Cristina Vallés Rapp

• Artículos de revistas (20)
• Colaboraciones en obras colectivas (29)
• Libros (2)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (3)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • La enseñanza de la energía en sexto de Educación Primaria

    Vanessa Ortega Quevedo, Cristina Gil Puente, Cristina Vallés Rapp

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 37, Nº. 1, 2022, págs. 83-101

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  • Efecto sobre el hábito de la dieta mediterránea de una intervención cooperativa en estudiantes universitarios

    Lourdes Franco Reynolds, Alejandro de la Hoz Serrano, Cristina Vallés Rapp, María José Benavente Sanguino, Susana Sánchez Herrera, Javier Cubero Juánez

    Revista española de nutrición comunitaria = Spanish journal of community nutrition, ISSN 1135-3074, Vol. 28, Nº. 4, 2022

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  • Diseño y validación de instrumentos de evaluación de pensamiento crítico en educación primaria

    Vanessa Ortega Quevedo, Cristina Gil Puente, Cristina Vallés Rapp, María Antonia López Luengo

    Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 48, 2020 (Ejemplar dedicado a: jul-dic), págs. 91-110

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  • Huertos universitarios: dimensiones de aprendizaje percibidas por los futuros maestros

    Marcia Eugenio, Guadalupe Ramos Truchero, Cristina Vallés Rapp

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 37, Nº 3, 2019, págs. 111-127

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  • Una experiencia de evaluación formativa en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria

    Cristina Vallés Rapp, Cristina Gil Puente, María Antonia López Luengo

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: XII Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida - “Buenas prácticas de evaluación formativa y compartida en todas las etapas educativas”), págs. 246-250

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  • ¿Cómo se forman los docentes de educación infantil en didáctica de las ciencias?

    María Antonia López Luengo, Luis Torrego Egido, Cristina Vallés Rapp

    Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Vol. 37, Nº 1, 2018, págs. 5-18

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  • Instrumentos de Evaluación: Uso y Competencia del Profesorado Universitario en su Aplicación

    Cristina Vallés Rapp, María Lourdes Martínez Mínguez, María del Rosario Romero Martín

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 44, Nº. 2, 2018, págs. 149-169

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  • Mamá quiero ser científico: una secuencia de aprendizaje en Educación Primaria

    María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp, Cristina San Hipólito Luengo, Cristina Gil Puente

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 229-234

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  • Estudiantes universitarios: ventajas e inconvenientes de la evaluación formativa

    María Lourdes Martínez Mínguez, Cristina Vallés Rapp, María del Rosario Romero Martín

    @tic. revista d'innovació educativa, ISSN-e 1989-3477, Nº. 14, 2015 (Ejemplar dedicado a: Competence assessment in Higher Education: Situation, experiences and didactic proposals), págs. 59-70

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  • ¿Qué metáforas personales definen al profesorado de Educación Infantil en Formación?

    María Antonia López Luengo, Luis Torrego Egido, Cristina Vallés Rapp

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 13, Nº. 3, 2015, págs. 37-56

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  • Los rincones de trabajo como estrategia en la formación de maestros para la enseñanza de ciencias y su didáctica

    Fuencisla Vicente Rodado, María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 23, 2014, págs. 109-126

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  • Historia de la ciencia en la universidad de la experiencia: una propuesta de enseñanza

    María Antonia López Luengo, Fuencisla Vicente Rodado, Cristina Gil Puente, Cristina Vallés Rapp, M. L. Diago

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 1978-1983

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  • Resultados de una secuencia de enseñanza innovadora para la comprensión de la naturaleza de la ciencia en educación secundaria

    Cristina Vallés Rapp, M. Arranz

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2957-2962

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  • La educación científica: percepción de los alumnos al finalizar educación primaria

    Ana María Verde Romera, Marta Pablos Miguel, María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 3669-3674

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  • Investigaciones cooperativas iberoamericanas sobre ciencia-tecnología-sociedad. Dos proyectos ejemplares sobre evaluación y enseñanza de temas concretos de ciencia-tecnología-sociedad.

    Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas, Silvia Porro, Cristina Vallés Rapp, Alvaro Chrispino, María Delourdes Maciel, Ricardo Pereira Sepini

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 61, Nº 1, 2013, págs. 77-95

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  • Resultados generales de la puesta en práctica de 29 casos sobre el desarrollo de sistemas de evaluación formativa en docencia universitaria

    Juan Carlos Manrique Arribas, Cristina Vallés Rapp, Juan Manuel Gea Fernández

    Psychology, Society & Education, ISSN 1989-709X, ISSN-e 2171-2085, Vol. 4, Nº. 1, 2012, págs. 87-102

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  • La evalución formativa en docencia universitaria: resultados globales de 41 estudios de caso

    Cristina Vallés Rapp, Nuria Ureña Ortín, Encarnación Ruiz Lara

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 9, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje basado en problemas)

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  • La evaluación y la calificación en los nuevos estudios de Grado. Especial incidencia en la formación inicial del profesorado

    Víctor Manuel López Pastor, Juan Carlos Manrique Arribas, Cristina Vallés Rapp

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 14, Nº. 4, 2011 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de experiencias de implantación de los Grados en Educación Superior), págs. 57-72

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  • Un proyecto tutorado interdisciplinar en la formación de maestros. Resultados del proceso de evaluación formativa

    Cristina Vallés Rapp, María Antonia López Luengo

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 3327-3331

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  • Conclusiones de las mesas de trabajo del IV congreso internacional evaluación formativa y compartida en docencia universitaria en Segovia.

    Cristina Vallés Rapp, Vicente Navarro Adelantado, Patricia Pintor Díaz, Francisco Javier Jiménez, José Antonio Julián Clemente, Encarna Ruiz, Javier Zaragoza Casterad, Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Ángel Pérez Pueyo, Juan Carlos Manrique Arribas (coord.)

    Revista Pedagógica ADAL, ISSN-e 1575-2429, Nº. 19, 2009, págs. 10-13

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Red colaborativa universidad-escuela infantil para el aprendizaje de las ciencias

    María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp, Mª Victoria Vega Agapito, Vanessa Ortega Quevedo

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 1355-1360

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  • Organizar y planificar

    Cristina Vallés Rapp

    Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de las competencias del docente de Educación Física y otras áreas / María del Rosario Romero Martín (aut.), María Sanz Remacha (aut.), Sonia Asún Dieste (aut.), Antonio Fraile Aranda (aut.), 2023, ISBN 9788436847956, págs. 22-24

    

  • Ciencia con consecuencia: la escuela y los maestros como fuente de cultura y vocaciones científicas

    Esther Paños Martínez, José Luis Gómez Ramos, Vanessa Ortega Quevedo, Beatriz Fernández Duque, Cristina Moya López, María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp, Cristina Gil Puente, Isabel López Cirugeda, Raquel Sánchez Ruiz, José Reyes Ruiz Gallardo

    30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural / Alicia Benarroch Benarroch (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-338-7039-1, págs. 271-276

    • Texto Completo Libro
    

  • Una experiencia sobre la energía en Educación Primaria desde la perspectiva CTS

    Vanessa Ortega Quevedo, Cristina Gil Puente, María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 1077-1084

    

  • ¿De dónde proviene este coronavirus?

    Cristina Vallés Rapp, Noela Rodríguez Losada, J. M. Pérez Martín, Ana María Abril Gallego

    Enseñanza de las ciencias en tiempos de COVID-19: De la investigación didáctica al aula / coord. por Ana María Abril Gallego, Ángel Blanco-López, Antonio Joaquín Franco Mariscal, 2021, ISBN 978-84-18627-60-6, págs. 63-74

    

  • Un nuevo plan de tratamiento y recogida de información en asignaturas de Ingeniería

    Raúl Herrero Martínez, Luis Fernando Calvo Prieto, Cristina Gil Puente, Cristina Vallés Rapp, Sergio Paniagua Bermejo

