Fernando Lara Ortega

• Artículos de revistas (23)
• Colaboraciones en obras colectivas (17)
• Libros (6)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (20)

• Artículos de revistas

  • Sociodemographic variables and body mass index associated with the risk of eating disorders in Spanish university students

    María del Camino Escolar Llamazares, María Ángeles Martínez Martín, María Begoña Medina Gómez, María Yolanda González Alonso, Elvira Mercado Val, Fernando Lara Ortega

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, ISSN 2174-8144, ISSN-e 2254-9625, Vol. 13, Nº. 3, 2023, págs. 595-612

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  • Factores de riesgo de trastornos de la conducta alimentaria entre universitarios: estimación de vulnerabilidad por sexo y edad

    María del Camino Escolar Llamazares, María Ángeles Martínez Martín, María Yolanda González Alonso, María Begoña Medina Gómez, Elvira Mercado Val, Fernando Lara Ortega

    Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios/Mexican Journal of Eating Disorders, ISSN-e 2007-1523, Vol. 8, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: JULIO - DICIEMBRE), págs. 105-112

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  • Desarrollo emocional en la infancia: Un estudio sobre las competencias emocionales de niños y niñas.

    Davinia Heras Sevilla, Amaya Cepa Serrano, Fernando Lara Ortega

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Psicología, ciencia y profesión. Afrontando la realidad.), págs. 67-74

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  • Desarrollo emocional: evaluación de las competencias emocionales en la infancia

    Amaya Cepa Serrano, Davinia Heras Sevilla, Fernando Lara Ortega

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Psicología, ciencia y profesión. Afrontando la realidad.), págs. 75-82

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  • Evaluación de los efectos del Programa de Educación Sexual SOMOS: sobre la experiencia sexual y las actitudes hacia la sexualidad de adolescentes

    Davinia Heras Sevilla, Fernando Lara Ortega, María Fernández-Hawrylak

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 21, Nº. 2, 2016, págs. 321-337

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  • El trabajo rítmico realizado a través de la música: una herramienta para la rehabilitación de niños/as con dislalia funcional

    María Esther Ruiz Palomo, Fernando Lara Ortega

    Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº 12, 2015, págs. 76-97

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  • Influencia de una propuesta de educación sexual en la búsqueda de información y en la experiencia sexual adolescente

    Davinia Heras Sevilla, Fernando Lara Ortega

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Una nueva visión de la Psicología: La Psicología positiva), págs. 145-156

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  • Valoración de las prestaciones sociales por parte de las personas mayores

    Fernando Lara Ortega, Davinia Heras Sevilla, María Isabel García Alonso

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: UNA NUEVA VISIÓN DE LA PSICOLOGÍA: EL MUNDO ADULTO.), págs. 43-54

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  • Aprendizaje basado en problemas y satisfacción de los estudiantes de enfermería

    Carolina González Hernando, Miguel Ángel Carbonero Martín, Fernando Lara Ortega, Pedro Gabriel Martín Villamor

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, ISSN-e 1695-6141, Vol. 13, Nº. 3, 2014, págs. 97-103

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  • Docencia en Percepción Auditiva: adaptación a las necesidades de la realidad escolar

    María Esther Ruiz Palomo, Fernando Lara Ortega, Rosa María Santamaría Conde

    Historia y comunicación social, ISSN 1137-0734, Vol. 19, Nº Extra 1 (Enero), 2014 (Ejemplar dedicado a: La comunicación en la profesión y en la universidad de hoy), págs. 27-40

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  • Relación entre la variable búsqueda de sensaciones y la conducta de abuso de internet en adolescentes

    Fernando Lara Ortega, Gloria Pérez de Albéniz Garrote

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Psicología del Desarrollo), págs. 427-438

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  • Educación sexual: influencia en los conocimientos y creencias de sus destinatarios

    Davinia Heras Sevilla, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Fernando Lara Ortega

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 3, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Dificultades Educativas), págs. 395-408

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  • Las personas mayores: salud, dependencia y actividades

