José María Román Sánchez

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• Artículos de revistas

  • Causal attributions in Early Childhood Education: a new categorization system

    Lorena Valdivieso León, José María Román Sánchez

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 32, Nº. 3, 2020, págs. 366-373

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  • Enseñar estrategias de aprendizaje. perspectiva actual y papel del profesorado

    María José Javaloyes Sáez, Montserrat Marugán de Miguelsanz, José María Román Sánchez, Jesús Javier Catalina Sancho

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 4, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: LA PSICOLOGÍA DE HOY), págs. 281-286

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  • Habilidades docentes y estilos de afrontamiento en profesores de educación primaria

    Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez, Luis Jorge Martín Antón, Juan Antonio Valdivieso Burón, Natalia Reoyo Serrano, Alvaci Freitas Resende

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 5, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: EL PODER DE LAS EMOCIONES: PSICOLOGÍA POSITIVA), págs. 215-226

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  • Implicaciones para la formación docente: creencias de eficacia desde el profesorado de secundaria

    Natalia Reoyo Serrano, Miguel Ángel Carbonero Martín, Luis Jorge Martín Antón, José María Román Sánchez, Valle Flores Lucas, Alvaci Freitas Resende

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 5, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: EL PODER DE LAS EMOCIONES: PSICOLOGÍA POSITIVA), págs. 427-432

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  • Una explicación de la estructura y funcionamiento del “estado Adulto”: el modelo IM de Howard Gardner

    José María Román Sánchez

    Revista de análisis transaccional y psicología humanista, ISSN 0212-9876, Nº. 71, 2014, págs. 23-32

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  • Nivel sociocultural, prácticas educativas familiares y autoestima de los hijos en edades tempranas

    Julia Alonso García, José María Román Sánchez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 32, Nº 1, 2014, págs. 187-202

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  • ¿Qué te hace reir? ¿Qué grado de "sentido del humor" tienes? ¿Crees que puede mejorarse?

    José María Román Sánchez, Valle Flores Lucas, Lorena Valdivieso León, Beatriz García Monteagudo

    Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 9, Nº. 1, 2014, págs. 173-200

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  • Aprendizaje de habilidades de autorregulación en niños de 5 a 7 años

    María Consuelo Sáiz Manzanares, Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez

    Universitas psychologica, ISSN 1657-9267, Vol. 13, Nº. 1, 2014, págs. 371-380

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  • Programa para "aprender estratégicamente" con estudiantes universitarios: diseño y validación experimental

    Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez, Marisela Ferrer

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 29, Nº. 3, 2013, págs. 876-885

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  • Estrategias cognitivas de elaboración y naturaleza de los contenidos en estudiantes universitarios

    Montserrat Marugán de Miguelsanz, Luis Jorge Martín Antón, Jesús Javier Catalina Sancho, José María Román Sánchez

    Psicología educativa, ISSN 1135-755X, Vol. 19, Nº. 1, 2013, págs. 13-20

    

  • Effect of a metacognitive training program of mentalist skills

    Miguel Ángel Carbonero Martín, María Consuelo Sáiz Manzanares, José María Román Sánchez

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 25, Nº. 1, 2013, págs. 31-37

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  • El "sentido del humor": Componente de la inteligencia y rasgo de personalidad. Aportaciones de Eric Berne

    José María Román Sánchez

    Revista de análisis transaccional y psicología humanista, ISSN 0212-9876, Nº. 69, 2013, págs. 165-180

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  • Habilidades docentes básicas y docencia motivadora en la universidad

    José María Román Sánchez, María Consuelo Sáiz Manzanares, Julia Alonso García, Carlos de Frutos Diéguez

    Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 8, Nº. 1, 2013, págs. 109-128

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  • Efecto modulador de variables socioemocionales en el entrenamiento en estrategias de elaboración en educación secundaria obligatoria (ESO): paráfrasis y aplicaciones

    Luis Jorge Martín Antón, Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 24, Nº. 1, 2012, págs. 35-41

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  • Evaluación de un componente de la sabiduría: Habilidad para utilizar los conocimientos que atañen a una tarea

    Manuel Rodríguez Rubio, Carlos de Frutos Diéguez, Lorena Valdivieso León, José María Román Sánchez

    Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 7, Nº. 2, 2012, págs. 69-88

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  • Investigación y formación de profesorado en el aula: desarrollo de habilidades proto-mentalistas en alumnos de escuela infantil con necesidades educativas especiales

    María Consuelo Sáiz Manzanares, Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 15, Nº. 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Investigación e Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria), págs. 27-36

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  • Entrenamiento metacognitivo y estrategias de resolución de problemas en niños de 5 a 7 años

