miguel, Jesús Nicasio García Sánchez, Pablo del Río Pereda
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 25, Nº 1, 2002, págs. 5-36
La década 1989-1998 en la psicología española: un análisis de las investigaciones en psicología evolutiva y de la educación
Emilio Sánchez Miguel, Jesús Nicasio García Sánchez
Papeles del psicólogo, ISSN-e 1886-1415, ISSN 0214-7823, Nº. 82, 2002
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 14, Nº. 2, 2002, págs. 456-462
Alternativas de intervención al modelo de discrepancia aptitud-rendimiento
Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 324, 2001 (Ejemplar dedicado a: La sociología de la educación. Balance y perspectivas), págs. 273-296
The Decade 1989-1998 in Spanish Psychology: an analysis of Research in Developmental and Educational Psychology
Jesús Nicasio García Sánchez, Emilio Sánchez Miguel
The Spanish Journal of Psychology, ISSN 1138-7416, Vol. 4, Nº. 2, 2001 (Ejemplar dedicado a: Research trends in Spanish psychology), págs. 182-202
Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo
Jesús Nicasio García Sánchez
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 12, Nº. 3, 2000, págs. 511-512
Papel de la inteligencia en las dificultades de aprendizaje
Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 323, 2000, págs. 237-264
María Pilar Palomo del Blanco, Jesús Nicasio García Sánchez, Hipólito González Aparicio, Manuel García Cabero
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 321, 2000, págs. 217-244
Normalización, vehículos e instrumentos de mediación en personas con trastornos del desarrollo
Jesús Nicasio García Sánchez
Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Nº 11-12, 1998, págs. 59-72
La formación del profesorado en Portugal.
Isabel Cantón Mayo, Jesús Nicasio García Sánchez
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº. Extra 50, 1998, págs. 41-58
La formación del profesorado en Portugal
Isabel Cantón Mayo, Jesús Nicasio García Sánchez
Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº Extra 1, 1998 (Ejemplar dedicado a: 25 años de Magisterio en la Universidad), págs. 41-58
Revisión bibliográfica internacional sobre dificultades de aprendizaje: manuales
Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 310, 1996, págs. 397-425
La intención comunicativa en autistas no verbales: un estudio observacional
Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 48, Nº. 3, 1995, págs. 377-391
The nature and origins of mathematicak skills
Jesús Nicasio García Sánchez (res.)
Contextos, ISSN 0212-6192, Nº 23-24, 1994, págs. 431-434
Language acquisition problems and reading disorders: aspects of diagnosis and intervention
Jesús Nicasio García Sánchez (res.)
Contextos, ISSN 0212-6192, Nº 23-24, 1994, págs. 434-436
Jesús Nicasio García Sánchez (res.)
Contextos, ISSN 0212-6192, Nº 23-24, 1994, págs. 436-439
¿Son específicos los trastornos cognitivos -sensoriomotores- observados en los autistas?
Jesús Nicasio García Sánchez
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 67-68, 1994, págs. 147-162
Jesús Nicasio García Sánchez
Análisis y modificación de conducta, ISSN 0211-7339, ISSN-e 2173-6855, Vol. 19, Nº. 68, 1993, págs. 819-844
Un modelo de prácticas de enseñanza para futuros maestros
Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 302, 1993, págs. 337-358
La filosofía de la normalización como base de la integración escolar
Jesús Nicasio García Sánchez
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, ISSN 0210-9581, Nº 143, 1990, págs. 283-294
Jesús Nicasio García Sánchez
Análisis y modificación de conducta, ISSN 0211-7339, ISSN-e 2173-6855, Vol. 14, Nº. 41, 1988, págs. 489-498
Actitudes de los maestros hacia la integración escolar de niños con necesidades especiales
Juan C. Alonso, Jesús Nicasio García Sánchez
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 30, 1985, págs. 51-68
Método de evaluación psicoeducacional
Jesús Nicasio García Sánchez, Juan Carlos Alonso Albisu
Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 1, 1985, págs. 166-180
Los determinantes psicoeducativos de la alfabetización digital en la Educación Superior: proyecto de trabajo
Nieves Gutiérrez Ángel, Jesús Nicasio García Sánchez, Isabel Mercader Rubio, Judit García Martín
Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables / David Padilla Góngora (aut.), José Manuel Aguilar Parra (aut.), Remedios López Liria (aut.), José Juan Carrión Martínez (aut.), Isabel Mercader Rubio (aut.), Nieves Gutiérrez Ángel (aut.), María Dolores Pérez Esteban (aut.), Noelia Navarro Gómez (aut.), 2022, ISBN 978-84-1122-632-5, págs. 121-127
De aprender a escribir, a escribir para aprender
Jesús Nicasio García Sánchez, Judit García Martín
Afilar la mente como herramienta del pensar: intervención para la mejora del aprendizaje y de los procesos cognitivos : homenaje al profesor Manuel Deaño / coord. por Agustín Dosil Maceira; Manuel Deaño Deaño (hom.), 2021, ISBN 978-84-8158-898-9, págs. 251-269
Educar en emociones en educación infantil: aspectos teóricos relevantes
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Miriam Oliveros Fierro, Alejandro Canedo García, Jesús Nicasio García Sánchez
Escuela, salud, psicología y educación / coord. por David Padilla Góngora, Rubén Trigueros Ramos, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2020, ISBN 978-84-1351-017-0, págs. 59-66
Promoción de competencias para la vida a través de la gamificación en un MOOC
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
Salud y ciclo vital / David Padilla Góngora (ed. lit.), José Manuel Aguilar Parra (ed. lit.), Remedios López Liria (ed. lit.), 2019, ISBN 84-1324-097-2, págs. 289-296
Posibilidades y limitaciones de la metodologías didácticas basadas en las inteligencias múltiples
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Alejandro Canedo García, Deiyalí Carpio Pacheco, Jesús Nicasio García Sánchez
Salud y ciclo vital / David Padilla Góngora (ed. lit.), José Manuel Aguilar Parra (ed. lit.), Remedios López Liria (ed. lit.), 2019, ISBN 84-1324-097-2, págs. 297-308
Patrones de uso de las herramientas de la Web 2.0 en mayores
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