    María Isabel García Alonso, Fernando Lara Ortega

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2013, págs. 259-270

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  • ''Learning to learn'' in Nursing Higher Education

    Carolina González Hernando, Miguel Ángel Carbonero Martín, Fernando Lara Ortega, Pedro Gabriel Martín Villamor

    Investigación y educación en enfermería, ISSN-e 2216-0280, ISSN 0120-5307, Vol. 31, Nº. 3, 2013, págs. 473-479

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  • Psicología para enseñantes

    Fernando Lara Ortega

    Apuntes de Psicología, ISSN 0213-3334, Vol. 29, Nº. 3, 2011, págs. 509-511

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  • Análisis de la autopercepción de los adolescentes respecto a la protección que ejercen sus padres sobre ellos y su relación con el uso y abuso de las tecnologías de la información y de la comunicación

    Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Fernando Lara Ortega, Davinia Heras Sevilla

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2011, págs. 21-34

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  • Análisis de un indicador de satisfacción familiar percibida por los adolescentes y su relación con el uso y abuso de las tecnologías de la información y de la comunicación

    Davinia Heras Sevilla, Fernando Lara Ortega, Gloria Pérez de Albéniz Garrote

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2011, págs. 35-44

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  • Análisis de la implicación percibida por los adolescentes respecto a su colaboración en las tareas del hogar y su relación con el uso y abuso de las tecnologías de la información y de la comunicación

    Fernando Lara Ortega, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Davinia Heras Sevilla

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2011, págs. 49-60

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  • Abuso sexual, prostitución y dependencia afectiva en drogodependientes

    Fernando Pérez del Río, Fernando Lara Ortega, Marta González Gutiérrez

    Revista española de drogodependencias, ISSN 0213-7615, Nº. 3, 2010, págs. 365-378

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  • Uso y abuso de las nuevas tecnologías

    Fernando Lara Ortega, Manuel Fuentes Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, Fernando Pérez del Río, María Victoria Rodríguez del Burgo, Gloria Pérez de Albéniz Garrote

    Trastornos adictivos: Organo Oficial de la Sociedad española de Toxicomanías, ISSN 1575-0973, Vol. 12, Nº. 1, 2010, págs. 2-4

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  • Uso y abuso de las nuevas tecnologías (TIC) en la población escolarizada burgalesa: (10 a 18 años)

    Fernando Lara Ortega, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Raquel de la Fuente Anuncibay, Manuel Fuentes Gómez, Fernando Pérez del Río, María Victoria Rodríguez del Burgo

    Proyecto Hombre: revista de la Asociación Proyecto Hombre, ISSN 1136-3177, Nº. 70, 2009, págs. 8-12

    

  • ¿"Tribus urbanas" en Burgos?: Un muestreo entre la juventud burgalesa

    Fernando Lara Ortega, José Ignacio Moraza Herrán

    Cuadernos de realidades sociales, ISSN 0302-7724, Nº 45-46, 1995, págs. 135-144

    

  • El actual fenómeno de las drogodependencias: las sustancia droga o la persona del toxicómano

    Fernando Lara Ortega

    Cuadernos de realidades sociales, ISSN 0302-7724, Nº 39-40, 1992 (Ejemplar dedicado a: La drogodependencia en España), págs. 35-52

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Proyecto SEXMA: evaluación del servicio "Programa de educación sexual para mayores"

    Rubén Aragón Posadas, Fernando Lara Ortega, Marina García Delgado, Irene Otegui Vicente, Ahinoa Bedia Alonso, Angela de la Fuente Cantero, Nerea Sobera Ortiz, Uxue Gil Pérez

    VIII Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos [Recurso electrónico] / coord. por José Luis Cuesta Gómez; Joaquín A. Pacheco Bonrostro (dir.), 2022, ISBN 978-84-18465-23-9, págs. 155-168

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Las preocupaciones de las personas mayores: análisis de sus niveles de bienestar subjetivo