    María Consuelo Sáiz Manzanares, José María Román Sánchez

    International Journal of Psychological Research, ISSN 2011-2084, ISSN-e 2011-2084, Vol. 4, Nº. 2, 2011, págs. 9-19

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  • Cuatro formas de evaluación en educación superior gestionadas desde la tutoría

    María Consuelo Sáiz Manzanares, José María Román Sánchez

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 16, Nº. 1, 2011, págs. 145-161

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  • Metacognición y competencia de aprender a aprender en Educación Infantil: una propuesta para facilitar la inclusión

    María Consuelo Sáiz Manzanares, Valle Flores Lucas, José María Román Sánchez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 13, Nº. 4, 2010 (Ejemplar dedicado a: La profesión docente: Escenarios, perfiles y tendencias // The teaching profession: scenarios, profiles and tendencies), págs. 123-132

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  • Efecto de un programa de entrenamiento al profesorado en la motivación, clima de aula y estrategias de aprendizaje de su alumnado

    Miguel Ángel Carbonero Martín, Luis Jorge Martín Antón, José María Román Sánchez, Natalia Reoyo Serrano

    Revista iberoamericana de psicología y salud, ISSN 2171-2069, Vol. 1, Nº. 2, 2010, págs. 117-138

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  • Percepción de los estudiantes universitarios de educación respecto al uso de metodologías docentes y el desarrollo de competencias ante la adaptación al EEES: datos de la Universidad de Valladolid

    María Carmen Díez González, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Begoña Martínez Cocó, Patricia Robledo Ramón, María Lourdes Álvarez Fernández, Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez, Maximiano del Caño Sánchez, María Inés Monjas Casares

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 37, Nº 1, 2009, págs. 45-56

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  • Tipos de familia y satisfacción de necesidades de los hijos

    José María Román Sánchez, Luis Jorge Martín Antón, Miguel Ángel Carbonero Martín

    Revista de análisis transaccional y psicología humanista, ISSN 0212-9876, Nº. 61, 2009, págs. 255-265

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  • Efecto del programa de habilidades docentes motivadoras en el profesorado de Secundaria

    Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez, Luis Jorge Martín Antón, Natalia Reoyo Serrano

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 14, Nº. 2, 2009, págs. 229-244

    

  • Expectativas del profesor sobre el rendimiento de sus alumnos a lo largo del curso: ¿invariabilidad o adaptabilidad?

    José María Román Sánchez, José Antonio Fernández García

    Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 1, Nº. 4, 2009, págs. 127-144

    

  • La formación de maestros en España (1838-2008): necesidades sociales, competencias y planes de estudio

    José María Román Sánchez, Rufino Cano González

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Nº 11, 2008, págs. 73-101

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  • Estudio comparativo entre la evaluación psicométrica y la identificación del profesor para variables psicoeducativas relevantes en primaria y secundaria

    Montserrat Marugán de Miguelsanz, Maximiano del Caño Sánchez, José María Román Sánchez, Hernar Torres González

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 60, Nº. 4, 2007, págs. 377-396

    

  • Estructura familiar y satisfacción parental: propuestas para la intervención

    Tomasa Luengo Rodríguez, José María Román Sánchez

    Acciones e investigaciones sociales, ISSN 1132-192X, ISSN-e 2340-4507, Nº Extra 1, 2006, pág. 455

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  • Estrategias y métodos de enseñanza

    José María Román Sánchez

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 20, 2006, págs. 7-22

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  • Prácticas educativas familiares y autoestima

    Julia Alonso García, José María Román Sánchez

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 17, Nº. 1, 2005, págs. 76-82

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  • Estilos educativos familiares y autoestima de los hijos de 4 y 5 años

    Julia Alonso García, José María Román Sánchez

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 58, Nº. 1, 2005, págs. 101-114

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  • Enseñanza de estrategias de "elaboración de autopreguntas"

    José María Román Sánchez, Jesús Javier Catalina Sancho

    Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 1, Nº. 2, 2005 (Ejemplar dedicado a: Estrategias de aprendizaje), págs. 13-34

    

  • Procedimiento de aprendizaje autorregulado para universitarios:: La "estrategia de lectura significativa de textos"

    José María Román Sánchez

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 2, Nº. 3, 2004, págs. 113-132

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  • Conceptualización, evaluación e intervención en el sentido del humor: ponencia Jornadas "Humor aula"

    Begoña García Larrauri, María Inés Monjas Casares, José María Román Sánchez, Valle Flores Lucas, Ana Cuetos Azcona

    Quevedos: revista de información de humor gráfico de la Fundación General de la Universidad de Alcalá, ISSN 1577-7065, Nº. 19-20, 2004

    

