Antonio Fraile Aranda

• Artículos de revistas (79)
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• Artículos de revistas

  • La expresión corporal en el escenario virtual

    Mar Montávez Martín, Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 79, 2023, págs. 4-7

    

  • El trabajo en equipo en la formación inicial del profesorado

    José L. Aparicio Herguedas, Carlos Velázquez Callado, Antonio Fraile Aranda

    Cultura, ciencia y deporte, ISSN 1696-5043, Vol. 16, Nº. 49, 2021, págs. 455-464

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  • Conducta proxémica en la formación inicial del profesorado en educación física

    Sonia Asún Dieste, María del Rosario Romero Martín, José L. Aparicio Herguedas, Antonio Fraile Aranda

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 141, 2020, págs. 41-48

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  • El feedback como clave de la evaluación formativa. Un estudio de casos en el Prácticum de educación física.

    Andrea Herrero Ruiz, José L. Aparicio Herguedas, Antonio Fraile Aranda

    Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 39, Nº. 1, 2020

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  • Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física

    Sonia Asún Dieste, Antonio Fraile Aranda, José L. Aparicio Herguedas, María del Rosario Romero Martín

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 37, 2020, págs. 85-92

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  • La comunicación no verbal en la formación del profesorado de educación física: dificultades y limitaciones experimentadas

    José L. Aparicio Herguedas, Antonio Fraile Aranda, María del Rosario Romero Martín, Sonia Asún Dieste

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 34, Nº 95, 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Formación del profesorado de Ciencias Sociales), págs. 155-174

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  • Evaluación formativa y educación física

    Antonio Fraile Aranda, María Lourdes Martínez Mínguez

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 69, 2020, págs. 4-6

    

  • Evaluar el trabajo en equipo en las clases de educación física

    Antonio Fraile Aranda, José L. Aparicio Herguedas

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 69, 2020, págs. 15-21

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  • Evaluación de la Conducta Kinésica de los Estudiantes Universitarios de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda, José L. Aparicio Herguedas, María del Rosario Romero Martín, Sonia Asún Dieste

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 12, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Evaluación Formativa y Compartida en Educación), págs. 103-120

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  • La evaluación formativa en el uso del feedback en la formacion del profesorado de Educación Física: una mirada interdisciplinar

    Antonio Fraile Aranda, José L. Aparicio Herguedas

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: XII Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida - “Buenas prácticas de evaluación formativa y compartida en todas las etapas educativas”), págs. 422-426

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  • Cuestionario de percepción de competencias docentes de educación física

    Andrés Palacios Picos, Víctor Manuel López Pastor, Antonio Fraile Aranda

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ISSN-e 1577-0354, Vol. 19, Nº. 75, 2019, págs. 445-461

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  • La Evaluación Formativa de las Competencias Genéricas en la Formación del Profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda, José L. Aparicio Herguedas, Sonia Asún Dieste, María del Rosario Romero Martín

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 44, Nº. 2, 2018, págs. 39-53

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  • Las capacidades cognitivas en la evaluación de la formación inicial del profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda, Jesús Javier Catalina Sancho, Raúl de Diego Vallejo, José L. Aparicio Herguedas

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, ISSN-e 2386-8333, Vol. 4, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Enero 2018), págs. 77-94

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  • Neurodidáctica en educación física

    Antonio Fraile Aranda, Mar Montávez Martín

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 62, 2018, págs. 4-6

    

  • Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado

    María del Rosario Romero Martín, Francisco Javier Castejón Oliva, Víctor Manuel López Pastor, Antonio Fraile Aranda

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, ISSN 1134-3478, Nº 52, 2017 (Ejemplar dedicado a: Cerebro social e inteligencia conectiva), págs. 73-82

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  • La actividad docente desde la perspectiva crítica de Paulo Freire

    Antonio Fraile Aranda

    Papeles salmantinos de educación, ISSN 1578-7265, Nº. 21, 2017, págs. 243-254

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  • Evaluación formativa de las competencias docentes en Actividad Física

    María del Rosario Romero Martín, Antonio Fraile Aranda, Sonia Asún Dieste

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 518-523

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  • Liderazgo, comunicación y organización docente. Tres competencias transversales presentes en la formación inicial del profesorado de educación física

    José L. Aparicio Herguedas, Antonio Fraile Aranda

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 3, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida – “Buenas prácticas docentes”), págs. 550-554

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  • Invitación a la danza

    Mar Montávez Martín, Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 55, 2017, págs. 4-6

    

  • Evaluación formativa en la expresión corporal

    Antonio Fraile Aranda, Sonia Asún Dieste, María del Rosario Romero Martín, José L. Aparicio Herguedas

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 55, 2017, págs. 38-43

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  • Los estereotipos étnicos en los profesionales del deporte

    Mascia Migliorati, Antonio Fraile Aranda, Rufino Cano González

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 22, Nº. 3, 2016, págs. 767-782

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  • Recrea tu ocio

    Antonio Fraile Aranda, Alberto Moreno Doña

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 51, 2016, págs. 4-6

    

  • Competencias y formación universitaria del educador deportivo en Italia.

    Claudia Maulini, Antonio Fraile Aranda, Rufino Cano González

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 41, Nº. 1, 2015, pág. 10

    

  • La evaluación de competencias interpersonales en la formación del profesorado de educación física a través de un programa de expresión corporal

    José L. Aparicio Herguedas, Antonio Fraile Aranda

    International Journal for 21st Century Education (IJ21CE), ISSN-e 2444-3921, Vol. 2, Nº. 2, 2015, págs. 21-34

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  • La evaluación formativa y cooperativa en Educación física

    Antonio Fraile Aranda

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 1, Nº. 1, 2015, págs. 198-223

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  • Una mirada al cuerpo que se emociona

    Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 47, 2015, págs. 5-6

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  • La expresión corporal y el desarrollo de las competencias transversales en la formación del profesorado

    Antonio Fraile Aranda, José L. Aparicio Herguedas

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 47, 2015, págs. 1001-1008

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  • The relationship between formative assessment systems, academic performance and teacher and student workloads in higher education