    Fernando Lara Ortega, María Pilar Teruel Melero, Carlos Salavera Bordás

    Nuevas investigaciones en ciencias sociales / coord. por María Pilar Teruel Melero, Carlos Salavera Bordás, 2020, ISBN 978-84-1324-691-8, págs. 113-121

    

  • Diseño, aplicación y evaluación del servicio "Programa de educación sexual para mayores "SEXMA", Fase 2

    Rubén Aragón Posadas, Elena Balantzategi Errasti, Fernando Lara Ortega

    VI Jornadas de doctorandos de la Universidad de Burgos [Recurso electrónico] / coord. por José Luis Cuesta Gómez; Joaquín A. Pacheco Bonrostro (dir.), 2019, ISBN 978-84-16283-86-6, págs. 85-99

    • Resumen
    

  • Diseño, aplicación y evaluación del servicio "programa de educación sexual para mayores"

    Rubén Aragón Posadas, Fernando Lara Ortega, Gonzalo Rodríguez Polanco

    V Jornadas de Doctorandos de la Universidad de Burgos [Recurso electrónico]: Universidad de Burgos. 11 y 12 de diciembre de 2018 / coord. por José Luis Cuesta Gómez; Joaquín A. Pacheco Bonrostro (dir.), 2018, ISBN 978-84-16283-58-3, págs. 125-142

    • Resumen
    

  • Percepción auditiva: revisión didáctica y metodológica derivada de la investigación

    María Esther Ruiz Palomo, Fernando Lara Ortega, Rosa María Santamaría Conde

    Fórmulas para la innovación en la docencia universitaria / coord. por Beatriz Peña Acuña, 2014, ISBN 978-84-15965-93-0, págs. 407-428

    

  • Interlocución: práctica formativa

    Nancy Leticia Hernández Reyes, Fernando Lara Ortega

    Configuraciones narrativas de grupos y cuerpos académicos en el campo de la investigación educativa / coord. por Juan Carlos Cabrera Fuentes, Leticia Pons Bonals, 2013, ISBN 978-84-9921-378-, págs. 89-106

    

  • Desarrollo de modelos para la asignación de créditos ECTS en asignaturas de Ingeniería Industrial

    Eduardo Montero García, Fernando Aguilar Romero, Cristina Alonso Tristán, María Jesús González Fernández, Montserrat Díez Mediavilla, José Manuel Barrio Barrio, Carlos Zapater Unceta, José Antonio Barón Aguado, Fernando Lara Ortega, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    Buenas prácticas en nuestras aulas universitarias / coord. por Raquel Casado Muñoz, 2010, ISBN 978-84-92681-15-0, págs. 141-158

    

  • Adaptación de asignaturas a los estudios de grado de Ingeniería Industrial de cara al Espacio Europeo de Educación Superior: (EEES)

    Eduardo Montero García, María Jesús González Fernández, Fernando Aguilar Romero, Cristina Alonso Tristán, Montserrat Díez Mediavilla, José Antonio Barón Aguado, Fernando Lara Ortega, Jesús Ángel Meneses Villagrá

    Buenas prácticas en nuestras aulas universitarias / coord. por Raquel Casado Muñoz, 2010, ISBN 978-84-92681-15-0, págs. 159-172

    

  • Evolución de la interacción socio-cognitiva en niños de tres y cuatro años

    Cristina Díez Vegas, Fernando Lara Ortega

    Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social / Fernando Bacaicoa Ganuza (aut.), Juan de Dios Uriarte Arciniega (aut.), Antonia Amez Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-934049-6-9, págs. 13-24

    

  • Aprendizaje colaborativo basado en problemas: un caso de estudio en ingeniería térmica

    José Manuel Barrio Barrio, Cristina Alonso Tristán, Fernando Aguilar Romero, Fernando Lara Ortega, Eduardo Montero García

    IV Jornadas Nacionales de Ingeniería Termodinámica: Logroño, 2 y 3 de junio de 2005. Ponencias, 2005, ISBN 84-7359-585-8

    