  • Modelo CARI de tutoría de alumnos en la Universidad: procedimiento de formación de profesores mediante "reflexión en grupo sobre la práctica"

    José María Román Sánchez

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 6-7, 2003-2004 (Ejemplar dedicado a: Innovación docente en la universidad: investigación y desarrollo), págs. 43-64

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  • Diferencias sexuales en el sistema nervioso humano: una revisión desde el punto de vista psiconeurobiológico

    Isabel Álvarez Alfageme, José Antonio Gil Verona, Alfonso López, Félix de Paz, José María Román Sánchez, Lorena Rami González, Juan Pastor Martín, Mercedes Barbosa Cachorro, Teresa Boget Llucià, José Angel Macías, María Antonia Maniega

    Revista internacional de psicología clínica y de la salud = International journal of clinical and health psychology, ISSN 1576-7329, Vol. 3, Nº. 2, 2003, págs. 351-361

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  • Estrategias de aprendizaje de las matemáticas: enseñanza explícita Vs enseñanza implicita y estilos de solución de problemas

    Maximiano del Caño Sánchez, Jaime Foces Gil, José María Román Sánchez

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 10, 2000, págs. 47-58

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  • El "índice de regularidad de aprendizaje" de Peinado Altable

    José María Román Sánchez, Tomás Peláez Reoyo

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Nº. 10, 2000, págs. 103-113

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  • Mejora de "Habilidades de comunicación y lenguaje" en niños de dos años con deprivación socioambiental

    Juan-Donoso Valdivieso Pastor, José María Román Sánchez

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 53, Nº. 2, 2000 (Ejemplar dedicado a: Psicología social), págs. 387-400

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  • Especialista en docencia universitaria: un título propio en la Universidad de Valladolid

    José María Román Sánchez, José María Manso Martínez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 2, Nº. 1, 1999 (Ejemplar dedicado a: Una Universidad para el siglo XXI)

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  • José Peinado Altable (1909-95): O la perseverancia frente a la adversidad: 1ª parte los años de formación

    Tomás Peláez Reoyo, José María Román Sánchez, Heliodoro Carpintero Capell

    Revista de historia de la psicología, ISSN-e 2445-0928, ISSN 0211-0040, Vol. 18, Nº 3-4, 1997, págs. 539-548

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  • Impacto de la obra de José Peinado Altable en la psicología y educación contemporáneas

    T. Peláez, José María Román Sánchez

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 50, Nº. 3, 1997, págs. 313-324

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  • Entrenamiento de niños socialmente desfavorecidos en habilidades para resolver problemas sociales

    María Consuelo Sáiz Manzanares, José María Román Sánchez

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, ISSN 0373-2002, Vol. 49, Nº. 2, 1996, págs. 309-320

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  • El dibujo científico como actividad interdisciplinar

    Isabel Matamala, José María Román Sánchez

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 4, 1995 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de los aprendizajes), págs. 126-129

    

  • Las "nuevas titulaciones" de los "Centros Superiores de Profesorado": reflexiones personales

    José María Román Sánchez

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 16, 1993 (Ejemplar dedicado a: VI Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio), págs. 23-35

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  • "Competencias" del maestro de niños superdotados

    Sagrario Gallego Rico, José María Román Sánchez

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 16, 1993 (Ejemplar dedicado a: VI Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio), págs. 97-110

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  • Agresión y autoestima en el niño institucionalizado

    Gonzalo Musitu Ochoa, Antonio Clemente Carrión, Amparo Escartí Carbonell, María Angeles Ruipérez Rodríguez, José María Román Sánchez

    Quaderns de Psicología, ISSN 0211-3481, Nº. 10, 1990, págs. 231-250

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  • Las relaciones familiares en la pubertad

    José María Román Sánchez

    Revista de psicología Universitas Tarraconensis, ISSN 1130-3522, Vol. 11, Nº. 1, 1989, págs. 57-74

    

  • Los componentes cognitivos, afectivos y conativos y génesis de la actitud: una justificación para su medición

    Gonzalo Musitu Ochoa, José María Román Sánchez, Francisca Sierra

    Anales del Centro de Alzira de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, ISSN 0211-3082, Nº. 2, 1981, págs. 335-354

    

  • El movimiento de la «Educación liberadora»

    Estanislao Pastor Mallol, José María Román Sánchez

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 5, 1975, págs. 32-34

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • ¿Cómo gestionar el aula?: habilidades docentes básicas

    José María Román Sánchez, Miguel Ángel Carbonero Martín, Luis Jorge Martín Antón, María Laura Andrés, José Ignacio Navarro Guzmán, Carlos Martín Bravo

    Aprendizaje escolar desde la psicología / coord. por José Ignacio Navarro Guzmán, Carlos Martín Bravo, 2018, ISBN 978-84-368-3894-7, págs. 201-221