Salud y ciclo vital / David Padilla Góngora (ed. lit.), José Manuel Aguilar Parra (ed. lit.), Remedios López Liria (ed. lit.), 2019, ISBN 84-1324-097-2, págs. 309-318
La actividad físico-deportiva y los programas intergeneracionales
Alejandro Canedo García, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
Salud y ciclo vital / David Padilla Góngora (ed. lit.), José Manuel Aguilar Parra (ed. lit.), Remedios López Liria (ed. lit.), 2019, ISBN 84-1324-097-2, págs. 319-328
Description and Analysis of Strategy-Focused Instructional Models for Writing
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Design Principles for Teaching Effective Writing: Theorical and Empirical Grounded Principles / coord. por Raquel Fidalgo Redondo, Karen R. Harris, Martine Braaksma, 2018, ISBN 9789004270473, págs. 38-65
Comprensión de la práctica intergeneracional desde múltiples perspectivas teóricas
Alejandro Canedo García, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2016, págs. 882-887
Fidelidad de las prácticas basadas empíricamente en dificultades del desarrollo y del aprendizaje
Jesús Nicasio García Sánchez, D. I. Pacheco, C. Díaz, A. Canedo
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 75-91
Los cursos en línea masivos y abiertos: Tasas de abandono y éxito
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 610-616
Elementos moduladores de la efectividad de intervenciones virtuales sobre envejecimiento activo
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 617-626
Intervención presencial con foco en fuentes de autoeficacia percibida en universitarios
Eduardo Genaro Escate Lay, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 627-637
Eficacia diferencial de dos modalidades instruccionales en universitarios frente a la enseñanza tradicional: Fuentes de autoeficacia vs., auto-regulación
Eduardo Genaro Escate Lay, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 638-647
Indicadores de buenas prácticas en Educación Intergeneracional
Alejandro Rodríguez García, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 648-655
Revisión de estudios empíricos sobre clil
Alejandro Canedo García, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 743
Los programas intergeneracionales en educación
Alejandro Canedo García, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 1209-1214
Las dificultades del desarrollo desde un enfoque integral
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez, Cristina Díaz Prieto
Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2014, ISBN 978-84-368-3139-9, págs. 21-30
Medidas educativas para afrontar las dificultades del desarrollo (DD)
Judit García Martín, Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2014, ISBN 978-84-368-3139-9, págs. 31-40
Dificultades del desarrollo asociadas a déficit autiditivo y actuaciones preventivas
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez, Judit García Martín
Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2014, ISBN 978-84-368-3139-9, págs. 129-142
Las dificultades específicas de aprendizaje. Prevención y actuación
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez, Judit García Martín
Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2014, ISBN 978-84-368-3139-9, págs. 145-153
Inicios de la escritura. Prevención y actuación
Judit García Martín, Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2014, ISBN 978-84-368-3139-9, págs. 223-233
Dificultades de aprendizaje en las matemáticas. Prevención y actuación
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez, Judit García Martín, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2014, ISBN 978-84-368-3139-9, págs. 235-250
Dificultades por diferencias lingüísticas y culturales. Prevención y actuación
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Deiyalí Carpio Pacheco
Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2014, ISBN 978-84-368-3139-9, págs. 251-257
Estilos de relación interpersonal en la convivencia escolar
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Deiyalí Carpio Pacheco, Jesús Nicasio García Sánchez
Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2014, ISBN 978-84-368-3139-9, págs. 259-269
Efectos diferenciales en el desarrollo de competencias
Judit García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez, María Lourdes Álvarez Fernández, Héctor Díez Caso
Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Rocío Parra Codina, 2013, ISBN 978-84-9915-954-6, págs. 45-48
La evaluación on-line del proceso de composición escrita
María Lourdes Álvarez Fernández, Jesús Nicasio García Sánchez
Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, 2013, ISBN 978-84-616-3803-1, págs. 173-176
Cristina Díaz Prieto, Jesús Nicasio García Sánchez
Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, 2013, ISBN 978-84-616-3803-1, págs. 401-406
Plataforma web de aprendizaje e instrucción: ilustración en el Fomento de Competencias Ocupacionales
Héctor Díez Caso, Jesús Nicasio García Sánchez, Judit García Martín, María Lourdes Álvarez Fernández
Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, 2013, ISBN 978-84-616-3803-1, págs. 407-410
Un enfoque innovador en la enseñanza de la escritura en Educación Primaria
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Experiencias de investigación en Educación Infantil y Educación Primaria / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Tomás Izquierdo Rus, Cosme Jesús Gómez Carrasco, 2012, ISBN 978-84-695-6459-2, págs. 137-146
Jesús Nicasio García Sánchez, Esther García Martín
Learning to Write Effectively: current Trends in European Research / coord. por Mark Torrance, Denis Alamargot, Montserrat Castelló Badia, Franck Ganier, Otto Kruse, Anne Mangan, Liliana Tolchinsky Landsmann, Luuk van Waes, 2012, ISBN 978-17-80-52929-5, págs. 83-85
Parental intervention in improving children’s writing and their achievement
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Learning to Write Effectively: current Trends in European Research / coord. por Mark Torrance, Denis Alamargot, Montserrat Castelló Badia, Franck Ganier, Otto Kruse, Anne Mangan, Liliana Tolchinsky Landsmann, Luuk van Waes, 2012, ISBN 978-17-80-52929-5, págs. 165-168
Does the quality of teaching determine students’ achievement in writing?