  • Las funciones del docente y su valoración social

    Fernando Lara Ortega, José Ignacio Moraza Herrán

    La Universidad en la formación de profesorado. Una formación a debate: Congreso Nacional de Educación. Burgos, 17 al 20 de octubre / coord. por Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde, Alfonso Navarro Jurado, 2002, ISBN 84-95211-52-1, págs. 205-220

    

  • Los errores en los exámenes: una fuente de información desperdiciada

    José Ignacio Moraza Herrán, Fernando Lara Ortega

    Psicología de la educación y formación del profesorado: nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-0-0, págs. 601-609

    

  • La interacción en el inicio de la lectoescritura: elaboración de una metodología para el análisis del discurso infantil

    Fernando Lara Ortega, Cristina Díez Vegas, Pilar Pardo de León

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia / coord. por Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 156-162

    • Texto Completo Volumen
    

  • La discusión argumentada en el inicio alfabetizador

    Cristina Díez Vegas, Fernando Lara Ortega, Pilar Pardo de León

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia / coord. por Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 163-167

    • Texto Completo Volumen
    

  • Análisis informático de datos en la investigación cualitativa

    Fernando Lara Ortega

    Etnografía: metodología cualitativa en la investigación sociocultural / Ángel Aguirre Baztán (aut.), 1995, ISBN 84-267-1031-X, págs. 181-202

    

  • El compromiso de la psicología de la educación en la prevención escolar de conductas drogoadictivas

    Fernando Lara Ortega

    Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] / Fernando Lara Ortega (comp.), Vol. 2, 1995, ISBN 84-88002-04-1, págs. 311-322

    

  • No se aprecian diferencias significativas entre alumnos "vocacionados" y "no-vocacionados" en cuanto a "clima social de clase" "locus de control", y otras variables de tipo psicosocial

    Fernando Lara Ortega

    Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 1, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 493-502

    

• Libros

  • Las personas mayores en Burgos: condiciones de vida, demandas y expectativas

    Fernando Lara Ortega (dir.), María Isabel García Alonso, María Cruz Bilbao León, María Ángeles Martínez Martín, Davinia Heras Sevilla

    Universidad de Burgos, 2012. ISBN 978-84-92681-54-9

    • Resumen
    

  • Uso y abuso de las TIC en la población escolarizada burgalesa 10-18 años: relación con otras variables psicosociales

    Fernando Lara Ortega, Manuel Fuentes Gómez, Raquel de la Fuente Anuncibay, Fernando Pérez del Río, Gloria Pérez de Albéniz Garrote, María Victoria Rodríguez del Burgo

    Universidad de Burgos, 2009. ISBN 978-84-692-2444-1

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • El tratamiento intrapenitenciario y extrapenitenciario: elemento motivador de cambio en la conducta delictiva en una muestra de reclusos drogodependientes

    Victoria Ramos Barbero, Fernando Lara Ortega (dir.)

    Universidad de Burgos, Servicio de Publicaciones, 2008. ISBN 978-84-92681-25-9

    • Resumen
    

  • La interacción en el inicio de la lectoescritura

    Cristina Díez Vegas, Pilar Pardo de León, Fernando Lara Ortega, José Jerónimo Anula Alameda, Lucía González Arechavala

    Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Centro de Investigación y Documentación Educativa, 1999. ISBN 84-369-3248-X

    • Resumen
    

  • Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994]

    Fernando Lara Ortega (comp.)

    Universidad de Burgos, 1995. ISBN 84-88002-03-3

    

  • Modelos formativos del futuro profesor de enseñanza secundaria: actas del I Congreso Nacional sobre Formación del Profesorado. Burgos, 20-22 de marzo de 1991

    Fernando Lara Ortega (comp.), Jesús Ángel Meneses Villagrá (comp.)