    

  • Autorregulación y autoevaluación a través de rúbricas

    María Consuelo Sáiz Manzanares, Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, págs. 1063-1070

    

  • Un programa de entrenamiento en estrategias de "elaboración de metáforas": componentes y evidencia experimental

    Carlos de Frutos Diéguez, Francisco José López Jiménez, José María Román Sánchez

    Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural / José María Román Sánchez (comp.), Miguel Ángel Carbonero Martín (comp.), Juan-Donoso Valdivieso Pastor (comp.), 2011, ISBN 978-84-614-8296-2, págs. 6925-6935

    

  • Cerebro, adolescencia y educación

    Carlos Martín Bravo, José Ignacio Navarro Guzmán, José María Román Sánchez, Miguel Ángel Carbonero Martín

    Psicología para el profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato / coord. por Carlos Martín Bravo, José Ignacio Navarro Guzmán, 2011, ISBN 978-84-368-2563-3, págs. 41-60

    

  • Estrategias de aprendizaje: evaluación y enseñanza secundaria

    José María Román Sánchez, Miguel Ángel Carbonero Martín, Carlos Martín Bravo, José Ignacio Navarro Guzmán

    Psicología para el profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato / coord. por Carlos Martín Bravo, José Ignacio Navarro Guzmán, 2011, ISBN 978-84-368-2563-3, págs. 139-170

    

  • Habilidades docentes básicas para el control de la clase

    José Ignacio Navarro Guzmán, Manuel Aguilar Villagrán, José María Román Sánchez, Miguel Ángel Carbonero Martín, Carlos Martín Bravo, Yolanda Sánchez Sandoval

    Psicología para el profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato / coord. por Carlos Martín Bravo, José Ignacio Navarro Guzmán, 2011, ISBN 978-84-368-2563-3, págs. 199-220

    

  • Analizando competencias de aprender a aprender en educación superior

    María Consuelo Sáiz Manzanares, Eduardo Montero García, Alfredo Bol Arreba, Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez

    VIII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos / coord. por María Paz Bermúdez Sánchez, Alejandro Guillén Riquelme, 2011, ISBN 978-84-694-3489-5, págs. 176-180

    • Texto Completo Libro
    

  • Desarrollo de "estrategias mentalistas" en niños pequeños: entre la familia y la escuela

    María Consuelo Sáiz Manzanares, Julia Alonso García, José María Román Sánchez

    La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-120-5, págs. 473-480

    

  • Uso de estrategias de elaboración de relaciones por estudiantes de ESO

    Montserrat Marugán de Miguelsanz, Luis Jorge Martín Antón, Miguel Ángel Carbonero Martín, Maximiano del Caño Sánchez, José María Román Sánchez, Santiago Aranda Arenas, Natalia Reoyo Serrano, Estefanía González Arranz

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 338-343

    

  • Uso de estrategias de elaboración de relaciones por estudiantes de ESO

    Montserrat Marugán de Miguelsanz, Luis Jorge Martín Antón, Miguel Ángel Carbonero Martín, Maximiano del Caño Sánchez, José María Román Sánchez, Santiago Aranda Arenas, Natalia Reoyo Serrano, Estefanía González Arranz

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 739-744

    

  • Sentido del humor: modelo explicativo y cuestionario de medida

    José María Román Sánchez

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 813-820

    

  • Estrategia de elaboración de metáforas: procedimiento de enseñanza y validación experimental

    José María Román Sánchez

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 870-880

    

  • Relación entre estrategias de aprendizaje, motivación y clima escolar en la ESO

    Miguel Ángel Carbonero Martín, Luis Jorge Martín Antón, Montserrat Marugán de Miguelsanz, José María Román Sánchez, Maximiano del Caño Sánchez, Santiago Aranda Arenas, Estefanía González Arranz, Natalia Reoyo Serrano

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 2313-2320

    

  • Adaptaciones pedagógicas que exigen las "competencias claves" de los títulos del EEES

    José María Román Sánchez

    Inserción laboral y espacio europeo de educación superior: aplicación a las ciencias de la información / coord. por Imelda Rodríguez Escanciano, 2007, ISBN 978-84-608-0601-1, págs. 27-44

    

  • Métodos de enseñanza centrados en el aprendizaje de los alumnos

    José María Román Sánchez

    VII Jornadas Nacionales y III Internacionales de Educación en Fisioterapia: Convergencia, renovación y calidad / Luz González Doníz (ed. lit.), Sonia Souto-Camba (ed. lit.), 2007, ISBN 978-84-611-6295-6, págs. 73-93

    

  • El Análisis Transaccional como técnica para comentar textos y... para redactarlos