    María del Rosario Romero Martín, Antonio Fraile Aranda, Víctor Manuel López Pastor, Francisco Javier Castejón Oliva

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 37, Nº 2, 2014, págs. 310-341

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  • Aprendizaje cooperativo en Educación Física

    Carlos Velázquez Callado, Antonio Fraile Aranda, Víctor Manuel López Pastor

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 20, Nº. 1, 2014, págs. 239-259

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  • Análisis de una experiencia formativa de un grupo de docentes de educación física a través de un seminario de investigación-acción

    Marcos A. Fernández Sánchez, Antonio Fraile Aranda, José María Fuentes Blanco

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 80, 2014, págs. 111-134

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  • La evaluación formativa en docencia universitaria y el rendimiento académico del alumnado

    Antonio Fraile Aranda, Víctor Manuel López Pastor, Francisco Javier Castejón Oliva, Rosario Romero Parra

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 41, Nº 2, 2013, págs. 23-34

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  • El Coaching como estrategia pedagógica para la mejora del autoconocimiento de los educadores deportivos

    Antonio Fraile Aranda

    E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, ISSN-e 2341-1473, Nº. 1, 2013, págs. 1-13

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  • Diferencias en autoconcepto físico en escolares de primaria y secundaria

    Antonio Fraile Aranda, Jesús Javier Catalina Sancho

    Lúdica pedagógica, ISSN 0121-4128, ISSN-e 2462-845X, Nº. 18, 2013 (Ejemplar dedicado a: Juego, Cultura y nuevas pedagogías), págs. 93-102

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  • La educación física en otros contextos

    Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 42, 2013, págs. 5-6

    

  • La investigación para innovar en educación física: métodos mixtos (mixed methods) para promoverla

    Oleguer Camerino Foguet, Marta Castañer Balcells, Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 42, 2013, págs. 49-57

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  • Evaluación formativa e interdisciplinariedad: análisis de dos asignaturas con el mismo sistema de evaluación

    Antonio Fraile Aranda

    Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 4, Nº. 1, 2012, págs. 5-16

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  • As Percepções dos Alunos de Engenharia sobre as Práticas de Avaliação da Aprendizagem

    Herivelto Moreira, Isabel Gravonski, Antonio Fraile Aranda

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 275-290

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  • El perfil de los técnicos del deporte escolar en un contexto europeo

    Antonio Fraile Aranda, Raúl de Diego Vallejo, Joan Boada i Grau

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ISSN-e 1577-0354, Vol. 11, Nº. 42, 2011, 4 págs.

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  • Recopilación de conceptos en nuestras conversaciones sobre fútbol.

    Javier Gracia Carlos, Javier Irureta, Víctor Muñoz Cutillas, Antonio Fraile Aranda, Antonio Cruz Cárdenes, Miguel Angel Portugal, Benito Floro Sanz, Enrique Marín, Juan Carlos Unzué, Jorge D'Alessandro, Manuel Andrés los Arcos Zaratiegui., Miquel Etxarri, Oscar Cano Moreno, Joaquín Caparrós Camino, Eduardo Domínguez Lago, José Peseiro, Gonzalo Arconada, Jesús cuadrado Pino

    Training fútbol: Revista técnica profesional, ISSN 1577-7480, Nº 184, 2011, págs. 8-15

    

  • El aprendizaje motor: punto de encuentro de la educación integral

    Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 36, 2011 (Ejemplar dedicado a: El aprendizaje motor), págs. 5-6

    

  • El profesorado de educación física en la sociedad del conocimiento

    Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 36, 2011 (Ejemplar dedicado a: El aprendizaje motor), págs. 45-52

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  • El desarrollo moral en el deporte escolar en el contexto europeo: un estudio basado en dilemas sociomorales.

    Antonio Fraile Aranda

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 36, Nº. 2, 2010, págs. 83-97

    

  • Construyendo un camino que ayude a conocer la importancia de la autonomía en la formación del profesorado

    Antonio Fraile Aranda

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 388, 2010, págs. 9-14

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  • La autoevaluación: una estrategia docente para el cambio de valores educativos en el aula

    Antonio Fraile Aranda

    Ser Corporal, ISSN-e 1852-1878, Nº. 3, 2010, págs. 6-18

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  • Firma invitada Antonio Fraile Aranda

    Antonio Fraile Aranda

    Training fútbol: Revista técnica profesional, ISSN 1577-7480, Nº 178, 2010, pág. 47

    

  • El coaching: instrumento para el desarrollo de jugadores y entrenadores de fútbol

    Antonio Fraile Aranda

    Training fútbol: Revista técnica profesional, ISSN 1577-7480, Nº 168, 2010, págs. 16-21

    

  • La investigación naturalista e interpretativa desde la actividad física y el deporte

    Antonio Fraile Aranda, María Teresa Vizcarra Morales

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 14, Nº. 1, 2009, págs. 119-132

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  • Los métodos de enseñanza en el entrenamiento

    Antonio Fraile Aranda

    Training fútbol: Revista técnica profesional, ISSN 1577-7480, Nº 157, 2009, págs. 24-37

    

  • Estrategias de aprendizaje cooperativo mediante un proyecto de acción grupal

    Angel Juez, José Antonio Julián Clemente, Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 31, 2009 (Ejemplar dedicado a: Ocio, actividad física y jóvenes), págs. 82-92

    

  • El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de los ECTS: una experiencia de formación del profesorado de educación física

    Antonio Fraile Aranda

    Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 8, 2008

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  • La formación del maestro de educación física en la encrucijada entre los marcos legislativos y las necesidades sociales

    Juan Luis Hernández Álvarez, Antonio Fraile Aranda

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 157, 2006, págs. 65-71

    

  • Los modelos de entrenadores y educadores en el escenario del deporte escolar

    Antonio Fraile Aranda

    Lúdica pedagógica, ISSN 0121-4128, ISSN-e 2462-845X, Nº. 11, 2006, págs. 108-115

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  • El sistema universitario europeo como modelo posible para la educación latinoamericana

    Antonio Fraile Aranda

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 8, Nº. 1, 2006

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  • Motivaciones de los escolares europeos para la práctica del deporte escolar: un estudio realizado en España, Italia, Francia y Portugal