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, María Carmen Díez Navarro
Learning to Write Effectively: current Trends in European Research / coord. por Mark Torrance, Denis Alamargot, Montserrat Castelló Badia, Franck Ganier, Otto Kruse, Anne Mangan, Liliana Tolchinsky Landsmann, Luuk van Waes, 2012, ISBN 978-17-80-52929-5, págs. 265-268
Peer interaction in students with/without learning disabilities in writing (LD, NLD and ADHD)
María Carmen Díez Navarro, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
Learning to Write Effectively: current Trends in European Research / coord. por Mark Torrance, Denis Alamargot, Montserrat Castelló Badia, Franck Ganier, Otto Kruse, Anne Mangan, Liliana Tolchinsky Landsmann, Luuk van Waes, 2012, ISBN 978-17-80-52929-5, págs. 279-282
Esther García Martín, Jesús Nicasio García Sánchez
Learning to Write Effectively: current Trends in European Research / coord. por Mark Torrance, Denis Alamargot, Montserrat Castelló Badia, Franck Ganier, Otto Kruse, Anne Mangan, Liliana Tolchinsky Landsmann, Luuk van Waes, 2012, ISBN 978-17-80-52929-5, págs. 399-401
La familia como colaboradora en la enseñanza de la composición escrita: una experiencia práctica
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Ana Belén Mirete Ruiz, Andrés Escarbajal Frutos, Ana María Giménez-Gualdo, 2011, ISBN 978-84-694-2843-6, págs. 81-90
Intervención contextualizada en el hogar en el tratamiento de las dificultades de aprendizaje: revisión de estudios empíricos
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Ana Belén Mirete Ruiz, Andrés Escarbajal Frutos, Ana María Giménez-Gualdo, 2011, ISBN 978-84-694-2843-6, págs. 91-98
María Lourdes Álvarez Fernández, Jesús Nicasio García Sánchez, Carmen Díez, Patricia Robledo Ramón
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 303-308
Habilidades sociales y relaciones entre iguales en alumnos con dificultades de aprendizaje
María del Carmen Diez Bermejo, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 337-342
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 353-358
Relaciones paterno-filiales en niños con TDAH: Sentimientos de aceptación-rechazo percibidos por los hijos
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez, Ana Miranda Casas
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 359-364
¿Cómo influyen las habilidades sociales en la adaptación escolar?
María del Carmen Diez Bermejo, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 571-576
María Lourdes Álvarez Fernández, Jesús Nicasio García Sánchez, Carmen Díez, Patricia Robledo Ramón, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 649-656
María del Carmen Diez Bermejo, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Patricia Robledo Ramón, María Lourdes Álvarez Fernández
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 679-684
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez, Carmen Díez, María Lourdes Álvarez Fernández, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 747-752
Panorama actual del papel del apoyo social en las Dificultades del Desarrollo
Lourdes Álvarez Trigueros, Jesús Nicasio García Sánchez
La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-120-5, págs. 313-316
Ana María de Caso Fuertes, Josefina Milagros Marbán Pérez, Lourdes Álvarez Trigueros, Jesús Nicasio García Sánchez, José Ignacio Navarro Guzmán, Carlos Martín Bravo, Luis Jorge Martín Antón
Psicología de la educación para docentes / coord. por José Ignacio Navarro Guzmán, Carlos Martín Bravo, 2010, ISBN 978-84-368-2401-8, págs. 133-153
Josefina Milagros Marbán Pérez, Patricia Robledo Ramón, Carmen Díez, Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes
Psicología del desarrollo para docentes / coord. por Carlos Martín Bravo, José Ignacio Navarro Guzmán, 2009, ISBN 978-84-368-2310-3, págs. 115-130
Ana María de Caso Fuertes, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Josefina Milagros Marbán Pérez, Celestino Rodríguez Pérez
Psicología del desarrollo para docentes / coord. por Carlos Martín Bravo, José Ignacio Navarro Guzmán, 2009, ISBN 978-84-368-2310-3, págs. 131-145
Una aproximación al concepto de metacognición
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 13-22
La metacognición en los modelos teóricos clásicos de la composición escrita
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 23-33
La perspectiva metacognitiva en los actuales modelos teóricos de la composición escrita
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 35-43
La metacognición en la composición escrita
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 45-56
Enfoques instruccionales en la composición escrita
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 57-69
Modelo de desarrollo estratégico auto-regulado
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 71-82
Modelo de instrucción cognitivo estratégica en la composición escrita
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 83-92
Modelo de aprendizaje de contenido estratégico
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 93-101
Enfoque instruccional basado en estrategias específicas de género
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 103-111
Modelo socio-cognitivo de adquisición secuencial de habilidades de auto-regulación
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 113-119
Auto-regulación y auto-conocimiento en los procesos de revisión de la escritura
Jesús Nicasio García Sánchez, Olga Arias Gundín
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 121-131
Ilustración de un programa con niveles de ayuda en la mejora de la revisión textual
Jesús Nicasio García Sánchez, Olga Arias Gundín
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 133-140
Auto-eficacia para la auto-regulación y el auto-conocimiento: instrucción en composición escrita
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita / Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2008, ISBN 978-84-936124-0-5, págs. 141-151
E-learning como herramienta didáctica: la innovación en metodologías activas universitarias en la Universidad de León a través de Aula Virtual
Celestino Rodríguez Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez, Josefina Milagros Marbán Pérez, Ana María de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundín, Lorena González Sánchez, Begoña Martínez Cocó, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Patricia Robledo Ramón, María Carmen Díez González, María Lourdes Álvarez Fernández
Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 185-194
Experiencia piloto de innovación educativa en la asignatura Psicología de la Educación y del Desarrollo en edad escolar: utilización del portafolio y las tecnologías de la información en el proceso de adaptación al EEES
Patricia Robledo Ramón, Josefina Milagros Marbán Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez
Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 195-207
Las habilidades sociales en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
María Carmen Díez González, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 239-247
Resultados iniciales con el instrumento de Evaluación de Metodologías Innovadoras (EMI)