    José María Román Sánchez

    Eric Berne: teórico de la comunicación / coord. por Felicísimo Valbuena de la Fuente, 2006, ISBN 84-88365-19-5, págs. 281-294

    

  • Atribuciones causales de los éxitos y fracasos escolares en niños de 3, 4 y 5 años

    Nerea Román Núñez, José María Román Sánchez

    Psicología del Desarrollo y Desarrollo Social / Fernando Bacaicoa Ganuza (aut.), Juan de Dios Uriarte Arciniega (aut.), Antonia Amez Rodríguez (aut.), 2006, ISBN 84-934049-6-9, págs. 35-44

    

  • Estrategias de aprendizaje y alumnos con altas capacidades

    Maximiano del Caño Sánchez, Montserrat Marugán de Miguelsanz, José María Román Sánchez, María del Henar Torres González, Manuel Galán de la Calle

    Necesidades educativas específicas: ¿hay respuestas? / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2005, ISBN 84-934049-0-X, págs. 65-72

    

  • La familia postmoderna: procesos constitutivos y parentalidad

    Tomasa Luengo Rodríguez, José María Román Sánchez

    Psicología social y problemas sociales / José Romay Martínez (ed. lit.), Ricardo García Mira (ed. lit.), José Eulogio Real Deus (comp.), Vol. 5, 2005 (Psicología ambiental, comunitaria y de la educación), ISBN 84-9742-454-9, págs. 581-588

    

  • Estrategia de "lectura significativa de textos" para universitarios

    José María Román Sánchez

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria, Vol. 2, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 1121-1142

    

  • Modelo "Cari" de tutoría de alumnos en la universidad

    José María Román Sánchez

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria, Vol. 2, 2004, ISBN 84-271-2646-8, págs. 1403-1424

    

  • Estrategias de aprendizaje en el área de las matemáticas

    José María Román Sánchez, Miguel Ángel Carbonero Martín

    Estrategias de aprendizaje : concepto, evaluación e intervención / coord. por Enrique Soler Vázquez, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Luis Álvarez Pérez, 2002, ISBN 84-368-1660-9, págs. 163-178

    

  • Sentido del humor y variables sociopersonales

    Begoña García Larrauri, Valle Flores Lucas, María Inés Monjas Casares, José María Román Sánchez

    La competencia personal y social: presente y futuro : Actas de las jornadas sobre habilidades sociales / coord. por María Inés Monjas Casares, 2002, ISBN 8460741419, págs. 175-177

    

  • Las actitudes del alumno hacia el aprendizaje académico

    José María Román Sánchez, Miguel Ángel Carbonero Martín, Luis Jorge Martín Antón

    Manual de Psicología de la Educación / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Antonio Valle Arias, 2002, ISBN 978-84-368-1638-9, págs. 187-195

    

  • Sentido del humor, rasgos de la personalidad y variables situacionales

    Begoña García Larrauri, María Inés Monjas Casares, José María Román Sánchez, Valle Flores Lucas

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 463-478

    

  • Formación psicopedagógica de profesores universitarios: evaluación de un postgrado

    José María Román Sánchez

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 57-58

    

  • Situaciones hipotéticas familiares relevantes en educación de los hijos de 3 a 6 años

    Julia Alonso García, José María Román Sánchez

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 58-59

    

  • Variables moduladoras en la enseñanza de estrategias de elaboración de relaciones

    Montserrat Marugán de Miguelsanz, José María Román Sánchez

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 114-115

    

  • Inteligencia verbal y estrategias de aprendizaje como variables moduladoras del rendimiento

    Montserrat Marugán de Miguelsanz, José María Román Sánchez

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 115-116

    

  • Dimensiones del sentido del humor en estudiantes universitarios

    Begoña García Larrauri, María Inés Monjas Casares, José María Román Sánchez, V. Flores, C. Ortega

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 196-197

    

  • Carta a los reyes magos: análisis psicosocial de peticiones realizadas en la niñez

    Begoña García Larrauri, María Inés Monjas Casares, José María Román Sánchez

    Intervención psicológica en la adolescencia: VIII Congreso de INFAD, Vol. 3, 1998 (Comunicaciones II), ISBN 84-95075-02-4, págs. 554-562

    

  • Factores explicativos de la "inadaptación social"

    José María Román Sánchez

    Psicología evolutiva y de la educación: actas del IV Congreso INFAD. [Burgos, 1994] / Fernando Lara Ortega (comp.), Vol. 2, 1995, ISBN 84-88002-04-1, págs. 355-366

    

  • Programa de "Moldeado Social" del comportamiento de los internos de un centro peninteciario