    Raúl de Diego Vallejo, Antonio Fraile Aranda

    Revista internacional de sociología, ISSN 0034-9712, Nº. 44, 2006 (Ejemplar dedicado a: Sociología del Deporte / coord. por David Moscoso Sánchez, Núria Puig i Barata), págs. 85-109

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  • Cambios en el aula universitaria ante los nuevos retos europeos

    Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 20, 2006, págs. 57-72

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  • Una propuesta de enseñanza ¿On Line? en la formación del maestro de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda, Borja Cano Mendo

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 8, Nº. 4, 2005 (Ejemplar dedicado a: Acreditación y certificaciones. Estrategias docentes, tutoriales y evaluadoras de reforma)

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  • Desarrollo y evolución de la toma de decisiones en el futbolista

    Antonio Fraile Aranda

    Training fútbol: Revista técnica profesional, ISSN 1577-7480, Nº 114, 2005, págs. 26-33

    • Resumen
    

  • Un modelo de formación permanente del entrenador del fútbol

    Martín Rodríguez Rojo, José María Yagüe Cabezón, Antonio Fraile Aranda

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 75, 2004, págs. 50-54

    • Resumen
    

  • El deporte escolar como práctica educativa

    Antonio Fraile Aranda

    Lúdica pedagógica, ISSN 0121-4128, ISSN-e 2462-845X, Nº. 9, 2004, págs. 51-62

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  • Necesidades formativas de los técnicos deportivos

    Joan Boada i Grau, Raúl de Diego Vallejo, Antonio Fraile Aranda

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 16, Nº. 1, 2004, págs. 84-87

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  • El profesor de educación física como investigador de su práctica

    Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 15, 2004, págs. 37-49

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  • Un cambio democrático en las aulas universitarias: una experiencia en la formación del profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 6-7, 2003-2004 (Ejemplar dedicado a: Innovación docente en la universidad: investigación y desarrollo), págs. 213-234

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  • El sentir recreativo en el deporte paraescolar

    Antonio Fraile Aranda

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 322, 2003, págs. 58-59

    

  • Un recreo escolar para una motricidad en juego

    Luis Fernando Martínez Muñoz, Marisa Santos-Pastor, Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 14, 2003, págs. 83-92

    

  • La valoración del aprendizaje del alumnado en educación física

    Antonio Fraile Aranda

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 115, 2002, págs. 12-18

    

  • El seminario colaborativo: una propuesta formativa para el profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 5, 2002 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de la lengua y la literatura), págs. 101-122

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  • Recombinación y evolución de virus: riesgos ecológicos de la resistencia trasgénica

    Fernando García Arenal, Antonio Fraile Aranda

    Phytoma España: La revista profesional de sanidad vegetal, ISSN 1131-8988, Nº 138, 2002 (Ejemplar dedicado a: La Sanidad vegetal en España. Homenaje a D. Ramón Vázquez Hombrados ), págs. 61-66

    

  • Los objetos de nuestra vida

    María M. Sánchez, N. Garzón, Antonio Fraile Aranda

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 305, 2001, págs. 40-43

    

  • Los temas transversales como respuestas a problemas educativo-sociales desde lo corporal

    Antonio Fraile Aranda

    Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 2, 2001, págs. 21-38

    

  • Modelos numéricos para la simulación de incendios en túneles

    P. Retana, Enrique Alarcón Álvarez, Antonio Fraile Aranda

    Revista DYNA, ISSN-e 0012-7361, ISSN 0012-7361, Vol. 74, Nº 4, 1999, págs. 54-60

    

  • La didáctica de la educación física desde una visión crítica

    Antonio Fraile Aranda

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 2, Nº. 1, 1999 (Ejemplar dedicado a: Una Universidad para el siglo XXI)

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  • Actividad física extraescolar recreativa: otra forma de entender el deporte escolar y su repercusión en la educación del ocio

    Azucena Hernández Martín, Higinio Arribas Cubero, Santiago Gutiérrez Cardeñosa, Antonio Fraile Aranda

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Nº. 28, 1998 (Ejemplar dedicado a: Actas del IV Congreso Nacional de Educación Física de Facultades de Educación y XV de Escuelas Universitarias de Magisterio), págs. 555-566

    

  • Por una actividad física extraescolar educativa

    Azucena Hernández Martín, Higinio Arribas Cubero, Santiago Gutiérrez Cardeñosa, Antonio Fraile Aranda

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Nº. 28, 1998 (Ejemplar dedicado a: Actas del IV Congreso Nacional de Educación Física de Facultades de Educación y XV de Escuelas Universitarias de Magisterio), págs. 567-576

    

  • Reflexiones sobre la presencia del deporte en la escuela

    Antonio Fraile Aranda

    Revista de educación física: Renovar la teoría y practica, ISSN 1133-0546, Nº 64, 1996, págs. 5-10

    

  • La investigación-acción: instrumento de formación para el profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    Apunts: Educación física y deportes, ISSN-e 2014-0983, ISSN 1577-4015, Nº 42, 1995, págs. 46-54

    • Resumen
    

  • El nacionalismo gallego y la normalización lingüística: discurso y actitudes a través de la prensa gallega (1978-1993)

    Antonio Fraile Aranda

    Studia historica. Historia contemporánea, ISSN 0213-2087, Nº 13-14, 1995-1996 (Ejemplar dedicado a: Estudios de historia local), págs. 119-128

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  • Alternativa a la Formación Permanente en Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 15, 1992 (Ejemplar dedicado a: Educación física y formación del profesorado / coord. por Marcelino Vaca Escribano, Antonio García Correa, José Emilio Palomero Pescador), págs. 97-107

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  • Investigación-acción en la Educación Física

    Carmen Romo Velasco, Antonio Fraile Aranda

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 10, 1991 (Ejemplar dedicado a: Actas del Congreso Internacional sobre Investigación-Acción), págs. 225-236

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  • La Investigación/acción: método de análisis para una nueva Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 10, 1991 (Ejemplar dedicado a: Actas del Congreso Internacional sobre Investigación-Acción), págs. 251-264