Jesús Nicasio García Sánchez, Begoña Martínez Cocó, Patricia Robledo Ramón, María Lourdes Álvarez Fernández, Josefina Milagros Marbán Pérez, Ana María de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundín, Lorena González Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, María Carmen Díez González
Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 251-258
El estudio de casos como metodología didáctica: una propuesta de implementación en la Universidad de León
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, María Carmen Díez González, Jesús Nicasio García Sánchez, Josefina Milagros Marbán Pérez, Ana María de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundín, Lorena González Sánchez, Celestino Rodríguez Pérez, Begoña Martínez Cocó, Patricia Robledo Ramón, María Lourdes Álvarez Fernández
Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 271-280
El estudio de casos como metodología docente en el EEES
Olga Arias Gundín, Jesús Nicasio García Sánchez, Josefina Milagros Marbán Pérez, Ana María de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Lorena González Sánchez, Begoña Martínez Cocó, Celestino Rodríguez Pérez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Patricia Robledo Ramón, María Carmen Díez González, María Lourdes Álvarez Fernández
Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 281-289
El aprendizaje basado en problemas y las metodologías tradicionales en el Grado de Magisterio: el desarrollo de competencias
Olga Arias Gundín, Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 291-300
Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundín, Jesús Nicasio García Sánchez
Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 301-311
Begoña Martínez Cocó, Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, págs. 188-195
24. La autoeficacia de los escolares: Análisis de estudios instruccionales internacionales sobre la autoeficacia
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez, Begoña Martínez Cocó
Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, págs. 203-209
29. Instrucción en la revisión de textos mediante el procedimiento CDO: Estudio de casos
Olga Arias Gundín, Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, págs. 235-241
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, págs. 296-301
161. Perspectiva evolutiva en la composición escrita de la memoria operativa y de la atención
Begoña Martínez Cocó, Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes
Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, págs. 1254-1261
Evaluación e intervención en los trastornos del lenguaje expresivo
Olga Arias Gundín, Raquel Fidalgo Redondo, Nuria Franco Bernardo, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Diagnóstico y evaluación en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Celestino Rodríguez Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Evaluación e intervención en el componente sintáctico del lenguaje escrito: un ejemplo del aprendizaje basado en problemas (ABP)
Olga Arias Gundín, Raquel Fidalgo Redondo, Nuria Franco Bernardo, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Intervención psicoeducativa en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Celestino Rodríguez Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Evaluación e intervención en Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDH): una aplicación del ABP
Olga Arias Gundín, Raquel Fidalgo Redondo, Nuria Franco Bernardo, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Los cuentos y las palabras: intervención en la conciencia morfológica de alumnos sordos
Lorena González Sánchez, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Tareas e instrumentos de evaluación de las habilidades sociales
Carmen Díez, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Carmen Díez, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Carmen Díez, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Instrumento de evaluación de las habilidades sociales ocupacionales (HSO)
Luis Méndez Martínez, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Cómo evaluar la memoria operativa en personas con síndrome de Down
Begoña Martínez Cocó, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Cómo evaluar el razonamiento mediante el IER
Begoña Martínez Cocó, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Lorena González Sánchez, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Instrumento de Evaluación de la Conciencia Morfológica de la Escritura (IECME): forma A
Lorena González Sánchez, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Instrumento de Evaluación de la Conciencia Morfológica de la Escritura (IECME): forma B
Lorena González Sánchez, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 29-34
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Carmen Díez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
La evaluación del entorno familiar en personas con dificultades del desarrollo
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
La evaluación de las redes de apoyo social en las dificultades del desarrollo
Lourdes Álvarez Trigueros, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2007
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes, Raquel Fidalgo Redondo, Olga Arias Gundín
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 35-46
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 111-118
Evaluación e intervención en los trastornos del lenguaje expresivo
Olga Arias Gundín, Raquel Fidalgo Redondo, Nuria Franco Bernardo, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 133-142
Celestino Rodríguez Pérez, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 153-160
Habilidades sociales en los alumnos con dificultades en el desarrollo
Carmen Díez, Jesús Nicasio García Sánchez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 235-244
Evaluación e intervención en memoria operativa y razonamiento en personas con síndrome de Down
Begoña Martínez Cocó, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 255-262
Intervención metacognitiva en la composición escrita en alumnos con dificultades del desarrollo
Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Carmen Díez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 263-272
La práctica de los profesores en la enseñanza de la composición escrita
Carmen Díez, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 273-283
El entorno parental en la intervención de personas con dificultades del desarrollo
Patricia Robledo Ramón, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 307-316
Las redes de apoyo social en las dificultades del desarrollo
Lourdes Álvarez Trigueros, Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención / Jesús Nicasio García Sánchez (aut.), 2007, ISBN 978-84-368-2098-0, págs. 317-327
Investigación en conciencia morfológica: revisión de estudios
Lorena González Sánchez, Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social / Fernando Bacaicoa Ganuza (aut.), Juan de Dios Uriarte Arciniega (aut.), Antonia Amez Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-934049-6-9, págs. 488-498
Evolución de los modelos de escritura
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social / Fernando Bacaicoa Ganuza (aut.), Juan de Dios Uriarte Arciniega (aut.), Antonia Amez Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-934049-6-9, págs. 523-532
¿Cómo debe ser el aprendizaje de la escritura para mejorar la motivación del alumno?