    Albert Maydeu Olivares, José María Román Sánchez

    La intervención psicosocial : programas y experiencias / coord. por José Ramón Bueno Abad, Enrique Berjano Peirats, Enrique Gracia, Gonzalo Musitu Ochoa, 1993, ISBN 84-7884-114-8, págs. 31-52

    

  • Decremento de comportamientos disruptivos e incremento de rendimiento escolar en la educación primaria

    Serafina Sánchez González, José María Román Sánchez

    La intervención psicosocial : programas y experiencias / coord. por José Ramón Bueno Abad, Enrique Berjano Peirats, Enrique Gracia, Gonzalo Musitu Ochoa, 1993, ISBN 84-7884-114-8, págs. 265-276

    

  • Intervención Transaccional sobre las "Interacciones" en el marco escolar

    Teresa Freixas i Guinjoan, José María Román Sánchez

    La intervención psicosocial : programas y experiencias / coord. por José Ramón Bueno Abad, Enrique Berjano Peirats, Enrique Gracia, Gonzalo Musitu Ochoa, 1993, ISBN 84-7884-114-8, págs. 277-290

    

  • Análisis diferencial de "estrategias de aprendizaje" en educación secundaria

    José María Román Sánchez, Sagrario Gallego Rico

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, Vol. 1, 1993 (Aprendizaje y contenidos del curriculum.), ISBN 84-7491-464-7, págs. 301-316

    

  • Identificación de "estrategias de aprendizaje" en educación secundaria

    Sagrario Gallego Rico, José María Román Sánchez

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, Vol. 1, 1993 (Aprendizaje y contenidos del curriculum.), ISBN 84-7491-464-7, págs. 317-335

    

  • Entrenamiento de maestros para niño superdotados (I)

    Sagrario Gallego Rico, José María Román Sánchez

    Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 2, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 573-586

    

  • Estrategias de procesamiento de información: clasificación y escala de evaluación

    José María Román Sánchez, Sagrario Gallego Rico

    Psicología de la educación y del desarrollo: [II Simposio Internacional de Psicología Evolutiva de la Infancia y de la Adolescencia (INFAD). Celebrado durante los días 1 al 4 de abril de 1992 en la Universidad de Extremadura] / coord. por Florencio Vicente Castro, Vol. 2, 1993, ISBN 84-604-5762-1, págs. 825-846

    

  • Preparación de profesores para alumnos superdotados

    José María Román Sánchez, Sagrario Gallego Rico, Juan A. Alonso

    Desarrollo y educación de los niños superdotados / coord. por Yolanda Benito Mate, 1992, ISBN 84-86368-61-8, págs. 353-392

    

  • Percepción de las actitudes de padres, profesores y compañeros hacia el estudio en alumnos de Secundaria

    María Francisca Calleja González, José María Román Sánchez, María Angélica Inmaculada Calleja González

    Modelos formativos del futuro profesor de enseñanza secundaria: actas del I Congreso Nacional sobre Formación del Profesorado. Burgos, 20-22 de marzo de 1991 / Fernando Lara Ortega (comp.), Jesús Ángel Meneses Villagrá (comp.), 1991, ISBN 84-88002-01-7, págs. 399-406

    

  • Un procedimiento de intervención preventiva sobre estrategias de estudio con alumnos de Secundaria

    María Francisca Calleja González, José María Román Sánchez, María Angélica Inmaculada Calleja González

    Modelos formativos del futuro profesor de enseñanza secundaria: actas del I Congreso Nacional sobre Formación del Profesorado. Burgos, 20-22 de marzo de 1991 / Fernando Lara Ortega (comp.), Jesús Ángel Meneses Villagrá (comp.), 1991, ISBN 84-88002-01-7, págs. 445-458

    

  • Modelo de programa de intervención preventiva en el ámbito escolar

    José María Román Sánchez

    Psicología social y sociedad del bienestar / coord. por Gonzalo Musitu Ochoa, Vol. 2, 1990 (Métodos y técnicas de intervención / Josep L. Meliá Navarro (aut.), Pilar Valcárcel González (aut.)), ISBN 84-7665-676-9, págs. 213-226

    

• Libros

  • Estiment: estimulación mentalista en la primera infancia

    María Consuelo Sáiz Manzanares, José María Román Sánchez

    CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2011. ISBN 978-84-7869-791-5

    • Resumen
    

  • Educación, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural

    José María Román Sánchez (comp.), Miguel Ángel Carbonero Martín (comp.), Juan-Donoso Valdivieso Pastor (comp.)