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Conocer los elementos y fundamentos de la expresión corporal y su valor formativo y cultural

    Antonio Fraile Aranda

    Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de las competencias del docente de Educación Física y otras áreas / María del Rosario Romero Martín (aut.), María Sanz Remacha (aut.), Sonia Asún Dieste (aut.), Antonio Fraile Aranda (aut.), 2023, ISBN 9788436847956, págs. 112-116

    

  • Formación y empleo en el ámbito de la Educación Física y el deporte

    Antonio Fraile Aranda, Vicente Gambau i Pinasa

    Diálogos sobre el deporte (1975-2020) / coord. por Núria Puig i Barata, Andreu Camps Povill, 2020, ISBN 978-84-393-9996-4, págs. 237-252

    • Texto Completo Libro
    

  • Cooperación interuniversitaria de profesorado para diseñar y optimizar una evaluación entre iguales y su calificación

    Sonia Asún Dieste, Antonio Fraile Aranda, María del Rosario Romero Martín

    I Jornadas de Buenas Prácticas en Evaluación Formativa en Docencia Universitaria: (actas de las jornadas) : 7, 8 y 9 de septiembre de 2016 Universidad de León / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Ángeles Díez Fernández, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá, 2016, ISBN 978-84-9773-848-4, págs. 5-28

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  • La coevaluación de la práctica docente de los estudiantes a través de la grabación de vídeo y de una rúbrica

    Antonio Fraile Aranda, José L. Aparicio Herguedas, José María Terceño Pertejo

    I Jornadas de Buenas Prácticas en Evaluación Formativa en Docencia Universitaria: (actas de las jornadas) : 7, 8 y 9 de septiembre de 2016 Universidad de León / coord. por Ángel Pérez Pueyo, Ángeles Díez Fernández, Carlos Gutiérrez García, David Hortigüela Alcalá, 2016, ISBN 978-84-9773-848-4, págs. 71-86

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  • La evaluación formativa entre iguales

    Antonio Fraile Aranda, José María Terceño Pertejo, Marina Carmona Martin

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

    • Resumen
    

  • El "coaching" como estrategia pedagógica para la mejora del autoconocimiento de los educadores deportivos

    Antonio Fraile Aranda

    La educación emocional: el reto del siglo XXI / Pedro Sáenz-López Buñuel (dir.), 2013, ISBN 978-84-15633-44-0, págs. 1-15

    

  • Experiencia de evaluación formativa en una asignatura universitaria

    Antonio Fraile Aranda, José María Terceño Pertejo

    La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Cristina Vallés Rapp, 2013, ISBN 978-84-616-6011-7, págs. 1-12

    

  • Las competencias transversales como medio para el desarrollo personal del profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    Responsabilidad social, ética y deporte / coord. por Juan Aldaz Arregui, Alberto Dorado Suárez, Pedro Jesús Jiménez Martín, Anna Vilanova Soler, 2013, ISBN 978-84-7788-651-8, págs. 265-272

    • Texto Completo Libro
    

  • La formación del profesorado de educación física. Desde modelos tradicionales a una práctica docente innovadora y crítica

    Antonio Fraile Aranda

    La pedagogía del deporte hoy: escenarios y desafíos / coord. por Emanuele Isidori, Antonio Fraile Aranda, 2011, ISBN 978-88-6134-606-2, págs. 215-250

    

  • Experiencia 7: Un sistema común de aprendizaje cooperativo y evaluación formativa para dos asignaturas

    Antonio Fraile Aranda

    Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias / coord. por Víctor Manuel López Pastor, 2009, ISBN 978-84-277-1596-7, págs. 183-187

    

  • Rasgos comunes de los monitores de deporte escolar de laciudad de Vitoria-Gasteiz

    Mª José Inza Arregi, Ana María Macazaga López, Antonio Fraile Aranda

    Investigando para innovar en la actividad física y el deporte [CD-ROM] / coord. por Oidui Usabiaga Arruabarrena, Julen Castellano Paulis, Joseba Etxebeste Otegi, 2009, ISBN 9788461358847, págs. 431-440

    

  • Contenidos de la educación motriz

    Ana Ponce de León Elizondo, Rosa Ana Alonso Ruiz, Antonio Fraile Aranda

    La educación motriz para niños de 0 a 6 años / coord. por Ana Ponce de León Elizondo; Rosa Ana Alonso Ruiz (aut.), Antonio Fraile Aranda (aut.), María Ángeles Valdemoros San Emeterio (aut.), José Emilio Palomero Pescador (aut.), 2009, ISBN 978-84-9742-968-9, págs. 37-108

    

  • Un único sistema de evaluación formativa para dos asignaturas desde un proceso de aprendizaje cooperativo

    Antonio Fraile Aranda

    La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado / coord. por Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Víctor Manuel López Pastor, 2009, ISBN 978-84-8240-924-5, págs. 37-48

    

  • Cerrando el círculo: resultados recientes y últimos avances de la Red de evaluación nacional de evaluación formativa y compartida

    Víctor Manuel López Pastor, Cristina Vallés Rapp, Juan Carlos Manrique Arribas, María Antonia López Luengo, Ángel Pérez Pueyo, Antonio Fraile Aranda, Roberto Monjas Aguado, Andrea Giráldez Hayes, María Teresa Cortón de las Heras, Andrés Palacios Picos, Luis Torrego Egido, Alfonso Gutiérrez Martín, María del Lirio Martín García, María de la O Cortón de las Heras

    Innovación docente: docencia y TICs / coord. por Cristina Guilarte Martín-Calero, 2008, ISBN 978-84-691-5535-6, págs. 447-458

    

  • Los valores educativos de la práctica del deporte escolar en el escenario europeo: Español, francés, portugués e italiano

    Antonio Fraile Aranda

    IX Congreso AIESAD: Comunicación y deporte / coord. por Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD), Vicente Gambau i Pinasa, Xavier Pujadas Martí, Antonio Fraile Aranda, Jordi Sánchez, Agnès Riera, Víctor Alonso, Antonio S. Almeida Aguiar, David Moscoso Sánchez, 2008, ISBN 978-84-935390-5-4, págs. 257-278