    Universidad de Valladolid, 1991. ISBN 84-88002-01-7

    

• Tesis

  • Familia y Toxicomanías

    Fernando Lara Ortega

    Tesis doctoral dirigida por Jesús María Vázquez (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (1990).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Uso, abuso y percepción de las redes sociales virtuales en el alumnado de 6º E.P.O.: diseño, aplicación y evaluación del programa preventivo "ENREDADOS" para el uso responsable de las redes sociales virtuales

    Jesús Sevilla Miguel

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Diseño, implementación y evaluación del programa-servicio de educación sexual para mayores “SEXMA”

    Rubén Aragón Posadas

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Efectividad del uso del espacio virtual 3d con un programa cad en la enseñanza universitaria de la geometría descriptiva: estudio cuasiexperimental

    Francisco Javier García Mateo

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2014).

    

  • Uso y abuso de tecnologías en adolescentes y su relación con algunas variables de personalidad, estilos de crianza, consumo de alcohol y autopercepción como estudiante

    Gloria Pérez de Albéniz Garrote

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • El desarrollo de la teoría de la mente en los niños de 3 a 6 años.: Teoría de la mente, predicción emocional y justificación de emociones.

    Gabriel Martín Sevila

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Docencia universitaria: concepciones y evaluación de los aprendizajes. Estudio de casos

    María Ascensión Antón Nuño

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.), Manuel Benito Gómez (dir. tes.). Universidad de Burgos (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Diseño, aplicación y evaluación del programa 'somos' de educación sexual para Educación Secundaria Obligatoria

    Davinia Heras Sevilla

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Los estudiantes con discapacidad en la Universidad de Burgos

    María Ángeles Martínez Martín

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.), María Cruz Bilbao León (dir. tes.). Universidad de Burgos (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • El tratamiento intrapenitenciario y extrapenitenciario: elemento motivador de cambio en la conducta delictiva en una muestra de reclusos drogodependientes

    Victoria Ramos Barbero

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2008).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Diseño, aplicación y evaluación de un programa de música para la rehabilitación de dislalias y disfonías

    María Esther Ruiz Palomo

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2008).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • La integración de personas con discapacidad en la Educación Superior: percepciones y demandas de docentes y estudiantes de la Universidad de Burgos

    María Cruz Bilbao León

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2008).

    • Resumen
    

  • Utilidad formativa del análisis de errores cometidos en exámenes

    José Ignacio Moraza Herrán

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2007).

    • Resumen
    

  • La relación abuelos nietos vista por los abuelos: actividades conjuntas e imágenes de la relación

    Jerónimo González Bernal

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2005).

    • Resumen
    

  • Análisis de la construcción conjunta del conocimiento en los debates postnarrativos: estudio comparativo en dos estilos docentes a lo largo del último curso de educación infantil

    Javier González García

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.), Pilar Pardo de León (dir. tes.). Universidad de Burgos (2004).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Análisis de la práctica de la atención temprana en Burgos: situación escolar de los niños y niñas de alto riesgo neonatológico para su desarrollo

    Elena Arce Villanueva

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2003).

    • Resumen
    

  • Estudio multifactorial de la conducta prosocial en niños de cinco y seis años

    Valeriana Guijo Blanco

    Tesis doctoral dirigida por Félix López Sánchez (dir. tes.), Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2002).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Las personas con retraso mental y su diagnóstico: traducción, adaptación y valoración de la "Escala de conducta adaptativa ABS-S:2" y del método de "Evaluación de las áreas de habilidades adaptativas AAA"

    María Isabel García Alonso

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2001).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • La interacción social y la construcción del conocimiento en el inicio lectoescritor: un estudio longitudinal

    Cristina Díez Vegas

    Tesis doctoral dirigida por Pilar Pardo de León (dir. tes.), Fernando Lara Ortega (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2001).

    • Resumen
    

  • La formación profesional: formación en centros educativos y formación en centros de trabajo. Necesidades y demandas en burgos

    Raquel de la Fuente Anuncibay

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2001).

    • Resumen
    

  • Educación para la salud de jóvenes con discapacidad mental: diseño, aplicación y evaluación de un programa educativo en un grupo de garantía social

    Raquel Casado Muñoz

    Tesis doctoral dirigida por Fernando Lara Ortega (dir. tes.). Universidad de Burgos (2000).

    • Resumen
    

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