    Madrid : Asociación Nacional de Psicología y Educación, 2011. ISBN 978-84-614-8296-2

    

  • Habilimen: programa de desarrollo de habilidades mentalistas en niños pequeños

    María Consuelo Sáiz Manzanares, José María Román Sánchez

    CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010. ISBN 978-84-7869-769-4

    • Resumen
    

  • Programa de entrenamiento cognitivo para niños pequeños

    María Consuelo Sáiz Manzanares, José María Román Sánchez

    CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008 (7 ed.)

    • Resumen
    

  • Aprender con autopreguntas: programa de entrenamiento para alumnos de Secundaria

    Jesús Javier Catalina Sancho, José María Román Sánchez

    CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2006. ISBN 84-7869-530-3

    

  • PEF: escalas de identificación de "prácticas educativas familiares"

    Julia Alonso García, José María Román Sánchez

    CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2003. ISBN 84-7869-426-9

    

  • Educación familiar y autoconcepto en niños pequeños

    Julia Alonso García, José María Román Sánchez

    Pirámide, 2003. ISBN 84-368-1821-0

    

  • Veo, comprendo, hablo: programa de entrenamiento en habilidades lingüísticas para niños pequeños con dificultades

    Juan-Donoso Valdivieso Pastor, José María Román Sánchez

    CEPE Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1997. ISBN 84-7869-257-6

    

  • Desarrollo de habilidades en niños pequeños

    José María Román Sánchez, Francisco Secadas, Serafina Sánchez González

    Pirámide, 1996. ISBN 84-368-1037-6

    

  • Educación familiar y socialización de los hijos

    Gonzalo Musitu Ochoa, José María Román Sánchez, Melchor Gutiérrez Sanmartín

    Ediciones Idea, 1996. ISBN 84-8236-011-6

    

  • ACRA: escalas de estrategias de aprendizaje : manual

    José María Román Sánchez, Sagrario Gallego Rico

    TEA Ediciones, 1994. ISBN 84-7174-373-6

    

  • Intervención clínica y educativa en el ámbito escolar

    José María Román Sánchez, Domingo A. García Villamisar

    Promolibro, 1990. ISBN 84-86834-63-5

    

  • Familia y educación: prácticas educativas de los padres y socialización de los hijos

    Gonzalo Musitu Ochoa, José María Román Sánchez, Enrique Gracia

    Barcelona : Labor, 1988. ISBN 84-335-1743-0

    

  • Métodos de selección y formación de profesores: destrezas docentes básicas

    Juana Noguera Arrom, José María Román Sánchez, Estanislao Pastor Mallol

    Barcelona : Herder, 1985. ISBN 84-254-1484-9

    

  • Psicología evolutiva, 10 años

    Francisco Secadas, José María Román Sánchez

    CEAC, 1981. ISBN 84-329-8910-X

    

  • Seminarios didácticos en Bachillerato: pautas para programar

    José María Fernández Gutiérrez, José María Román Sánchez, R. Oteo

    Narcea, 1981. ISBN 84-277-0470-4

    

  • Aprendizaje social

    Gonzalo Musitu Ochoa, José María Román Sánchez, Estanislao Pastor Mallol

    Nau Llibres, 1980. ISBN 84-85630-25-4

    

  • La tutoría: pautas de acción e instrumentos útiles al profesor-tutor

    José María Román Sánchez, Estanislao Pastor Mallol

    CEAC, 1979. ISBN 84-329-9317-4

    

• Tesis

  • Perfil psicológico de la edad de diez años

    José María Román Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Francisco Secadas (dir. tes.). Universitat de València (1977).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • La enseñanza de estrategias de aprendizaje en el aula. Estudio descriptivo en profesorado de niveles no universitarios

    María José Javaloyes Sáez

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Montserrat Marugán de Miguelsanz (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Programa de educación integral para el desarrollo del bienestar personal: diseño y validación experimental con adultos

    Carlos de Frutos Diéguez

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Montserrat Marugán de Miguelsanz (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • "“Academic hope program"" para la mejora del rendimiento en alumnado universitario: diseño y validación"

    Raquel Martínez Sinovas

    Tesis doctoral dirigida por Valle Flores Lucas (dir. tes.), José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Construcción y validación de un instrumento de medida del sentido del humor en profesorado universitario

    Maria Aranzazu R. Polo Margareto

    Tesis doctoral dirigida por Beatriz Rodríguez Prado (codir. tes.), José María Román Sánchez (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • Comportamiento familiar y atribuciones causales de los éxitos y fracasos escolares de los hijos en edades tempranas

    Lorena Valdivieso León

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Marcel A. G. van Aken (codir. tes.), Valle Flores Lucas (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en inglés en alumnos universitarios

    Juan Carlos Cárdenas Narváez

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Rufino Cano González (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Depresión y desesperanza en personas con encefalomielitis miálgica/síndrome de fatiga crónica: factores de riesgo y de protección

    Juan José Jiménez Ortiz

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Valle Flores Lucas (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • "Efectos del "" nuevo modelo curricular"" en calidad del entorno educativo, interacciones adulto-niño e inteligencia emocional: un estudio cuasi-experimental con preescolares en situación de vulnerabilidad socio-ambiental"

    Alicia Villena Spuler

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Rufino Cano González (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Un modelo explicativo del rendimiento en educación secundaria: variables cognitivas del profesor y cognitivas, afectivas, motivacionales y escolares del alumno

    José Antonio Fernández García

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2007).