    

  • Los conflictos en las clases de educación física y algunas estrategias para su resolución

    Antonio Fraile Aranda, Paula Aguado, María Díez, Marcos A. Fernández, Mercedes Frutos

    La resolución de conflictos en y a través de la educación física / coord. por Antonio Fraile Aranda, Víctor Manuel López Pastor, Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, Carlos Velázquez Callado, 2008, ISBN 978-84-7827-648-6, págs. 1-64

    

  • El trabajo colaborativo en la formación del profesorado de educación física ante el espacio europeo de enseñanza superior

    Antonio Fraile Aranda

    Educación física en el siglo XXI: nuevas perspectivas, nuevos retos / Pere Palou Sampol (aut.), 2007, ISBN 978-84-7632-991-7, págs. 152-161

    

  • Estudio sobre la Presencia del Aprendizaje Cooperativo en la Formación: una Experiencia con Estudiantes de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    JAC' 07: Séptima Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo, 2007, ISBN 978-84-690-7337-7, págs. 39-54

    

  • El aprendizaje cooperativo como estrategia para la formación del profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Marcos J. Iglesias Martínez, Francesc Pastor Verdú, 2007, ISBN 978-84-690-7723-8

    • Texto Completo Libro
    

  • La red de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria: revisión de su evolución y resultados encontrados

    Marta Capllonch Bujosa, José Antonio Julián Clemente, Javier Zaragoza Casterad, Antonio Fraile Aranda, Francisco Javier Castejón Oliva

    V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI / coord. por Marcos J. Iglesias Martínez, Francesc Pastor Verdú, 2007, ISBN 978-84-690-7723-8

    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación del programa de E. Física y su didáctica

    Antonio Fraile Aranda, Borja Cano Mendo, Javier Talegón

    Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Cristina Vallés Rapp, Roberto Monjas Aguado, 2006, págs. 1-12

    

  • La Actividad Física en Mayores: Perfiles, Hábitos y Actitudes

    Antonio Fraile Aranda, María Casas Jambrino

    Culturas deportivas y valores sociales / Antonio Fraile Aranda (comp.), Xavier Pujadas Martí (comp.), Vicente Gambau i Pinasa (comp.), Francisco Xavier Medina (comp.), Jaume Bantulà i Janot (comp.), 2006, ISBN 84-935390-0-7, págs. 149-158

    

  • La práctica del turismo activo deportivo en el parque regional de Picos de Europa: Una posibilidad para el desarrollo socioeconómico de la comarca

    José A. Salvador, Antonio Fraile Aranda, Higinio Arribas Cubero

    Culturas deportivas y valores sociales / Antonio Fraile Aranda (comp.), Xavier Pujadas Martí (comp.), Vicente Gambau i Pinasa (comp.), Francisco Xavier Medina (comp.), Jaume Bantulà i Janot (comp.), 2006, ISBN 84-935390-0-7, págs. 613-622

    

  • La práctica del turismo deportivo en Picos de Europa. Una oportunidad para el desarrollo socioeconómico del territorio

    José Antonio Salvador Insúa, Higinio Arribas Cubero, Antonio Fraile Aranda

    Deporte y desarrollo rural / coord. por Eduardo Moyano Estrada, David Moscoso Sánchez, 2006, ISBN 84-689-9290-9, págs. 73-96

    

  • La autoevaluación como medio favorecedor de la autonomía de los estudiantes en su formación

    Antonio Fraile Aranda, Borja Cano Mendo, Javier Talegón

    La innovación docente ante el Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por María Jesús de la Calle Velasco, Carmen Rodríguez Sumaza, 2006, ISBN 978-84-690-0737-2, págs. 351-362

    

  • El futuro del deporte escolar: nuevas tendencias

    Antonio Fraile Aranda

    V Congreso Deporte y Escuela / coord. por Juan Ignacio Lillo Pérez, Juan Carlos Sánchez Lorente, Juan Pedro Martínez Martínez, Ana Soriano Martínez, 2006, págs. 173-174

    

  • El sistema deportivo escolar en Europa

    Antonio Fraile Aranda

    V Congreso Deporte y Escuela / coord. por Juan Ignacio Lillo Pérez, Juan Carlos Sánchez Lorente, Juan Pedro Martínez Martínez, Ana Soriano Martínez, 2006, págs. 175-192

    

  • La formación colaborativa en el profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    La otra cara de la enseñanza: la educación física desde una perspectiva crítica / coord. por Álvaro Sicilia Camacho, Juan Miguel Fernández-Balboa, 2005, ISBN 84-9729-072-0, págs. 49-76

    

  • Modelos y tradiciones en la formación del profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    Didáctica de la educación física : una perspectiva crítica y transversal / coord. por Antonio Fraile Aranda, 2004, ISBN 84-9742-304-6, págs. 291-314

    

  • Temas transversales, educación en valores y educación física: del discurso al desarollo en la práctica

    Antonio Fraile Aranda

    Educación en valores y actividades físicas cooperativas [Archivo de ordenador] : actas del IV Congreso Estatal y II Iberoamericano de Actividades Físicas Cooperativas, Segovia, del 5 al 8 de julio de 2004 / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Carlos Velázquez Callado, Roberto Monjas Aguado, 2004, ISBN 84-921266-9-8

    

  • Hacia un deporte escolar educativo

    Antonio Fraile Aranda

    El deporte escolar en el siglo XXI : análisis y debate desde una perspectiva europea / coord. por Antonio Fraile Aranda, 2004, ISBN 84-7827-356-5, págs. 9-30

    

  • Debate sobre algunos tópicos del deporte escolar en España

    Marta Carranza Gil Dolz, Eduardo de la Torre Navarro, Roberto Velázquez Buendía, José Devís Devís, Antonio Fraile Aranda

    El deporte escolar en el siglo XXI : análisis y debate desde una perspectiva europea / coord. por Antonio Fraile Aranda, 2004, ISBN 84-7827-356-5, págs. 183-206

    

  • El seminario colaborativo: una propuesta formativa para el profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    Los últimos diez años de la educación física escolar : cursos de invierno 2003, "Los últimos 10 años" / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Antonio Fraile Aranda, 2004, ISBN 84-688-6360-2, págs. 235-249

    

  • ¿Es posible una actividad deportiva escolar democrática?