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez
Necesidades educativas específicas: ¿hay respuestas? / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2005, ISBN 84-934049-0-X, págs. 73-80
Programa de intervención en la conciencia morfológica de alumnos sordos
Lorena González Sánchez, Jesús Nicasio García Sánchez
Necesidades educativas específicas: ¿hay respuestas? / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2005, ISBN 84-934049-0-X, págs. 135-144
Intervención psicopedagógica en el espectro autista: ilustración en el ámbito educativo
Jesús Nicasio García Sánchez, Marta Fernández Martínez, Raquel Fidalgo Redondo
Intervención psicoeducativa en niños con trastornos generalizados del desarrollo / coord. por Francisco Alcantud Marín, 2003, ISBN 978-84-368-1835-2, págs. 101-117
Intervención psicopedagógica en el espectro autista: ilustración en el ámbito familiar y redes de apoyo social
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo, Marta Fernández Martínez
Intervención psicoeducativa en niños con trastornos generalizados del desarrollo / coord. por Francisco Alcantud Marín, 2003, ISBN 978-84-368-1835-2, págs. 119-143
El aprendizaje basado en problemas: conceptualización de un modelo de aplicaciones en intervenciones psicopedagógica
Jesús Nicasio García Sánchez
Aplicaciones de intervención psicopedagógica / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2002, ISBN 84-368-1690-0, págs. 21-28
El aprendizaje basado en problemas: plan general de un modelo de aplicaciones en intervención psicopedagógica
Jesús Nicasio García Sánchez
Aplicaciones de intervención psicopedagógica / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2002, ISBN 84-368-1690-0, págs. 29-38
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes
Aplicaciones de intervención psicopedagógica / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2002, ISBN 84-368-1690-0, págs. 131-138
Intervención en el autoconocimiento y autorregulación de la escritura
Josefina Milagros Marbán Pérez, Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes, Olga Arias Gundín
Aplicaciones de intervención psicopedagógica / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2002, ISBN 84-368-1690-0, págs. 139-148
La mejora de los procesos mecánicos y sustantivos en la composición escrita
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Aplicaciones de intervención psicopedagógica / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2002, ISBN 84-368-1690-0, págs. 149-160
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes
Aplicaciones de intervención psicopedagógica / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2002, ISBN 84-368-1690-0, págs. 251-264
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez
Aplicaciones de intervención psicopedagógica / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2002, ISBN 84-368-1690-0, págs. 265-278
Estrategias cognitivas en la composición escrita: ilustración de un programa de intervención
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes
Estrategias de aprendizaje : concepto, evaluación e intervención / coord. por Enrique Soler Vázquez, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Luis Álvarez Pérez, 2002, ISBN 84-368-1660-9, págs. 141-162
Ana María de Caso Fuertes, Jesús Nicasio García Sánchez, Josefina Milagros Marbán Pérez
Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 59-70
Dificultades específicas de la escritura: conciencia de los procesos de la escritura
Raquel Fidalgo Redondo, Jesús Nicasio García Sánchez
Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 95-105
Jesús Nicasio García Sánchez, Raquel Fidalgo Redondo
Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 107-119
Esperanza Bausela Herreras, Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología de la educación y formación del profesorado: nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-0-0, págs. 99-110
Programa instruccional en las estrategias de revisión de la escritura
Jesús Nicasio García Sánchez, Olga Arias Gundín, Josefina Milagros Marbán Pérez
Psicología de la educación y formación del profesorado: nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-0-0, págs. 221-234
Desarrollo y aprendizaje de la escritura en relación con la disposición reflexiva
Jesús Nicasio García Sánchez, Ana María de Caso Fuertes
Psicología de la educación y formación del profesorado: nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-0-0, págs. 235-245
De la psicología de la instrucción a las necesidades curriculares
Jesús Nicasio García Sánchez
De la psicología de la instrucción a las necesidades curriculares / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2000, ISBN 84-281-0976-1, págs. 9-16
Evaluación e Intervención en las funciones verbales: la lectura y la escritura
Jesús Nicasio García Sánchez
De la psicología de la instrucción a las necesidades curriculares / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2000, ISBN 84-281-0976-1, págs. 189-202
El marco teórico de la escritura como construcción de significado
Jesús Nicasio García Sánchez
De la psicología de la instrucción a las necesidades curriculares / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2000, ISBN 84-281-0976-1, págs. 241-260