    • Resumen
    

  • Pauta de observación de patrones motores en niños de 4 a 5 años: diseño, validación, observación del desarrollo motor y propuesta de estimulación

    César Rodrigo Vargas Vitoria

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Antonio Fraile Aranda (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2005).

    • Resumen
    

  • Estrategias didácticas de la educadora y competencias cognitivas de los párvulos

    Andrea Olivares Álvarez

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Rufino Cano González (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2005).

    • Resumen
    

  • Programa de entrenamiento en estrategias de elaboración de autopreguntas para alumnos de secundaria: diseño y validación

    Jesús Javier Catalina Sancho

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2005).

    • Resumen
    

  • Relaciones familiares y ajuste en la adolescencia

    Manuela Alonso Fernández

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Gonzalo Musitu Ochoa (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2005).

    • Resumen
    

  • Programa de entrenamiento en estrategias de elaboración (paráfrasis y aplicaciones) para alumnos de educación secundaria obligatoria

    Luis Jorge Martín Antón

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2004).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Redined
    

  • Mapas conceptuales y aprendizaje significativo en estudiantes universitarios

    Guido Scheel Raddatz

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2004).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Redined
    

  • Estructura familiar y satisfacción parental: estudio con familias nucleares, monoparentales, binucleares y complejas

    Tomasa Luengo Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2004).

    • Resumen
    

  • Enseñanza-aprendizaje de estrategias metacognitivas en niños de Educación Infantil

    Jesús Muñoz Peinado

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Burgos (2003).

    • Resumen
    

  • Aprendizaje del número en situación de conflicto socio-cognitivo e interacción social

    Eduardo Selamé Azar Elías

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Rufino Cano González (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2003).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Redined
    

  • Programa de enriquecimiento para alumnos superdotados de educación secundaria a través de Internet: diseño y validación experimental

    Juan José Fernández Redondo

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Maximiano del Caño Sánchez (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2003).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Redined
    

  • Atención selectiva, personalidad y especialización hemisférica cerebral en universitarios

    Olga González

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2003).

    • Resumen
    

  • Prácticas educativas familiares y autoconcepto: estudio con niños y niñas de 3, 4 y 5 años

    Julia Alonso García

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Benito Arias Martínez (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2002).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Redined
    

  • Estrategias de elaboración de metáforas: diseño y validación de un programa de enseñanza para alumnos de secundaria

    Francisco José López Jiménez

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (1998).

    • Resumen
    

  • José Peinado Altable (1909-95): aportaciones a la psicología y a la educación españolas e Iberoamérica

    Tomás Peláez Reoyo

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Heliodoro Carpintero Capell (codir. tes.). Universidad de Valladolid (1996).

    • Resumen
    

  • Diseño y valoración de un programa de entrenamiento en estrategias de relación para alumnos de enseñanza secundaria

    Montserrat Marugán de Miguelsanz

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (1996).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Redined
    

  • Adaptación y validación de un programa de desarrollo sociocognitivo en niños con deprivación socio-ambiental

    María Consuelo Sáiz Manzanares

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (1994).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: RIUBU
    

  • Programa de entrenamiento psicoeducativo para niños carenciales de dos años: área de comunicación y lenguaje

    Juan-Donoso Valdivieso Pastor

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universidad de Valladolid (1994).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Redined
    

  • Habilidades sociales y estrategias de aprendizaje en alumnos universitarios: efectos del entrenamiento sobre el rendimiento y otras variables psicoeducativas

    Esmeralda Rubio Asensio

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universitat de Barcelona (1991).

    • Resumen
    

  • Habilidades sociales y estrategias de aprendizaje en alumnos de f.p.: efectos del entrenamiento sobre el rendimiento y otras variables psicoeducativas

    Manuel Pascual Guillen

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universitat de Barcelona (1990).

    • Resumen
    

  • Desarrollo del comportamiento infantil: 6 a 11 meses

    Serafina Sánchez González

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universitat de Barcelona (1989).

    • Resumen
    

  • Aprendizaje de conceptos en ciegos de nacimiento

    Antonio Azcona Silvan

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.). Universitat de Barcelona (1988).

    • Resumen
    

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