    Antonio Fraile Aranda

    Deporte y postmodernidad / María-José Mosquera-González (comp.), Vicente Gambau i Pinasa (comp.), Ricardo Sánchez Martín (comp.), Xavier Pujadas Martí (comp.), 2003, ISBN 84-85977-89-0, págs. 439-448

    

  • La autoevaluación a partir de los compromisos de los estudiantes de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda, Alvaro Aragón Martín

    El pensamiento del profesorado. XXI Congreso Nacional de Educación Física, Puerto de la Cruz, Tenerife, 18, 19 y 20 septiembre 2003, 2003, ISBN 84-688-3241-3

    

  • La valoración del aprendizaje del alumnado en educación física.

    Antonio Fraile Aranda

    La educación física desde una perspectiva interdisciplinar, 2003, ISBN 84-7827-312-3, págs. 11-21

    

  • El trabajo colaborativo como estrategia de formación permanente del entrenador de fútbol

    José María Yagüe Cabezón, Antonio Fraile Aranda, Martín Rodríguez Rojo

    A investigaçao em futebol: estudos ibéricos, 2002, ISBN 972-8687-05-2, págs. 153-159

    

  • El deporte como recreación y actividad extraescolar

    Antonio Fraile Aranda

    I Congreso Deporte y Escuela / coord. por Juan Ignacio Lillo Pérez, Fernando Cotillas Ayllón, Gonzalo Pelayo Gómez, 2002, ISBN 84-95192-10-1, págs. 69-99

    

  • Reflexiones y apuntes sobre el deporte escolar

    Antonio Fraile Aranda

    I Congreso Deporte y Escuela / coord. por Juan Ignacio Lillo Pérez, Fernando Cotillas Ayllón, Gonzalo Pelayo Gómez, 2002, ISBN 84-95192-10-1, págs. 101-107

    

  • Situación del deporte en edad escolar

    Gonzalo Pelayo Gómez, José Luis Fernández-Vegue Martín, Antonio Fraile Aranda

    I Congreso Deporte y Escuela / coord. por Juan Ignacio Lillo Pérez, Fernando Cotillas Ayllón, Gonzalo Pelayo Gómez, 2002, ISBN 84-95192-10-1, págs. 109-133

    

  • La competición en el deporte escolar como factor segregador

    Antonio Fraile Aranda

    Deporte y cambio social en el umbral del siglo XXI / coord. por Pilar Martos Fernández, José Luis Paniza Prados, Bienvenida Margarita Latiesa Rodríguez, Vol. 2, 2001, ISBN 84-85977-82-3, págs. 395-410

    

  • Revisión y propuestas en la formación de los maestros en didáctica de la educación física

    Antonio Fraile Aranda

    Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada 1, 2 y 3 de febrero de 2001 / coord. por Francisco Javier Perales Palacios, 2001, ISBN 84-8491-006-7, págs. 177-192

    

  • Factores obstaculizadores y facilitadores en la formación del profesorado de educación física

    Antonio Fraile Aranda

    La formación inicial y permanente del profesor de educación física: Actas del XVIII Congreso Nacional de Educación Física, Ciudad Real, 20-23 de septiembre de 2000 / coord. por Onofre Ricardo Contreras Jordán, Vol. 2, 2000, ISBN 84-8427-082-3, págs. 95-108

    

  • Deporte escolar e instituciones públicas

    Antonio Fraile Aranda

    Reflexiones sobre educación física y deporte en la edad escolar / coord. por Juan A. Párraga Montilla, María Luisa Zagalaz Sánchez, 2000, ISBN 84-8439-028-4, págs. 139-162

    

  • Perspectiva crítica de una experiencia de deporte escolar

    Antonio Fraile Aranda

    II Jornadas sobre Sociología del deporte, 1999, ISBN 84-88718-98-5

    

  • La salud y las actividades físicas extraescolares

    Azucena Hernández Martín, Higinio Arribas Cubero, Santiago Gutiérrez Cardeñosa, Antonio Fraile Aranda

    Actividades físicas extraescolares: una propuesta alternativa / coord. por Álvaro Sicilia Camacho, Marisa Santos-Pastor, 1998, ISBN 84-87330-74-6, págs. 53-62

    

  • Una experiencia práctica de organización de actividad física extraescolar para niños/as de 2º ciclo de primaria

    Azucena Hernández Martín, Higinio Arribas Cubero, Santiago Gutiérrez Cardeñosa, Antonio Fraile Aranda

    Actividades físicas extraescolares: una propuesta alternativa / coord. por Álvaro Sicilia Camacho, Marisa Santos-Pastor, 1998, ISBN 84-87330-74-6, págs. 87-110

    

  • La presencia de los valores educativos en la actividad fisicodeportiva

    Antonio Fraile Aranda

    Deporte y calidad de vida / Jesús Martínez del Castillo (comp.), 1998, ISBN 84-85977-70-X, págs. 379-390

    

  • Propuestas para una formación permanente del profesorado de educación física

    Antonio Fraile Aranda

    Formación del profesorado en educación física / coord. por Ángela Sierra Robles, José Tierra Orta, Manuel Díaz Trillo, 1998, ISBN 84-95089-00-9, págs. 29-58

    

  • El prácticum como actividad de formación colaborativa

    Antonio Fraile Aranda

    Aportaciones al estudio de la actividad física y el deporte / coord. por Daniel Ayora Pérez, 1997, ISBN 84-923084-0-0, págs. 115-128

    

  • Metodología y estrategias de enseñanza en el ámbito de la actividad físico-deportiva

    Antonio Fraile Aranda

    Deporte, salud y educación / coord. por José Fernández Moreno, Isabel Quintana Medina, 1997, ISBN 84-89151-06-7, págs. 345-358

    

  • Análisis psicométrico de la escala de actitudes cooperativas y competitivas en la infancia y estudio de su validez para la evaluación de un programa alternativo de deporte escolar