Jesús Nicasio García Sánchez
De la psicología de la instrucción a las necesidades curriculares / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 2000, ISBN 84-281-0976-1, págs. 261-282
El poder organizacional y la conflictividad educativa
Jesús Nicasio García Sánchez
Las organizaciones escolares: hacia nuevos modelos / coord. por Isabel Cantón Mayo, 2000, ISBN 987-9225-17-1, págs. 117-158
Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo: conceptualización, ámbito y modelo integral
Jesús Nicasio García Sánchez
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 27-45
Jesús Nicasio García Sánchez
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 46-64
La intervención psicopedagógica a través de la creación y participación en redes de apoyo: conceptualización
Jesús Nicasio García Sánchez
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 65-80
La intervención psicopedagógica a través de la creación y participación en redes de apoyo: programas
Jesús Nicasio García Sánchez
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 81-103
Trastornos penetrantes del desarrollo: historia, conceptualización y caracterización
Jesús Nicasio García Sánchez
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 104-120
Trastornos penetrantes del desarrollo: diagnóstico y evaluación
Jesús Nicasio García Sánchez
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 121-137
Trastornos penetrantes del desarrollo: intervención psicopedagógica
Jesús Nicasio García Sánchez
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 138-158
Evaluación e intervención en las funciones verbales: el lenguaje
Jesús Nicasio García Sánchez
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1999, ISBN 84-368-1391-X, págs. 159-174
El cuestionario DSM- IV sobre TDAN para profesores en alumnos con y sin DA
Jesús Nicasio García Sánchez
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 272
Modelo integral de intervención psicopedagógica: Aplicación en el ámbito de los trastornos del desarrollo
Jesús Nicasio García Sánchez
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 272-273
Jesús Nicasio García Sánchez
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 273
Jesús Nicasio García Sánchez
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 274
Historia y concepto de las dificultades de aprendizaje
Jesús Nicasio García Sánchez
Dificultades de aprendizaje / coord. por Víctor Santiuste, Jesús Beltrán Llera, 1998, ISBN 978-84-7738-498-4, págs. 17-46
Instrucción, aprendizaje y dificultades: introducción y conceptualización
Jesús Nicasio García Sánchez
Instrucción, aprendizaje y dificultades / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1997, ISBN 84-922362-5-6, págs. 9-17
Alumnos con necesidades curriculares y de diversidad de aprendizajes
Jesús Nicasio García Sánchez
Instrucción, aprendizaje y dificultades / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1997, ISBN 84-922362-5-6, págs. 19-35
Instrucción y dificultades de aprendizaje
Jesús Nicasio García Sánchez
Instrucción, aprendizaje y dificultades / coord. por Jesús Nicasio García Sánchez, 1997, ISBN 84-922362-5-6, págs. 37-65
Poder y conflicto en las organizaciones educativas
Jesús Nicasio García Sánchez
Manual de organización de centros educativos / coord. por Isabel Cantón Mayo, 1996, ISBN 84-281-0879-X, págs. 121-152
Actitudes y cambio de actitudes
Jesús Nicasio García Sánchez
La escuela que vivimos: publicación con motivo de la celebración del 150 aniversario de la fundación de la Escuela Normal de Maestros 1844-1994, 1995, ISBN 84-7719-520-X, págs. 167-181
La psicología evolutiva de la tercera edad
Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] / Fernando Lara Ortega (comp.), Vol. 1, 1995, ISBN 84-88002-02-5, págs. 261-263
La Metodología Observacional en los Problemas de Aprendizaje del Lenguaje (PAL)
Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] / Fernando Lara Ortega (comp.), Vol. 1, 1995, ISBN 84-88002-02-5, págs. 433-443
Jesús Nicasio García Sánchez
Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 / Manuel García Cabero (ed. lit.), María Jesús García González (ed. lit.), Jesús Nicasio García Sánchez (ed. lit.), Consuelo Rodríguez Bravo (ed. lit.), María Lourdes Gutiérrez Provecho (ed. lit.), Blanca Loreto Doménech Delgado (ed. lit.), María Pilar Palomo del Blanco (ed. lit.), F. Flecha Andrés (ed. lit.), 1994, ISBN 84-605-0033-0, págs. 209-217
Estudio comparativo entre autistas, deficientes y normales mediante el uso de entrevistas
Jesús Nicasio García Sánchez
Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 / Manuel García Cabero (ed. lit.), María Jesús García González (ed. lit.), Jesús Nicasio García Sánchez (ed. lit.), Consuelo Rodríguez Bravo (ed. lit.), María Lourdes Gutiérrez Provecho (ed. lit.), Blanca Loreto Doménech Delgado (ed. lit.), María Pilar Palomo del Blanco (ed. lit.), F. Flecha Andrés (ed. lit.), 1994, ISBN 84-605-0033-0, págs. 329-342
Aplicación del análisis secuencial en la observación del desarrollo
Jesús Nicasio García Sánchez
Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993 / Manuel García Cabero (ed. lit.), María Jesús García González (ed. lit.), Jesús Nicasio García Sánchez (ed. lit.), Consuelo Rodríguez Bravo (ed. lit.), María Lourdes Gutiérrez Provecho (ed. lit.), Blanca Loreto Doménech Delgado (ed. lit.), María Pilar Palomo del Blanco (ed. lit.), F. Flecha Andrés (ed. lit.), 1994, ISBN 84-605-0033-0, págs. 343-344
Aplicación del análisis secuencial en la observación del desarrollo de los niños autistas
Jesús Nicasio García Sánchez
El autismo 50 años después de Kanner (1943): actas del VII Congreso Nacional de Autismo / Ricardo Canal Bedia (comp.), Manuela Crespo Cuadrado (comp.), Teresa Sanz Vicario (comp.), Miguel Ángel Verdugo Alonso (comp.), 1993, ISBN 84-86368-87-1, págs. 163-181
Intervención psicoeducativa y juego simbólico en autistas, deficientes y normales: estudio observacional
Jesús Nicasio García Sánchez
Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, Vol. 2, 1993 (Variables personales y psicosociales), ISBN 84-7491-465-5, págs. 1040-1047
Jesús Nicasio García Sánchez
Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 1, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 247-251
Actitudes de los maestros hacia la integración escolar: análisis factorial de dos escalas tipo Likert
Jesús Nicasio García Sánchez, María Lourdes Gutiérrez Provecho, María Pilar Palomo del Blanco, Manuel García Cabero, Consuelo Rodríguez Bravo
Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 2, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 599-604
Consuelo Rodríguez Bravo, Manuel García Cabero, Jesús Nicasio García Sánchez, María Lourdes Gutiérrez Provecho, María Pilar Palomo del Blanco
Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 2, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 691-695
Manuel García Cabero, Jesús Nicasio García Sánchez, Consuelo Rodríguez Bravo, María Pilar Palomo del Blanco, María Lourdes Gutiérrez Provecho
Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 2, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 697-699
Disorders of learning in childhood
Jesús Nicasio García Sánchez (res.)
Contextos, ISSN 0212-6192, Nº 23-24, 1994, págs. 429-431
Es reseña de:
Disorders of learning in childhood
Archie A. Silver, Rosa A. Hagin
John Wiley & Sons (USA), 1990. ISBN 0471508284
The development of international action. Cognitive, motivational and interactive processes
Jesús Nicasio García Sánchez (res.)
Contextos, ISSN 0212-6192, Nº 19-20, 1992, págs. 437-439
Es reseña de:
The development of intentional action: cognitive, motivational, and interactive processes
Merry Bullock (ed. lit.)
Kargel, 1991. ISBN 3-8055-5411-7
Psicolingüística; Psicología del lenguaje. Investigación y teoría
Jesús Nicasio García Sánchez (res.)
Contextos, ISSN 0212-6192, Nº 19-20, 1992, págs. 439-449
Es reseña de:
Psicología del lenguaje: investigación y teoría
Mercedes Belinchón Carmona, Ángel Rivière Gómez, José Manuel Igoa González
Trotta, 1992. ISBN 84-87699-31-6
F. VALLE
Morata, 1992. ISBN 84-7112-353-3
Instrucción de la autorregulación y el autoconocimiento en la composición escrita
Raquel Fidalgo Redondo (aut.), Jesús Nicasio García Sánchez (aut.)
Editorial Davinci, 2008. ISBN 978-84-936124-0-5
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención
Jesús Nicasio García Sánchez (aut.)
Pirámide, 2007. ISBN 978-84-368-2098-0
Instrucción estratégica en la composición escrita
Jesús Nicasio García Sánchez
Ariel España, 2002. ISBN 84-344-2643-9
Dificultades de aprendizaje: contenidos teóricos y actividades prácticas
Alfonso Barca Lozano, Carmen Boj Barberán, Carme Burgués Flamarich, José Escoriza Nieto, Jesús Nicasio García Sánchez, Joaquim Giménez Rodríguez, Remedios Guzmán Rosquete, María Isabel Hernández Valle, Juan Eugenio Jiménez González, Josefina Milagros Marbán Pérez, María del Rosario Ortiz González
Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions, 2002. ISBN 84-8338-280-6
Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica
Jesús Nicasio García Sánchez
Ariel España, 2001. ISBN 84-344-2641-2
Las técnicas de grupo como alternativa a la metodología tradicional universitaria: [panel integrado; simposio; mapas conceptuales] [Vídeo]
Isabel Cantón Mayo (dir.), Enrique Javier Díez Gutiérrez (col.), Jesús Nicasio García Sánchez (col.)
León: Universidad de León, 1999
Manual de dificultades de aprendizaje: lenguaje, lecto-escritura y matemáticas
Jesús Nicasio García Sánchez
Narcea, 1998 (3 ed.)
Actitudes de profesores y maestros hacia la integración escolar de inmigrantes extranjeros
Jesús Nicasio García Sánchez, María Pilar Palomo del Blanco, Isabel Cantón Mayo
Universidad de León, Servicio de Publicaciones, 1998. ISBN 84-7719-682-6
Aplicación del análisis secuencial en la observación del desarrollo
Jesús Nicasio García Sánchez
Universidad de León, 1998. ISBN 84-89398-16-X
Actas del III Congreso INFAD: infancia y adolescencia: conferencias, ponencias y comunicaciones. León, 5, 6 y 7 de mayo de 1993
Manuel García Cabero (ed. lit.), María Jesús García González (ed. lit.), Jesús Nicasio García Sánchez (ed. lit.), Consuelo Rodríguez Bravo (ed. lit.), María Lourdes Gutiérrez Provecho (ed. lit.), Blanca Loreto Doménech Delgado (ed. lit.), María Pilar Palomo del Blanco (ed. lit.), F. Flecha Andrés (ed. lit.)