    Luis Miguel Ruiz Pérez, José Luis Graupera Sanz, Antonio Fraile Aranda, Isabel Rico Sánchez

    Nuevas perspectivas didácticas y educativas de la educación física, 1997, ISBN 84-7949-055-1, págs. 59-85

    

  • Una propuesta de juegos escolares para la educación primaria

    Antonio Fraile Aranda

    La actividad física y el deporte en un contexto democrático (1976-1996) / coord. por Ricardo Sánchez Martín, 1996, ISBN 84-922079-1-4, págs. 405-412

    

  • La investigación-acción: como estrategia colaborativa para el profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    Didáctica de la Educación Física. Diseños curriculares en primaria: ponencias y comunicaciones del I Congreso Nacional de Educación Física de Facultades de Ciencias de la Educación y XII de Escuelas U. de Magisterio / coord. por Santiago Romero Granados, 1994, ISBN 84-87520-14-6, págs. 141-146

    

  • Un modelo de formación permanente colaborativa para el profesorado de E. F.

    Antonio Fraile Aranda

    Investigación alternativa en Educación física : II Encuentro Unisport sobre Sociología deportiva / coord. por José Ignacio Barbero, 1994, ISBN 84-88718-58-6, págs. 203-224

    

  • Deporte para todos: demanda de la sociedad actual en función de la edad, el nivel físico - técnico y la condición social

    Antonio Fraile Aranda

    Sociología del deporte / coord. por José Luis González Fernández, 1987, págs. 25-46

    

• Libros

  • Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de las competencias del docente de Educación Física y otras áreas

    María del Rosario Romero Martín (aut.), María Sanz Remacha (aut.), Sonia Asún Dieste (aut.), Antonio Fraile Aranda (aut.)

    Pirámide, 2023. ISBN 9788436847956

    • Resumen
    

  • Metodología de la enseñanza y entrenamiento deportivo aplicada al fútbol: curso nivel-1, Instructor de Fútbol Base

    Antonio Fraile Aranda

    Las Rozas, Madrid : Real Federación Española de Fútbol, Escuela Nacional, D.L. 2010. ISBN 978-84-8013-409-7

    

  • Metodología de la enseñanza y entrenamiento deportivo aplicada al fútbol

    Antonio Fraile Aranda, Mariano Moreno

    Real Federación Española de Fútbol, 2010 (2 ed.) . ISBN 978-84-8229-121-5

    

  • VII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas: Valladolid, 30 de junio al 3 de julio de 2010

    Antonio Fraile Aranda (aut.), Carlos Velázquez Callado (aut.)

    La Peonza Publicaciones, 2010. ISBN 978-84-614-1487-1

    

  • La educación motriz para niños de 0 a 6 años

    coord. por Ana Ponce de León Elizondo; Rosa Ana Alonso Ruiz (aut.), Antonio Fraile Aranda (aut.), María Ángeles Valdemoros San Emeterio (aut.), José Emilio Palomero Pescador (aut.)

    Biblioteca Nueva, 2009. ISBN 978-84-9742-968-9

    Ha sido reseñado en:

    • La educación motriz para niños de 0 a 6 años

      Rafael Ramos Echazarreta

      Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 12, 2009, págs. 183-184

    • Ponce de León Elizondo, A. (2009) La educación motriz para niños de 0 a 6 años. Madrid : Biblioteca Nueva

      Rufino Cano González

      Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 21, Nº 1, 2010, págs. 181-183

    • Resumen
    

  • Metodología de la enseñanza y entrenamiento deportivo aplicada al fútbol.: entrenador nacional de fútbol, técnico deportivo superior

    Antonio Fraile Aranda, Mariano Moreno

    Real Federación Española de Fútbol, 2008. ISBN 978-84-8229-116-1

    

  • Culturas deportivas y valores sociales

    Antonio Fraile Aranda (comp.), Xavier Pujadas Martí (comp.), Vicente Gambau i Pinasa (comp.), Francisco Xavier Medina (comp.), Jaume Bantulà i Janot (comp.)

    Librerías Deportivas Esteban Sanz, 2006. ISBN 84-935390-0-7

    

  • Metodología de la enseñanza y entrenamiento deportivo aplicada al fútbol: curso nivel-1 : instructor de fútbol base

    Antonio Fraile Aranda, Mariano Moreno

    Gymnos, 2005. ISBN 84-8013-409-7

    

  • Actividad física jugada: una propuesta educativa para el deporte escolar

    Antonio Fraile Aranda, Raúl de Diego Vallejo

    Marfil, 2001. ISBN 84-268-1031-4

    

  • Asignatura metodología de la enseñanza y entrenamiento deportivo aplicada al fútbol

    Antonio Fraile Aranda

    [Madrid] : Real Federación Española de Fútbol, Escuela Nacional , 1996-. ISBN 84-8229-013-4

    

  • Psico-pedagogía del entrenamiento y medicina deportiva: curso de prepradores, 1er nivel

    Antonio Fraile Aranda, Antonio Muñoz

    S.l. : Escuela Nacional de Entrenadores, FEFS, D.L. 1987. ISBN 84-505-6990-7

    

• Tesis

  • Un modelo de formacion permanente para el profesorado de Educación Física

    Antonio Fraile Aranda

    Tesis doctoral dirigida por María Gloria Pérez Serrano (dir. tes.), María José Sáez Brezmes (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (1993).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Un estudio de casos sobre la aplicación de la tecnología digital en las clases de Educación Física

    María Bermúdez Salinas

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fraile Aranda (dir. tes.), María Virginia García Coll (codir. tes.). Universidad Internacional de La Rioja (2020).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • La formación de competencias transversales docentes en la formación inicial del profesorado de educación física

    José L. Aparicio Herguedas

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fraile Aranda (dir. tes.), Carlos Velázquez Callado (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Estudio del programa de historia de España en las secciones bilingües del ministerio español en Polonia

    Alberto Fraile Vicente

    Tesis doctoral dirigida por Jesús María Aparicio Gervás (codir. tes.), Antonio Fraile Aranda (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Análisis y estudio pedagógico de los estereotipos étnicos

    Mascia Migliorati

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fraile Aranda (dir. tes.), Rufino Cano González (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Análisis de la implementación del aprendizaje cooperativo durante la escolarización obligatoria en el área de educación física

    Carlos Velázquez Callado

    Tesis doctoral dirigida por Víctor Manuel López Pastor (codir. tes.), Antonio Fraile Aranda (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Las competencias de los educadores deportivos para la promoción del bienestar en los jóvenes

    Claudia Maulini

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fraile Aranda (codir. tes.), Rufino Cano González (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Análisis y cuantificación de las acciones técnicas de la escalada deportiva de alto nivel y sus implicaciones musculares

    Ana María de Benito Trigueros

    Tesis doctoral dirigida por Juan Carlos Redondo Castán (dir. tes.), Antonio Fraile Aranda (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2011).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • La actividad físico-deportiva y el deporte escolar en Vitoria-Gasteiz: el perfil de los escolares (8-12 años) y el de sus monitores

    Mª José Inza Arregi

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fraile Aranda (dir. tes.), Ana María Macazaga López (codir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2008).

    • Resumen
    

  • Análisis y evolución de una propuesta de enseñanza deportiva en la formación inicial del profesorado de educación física a través de la evaluación del alumnado

    Roberto Monjas Aguado

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fraile Aranda (dir. tes.), Víctor Manuel López Pastor (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2008).

    • Resumen
    

  • El pensamiento y la biografía del profesorado de actividad física en el medio natural: un estudio multicaso en la formación universitaria orientado a la comprensión de modelos formativos

    Higinio Arribas Cubero

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fraile Aranda (dir. tes.), Marisa Santos-Pastor (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2008).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Estudio de la influencia del entrenamiento de la fuerza resistencia para la mejora de los niveles de resistencia en estudiantes de educacion fisica

    Juan Carlos Granado Pelayo

    Tesis doctoral dirigida por Gonzalo Cuadrado Sáenz (dir. tes.), Antonio Fraile Aranda (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2006).

    • Resumen
    

  • Pauta de observación de patrones motores en niños de 4 a 5 años: diseño, validación, observación del desarrollo motor y propuesta de estimulación

    César Rodrigo Vargas Vitoria

    Tesis doctoral dirigida por José María Román Sánchez (dir. tes.), Antonio Fraile Aranda (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2005).

    • Resumen
    

  • Proceso formativo de un grupo de profesores de educación física a través de la investigación-acción: un estudio de casos

    Ana María Macazaga López

    Tesis doctoral dirigida por José Devís Devís (dir. tes.), Antonio Fraile Aranda (codir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2003).

    • Resumen
    

  • Una alternativa de formación postgraduada para el profesor de educación física

    César Martell Saavedra

    Tesis doctoral dirigida por Alejandro López Rodríguez (dir. tes.), Antonio Fraile Aranda (codir. tes.). Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (2003).

    • Resumen
    

  • Los significados de la motricidad en el recreo como caleidoscopio de la educación del ocio en la escuela

    Luis Fernando Martínez Muñoz

    Tesis doctoral dirigida por Marisa Santos-Pastor (dir. tes.), Antonio Fraile Aranda (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2003).

    • Resumen
    

  • El trabajo colaborativo como estrategiade formación permanente del entrenador de fútbol

    José María Yagüe Cabezón

    Tesis doctoral dirigida por Antonio Fraile Aranda (dir. tes.), Martín Rodríguez Rojo (dir. tes.). Universidad de Valladolid (1998).

    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La pedagogía del deporte hoy: escenarios y desafíos

      coord. por Emanuele Isidori, Antonio Fraile Aranda

      Nuova Cultura, 2011. ISBN 978-88-6134-606-2

      

    • La resolución de conflictos en y a través de la educación física

      coord. por Antonio Fraile Aranda, Víctor Manuel López Pastor, Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, Carlos Velázquez Callado

      Graó, 2008. ISBN 978-84-7827-648-6

      

    • IX Congreso AIESAD: Comunicación y deporte

      coord. por Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD), Vicente Gambau i Pinasa, Xavier Pujadas Martí, Antonio Fraile Aranda, Jordi Sánchez, Agnès Riera, Víctor Alonso, Antonio S. Almeida Aguiar, David Moscoso Sánchez

      Librerías Deportivas Esteban Sanz, 2008. ISBN 978-84-935390-5-4

      

    • El deporte escolar en el siglo XXI : análisis y debate desde una perspectiva europea

      coord. por Antonio Fraile Aranda

      Graó, 2004. ISBN 84-7827-356-5

      

    • Didáctica de la educación física : una perspectiva crítica y transversal

      coord. por Antonio Fraile Aranda

      Biblioteca Nueva, 2004. ISBN 84-9742-304-6

      Ha sido reseñado en:

      • Fraile Aranda, Antonio (coord.) y otros (2004). Didáctica de la Educación Física: una perspectiva crítica y transversal. Madrid: Biblioteca Nueva

        Martín Rodríguez Rojo

        Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 8-9, 2005-2006, págs. 318-321

      

    • Los últimos diez años de la educación física escolar : cursos de invierno 2003, "Los últimos 10 años"

      coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Antonio Fraile Aranda

      Universidad de Valladolid, Centro Buendía, 2004. ISBN 84-688-6360-2

      

    • Didáctica de la educación física|buna perspectiva crítica y transversal: una perspectiva crítica y transversal

      coord. por Antonio Fraile Aranda, Juan Luis Hernández Álvarez

      Biblioteca Nueva, 2004. ISBN 8497423046

      

    • Educación Física 2: 4º Curso [Secundaria Obligatoria]

      coord. por Antonio Fraile Aranda, Juan Luis Hernández Álvarez

      Ministerio de Educación y Ciencia, 1995. ISBN 8436926013

      

    • Educación Física 2: 4º Curso Educación Secundaria Obligatoria

      coord. por Juan Luis Hernández Álvarez, Antonio Fraile Aranda

      Ministerio de Educación y Ciencia, 1993. ISBN 8436923758

      

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