Universidad de León, 1994. ISBN 84-605-0033-0
Introducción al desarrollo del conocimiento
Jesús Nicasio García Sánchez
Vilassar de Mar : Oikos-Tau, 1993. ISBN 84-281-0812-9
Introducción al desarrollo del conocimiento II
Jesús Nicasio García Sánchez
León (Batalla de Clavijo, 39) : J.N. García Sánchez, 1993. ISBN 84-604-8729-6
Estructura simbólica y patología de la comunicación: desarrollo cognitivo y de la intervención comunicativa en autistas en comparación con deficientes no autistas y normales
Jesús Nicasio García Sánchez
Universidad Pontificia de Salamanca, 1992. ISBN 84-604-2285-2
Jesús Nicasio García Sánchez
Promolibro, 1992. ISBN 84-7986-020-0
Evaluación y desarrollo de la intención comunicativa
Jesús Nicasio García Sánchez
Promolibro, 1992. ISBN 84-7986-022-7
Imitación y juego simbólico: evaluación y desarrollo
Jesús Nicasio García Sánchez
Promolibro, 1992. ISBN 84-7986-006-5
Cómo intervenir en la escuela: guía para profesores
Jesús Nicasio García Sánchez, Isabel Cantón Mayo, Manuel García Solís
Visor, 1990. ISBN 84-7774-068-2
Manual de psicopedagogía escolar par profesores
Jesús Nicasio García Sánchez
Editorial Académica Española (EAE), 1990. ISBN 84-331-0465-9
Estructura simbólica y patología de la comunicación: desarrollo cognitivo y de la intención comunicativa en autistas en comparación con deficientes no autistas y normales
Jesús Nicasio García Sánchez
Tesis doctoral dirigida por Jesús Málaga Guerrero (dir. tes.). Universidad Pontificia de Salamanca (1991).
Los determinantes psicoeducativos de la alfabetización digital en la educación superior: revisión sistemática, estudios de validación, multivariados y de mediación causal
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.), Isabel Mercader Rubio (dir. tes.), Judit García Martín (dir. tes.). Universidad de León (2023).
Relaciones intergeneracionales: beneficios, satisfacción y limitaciones derivadas de la práctica de actividades presenciales y virtuales
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.), Deilis Ivonne Pacheco Sanz (dir. tes.), Cristina Díaz Prieto (dir. tes.). Universidad de León (2021).
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2017).
Tesis doctoral dirigida por Deilis Ivonne Pacheco Sanz (dir. tes.), Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2016).
Web 2.0 technologies in teaching-learning of the psychological process of writing: uses, effects and instructional intervention
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2016).
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2015).
Inteligencia emocional en jóvenes y adolescentes españoles y peruanos: variables psicológicas y educativas
Tesis doctoral dirigida por Deilis Ivonne Pacheco Sanz (dir. tes.), Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2013).
La orquestación del proceso de escritura. Desarrollo y diseños de edad y de nivel
María Lourdes Álvarez Fernández
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2013).
Variables relacionadas con las dificultades en burnout en profesores y otros profesionales
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.), Deilis Ivonne Pacheco Sanz (dir. tes.). Universidad de León (2013).
Contexto familiar y aprendizaje escolar: estudios comparativo y de intervención
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2012).
Las habilidades sociales en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje: estudios psicométrico y comparativo
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2009).
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2009).
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y las Dificultades de Aprendizaje en escritura: estudios experimental y comparativos
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2008).
El aprendizaje basado en problemas en el marco del espacio europeo de educación superior desde la percepción del estudiante: estudios cualitativos y selectivo
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2008).
La conciencia morfológica en la lectura y la escritura: estudios descriptivo y de predicción en alumnos de educación infantil y primaria
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2007).
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2007).
La revisión en la composición escrita para reestructurar conocimientos y aprender cambiando hábitos: desarrollo e instrucción
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2005).
La metacognición en la composición escrita desde perspectivas psicológicas: revisión, medida e instrucción
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2005).
Quiero escribir, puedo escribir, sé escribir: la motivación en la escritura
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2003).
Los procesos de planificación de la escritura en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje: evaluación e intervención
Josefina Milagros Marbán Pérez
Tesis doctoral dirigida por Jesús Nicasio García Sánchez (dir. tes.). Universidad de León (2001).
Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje
coord. por Jesús Nicasio García Sánchez
Pirámide, 2014. ISBN 978-84-368-3139-9
Ha sido reseñado en:
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 67, Nº 4, 2015, págs. 173-174
Dificultades del desarrollo: evaluación e intervención: instrumentos y programas de intervención: CD-ROM
coord. por Jesús Nicasio García Sánchez
Pirámide, 2007
Aplicaciones de intervención psicopedagógica
coord. por Jesús Nicasio García Sánchez
Pirámide, 2002. ISBN 84-368-1690-0
De la psicología de la instrucción a las necesidades curriculares
coord. por Jesús Nicasio García Sánchez
Oikos-Tau, 2000. ISBN 84-281-0976-1
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo
coord. por Jesús Nicasio García Sánchez
Pirámide, 1999. ISBN 84-368-1391-X
Instrucción, aprendizaje y dificultades
coord. por Jesús Nicasio García Sánchez
Barcelona: Librería Universitaria, 1997. ISBN 84-922362-5-6
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