    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 543-548

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    • Texto Completo Libro
    

  • Pensamiento crítico y actividades de ciencias en la formación docente

    Vanessa Ortega Quevedo, Cristina Gil Puente, María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp

    Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Manuel Vidal Bardán (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-15524-46-5, págs. 331-336

    

  • La magia de las ciencias en un aula de educación primaria

    Cristina Gil Puente, Marta González Juárez, Cristina Vallés Rapp, María Antonia López Luengo

    Panorama actual de la enseñanza de las ciencias / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal Bardán, 2020, ISBN 978-84-15524-42-7, págs. 233-238

    

  • Ciencia e inclusión en Educación Infantil

    Elena Blanco Carabias, María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp, Cristina Gil Puente

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 1115-1120

    • Texto Completo Libro
    

  • La evaluación formativa en la asignatura “Actividades Experimentales para el Descubrimiento del Entorno” en el grado de Educación Infantil

    Cristina Vallés Rapp, Inés María Monreal Guerrero

    La evaluación educativa: entre la emoción y la razón / coord. por Antonia Ramírez García, Pilar Gutiérrez Arenas, 2018, ISBN 978-84-17171-41-4, págs. 227-240

    • Resumen
    

  • Proyecto de Investigación Docente (PID) y Seminario permanente internivelar sobre Evaluación formativa y compartida. Transferencia de conocimiento entre universidad y escuela

    Cristina Pascual Arias (coord.), Víctor Manuel López Pastor (coord.), Carolina Hamodi Galán (coord.), Silvia Fernández Amaya, Carla Fernández Garcimartín, Sofia García Herranz, Marcos Herranz Sancho, Vanesa Reyes Alonso, Aroa Mediero González, María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp, Juan Manuel Gea Fernández, Luis Alberto Gonzalo Arranz, María de la O Cortón de las Heras, Inés María Monreal Guerrero, Miriam Molina, Teresa Fuentes Nieto, Juan Carlos Manrique Arribas, Emilio José Barrientos Hernán, Raúl Barba Martín, Carlos Velázquez Callado

    La evaluación educativa: entre la emoción y la razón / coord. por Antonia Ramírez García, Pilar Gutiérrez Arenas, 2018, ISBN 978-84-17171-41-4, págs. 375-383

    • Resumen
    

  • Metodologías activas y pensamiento visible en educación

    Noelia García Martín, Ruth Pinedo González, Cristina Vallés Rapp, Cristina Gil Puente

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 / coord. por Amparo Díaz Román, Almudena Carneiro Barrera, 2017, ISBN 978-84-09-02097-3, págs. 895-901

    • Resumen
    

  • La ciencia a través de la música

    María Cristina López, Cristina Gil Puente, María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp

    La enseñanza de las ciencias en el actual contexto educativo / María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Navas (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15524-34-2, págs. 205-210

    

  • La Microbiología como elemento de alfabetización científica en la escuela

    Cristina Vallés Rapp

    Avances en microbiología / coord. por Elena González Fandos, 2015, ISBN 978-84-606-8181-6, págs. 111-112

    

  • Los proyectos tutorados para el descubrimiento del entorno en educación infantil: una experiencia de evaluación formativa

    Cristina Vallés Rapp, Cristina Gil Puente

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

    • Resumen
    

  • Experiencia de evaluación formativa en las sesiones prácticas de la asignatura de didáctica de las ciencias experimentales

    Cristina Gil Puente, Cristina Vallés Rapp, María Antonia López Luengo

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

    • Resumen
    

  • La evaluación formativa en la formación del profesorado acerca de la naturaleza de la comprensión de la ciencia y la tecnología

    Cristina Vallés Rapp, Ángel Vázquez Alonso

    La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Cristina Vallés Rapp, 2013, ISBN 978-84-616-6011-7, págs. 1-11

    

  • Experiencia de evaluación formativa en la asignatura didáctica de las ciencias experimentales

    Cristina Vallés Rapp, Cristina Gil Puente

    La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Cristina Vallés Rapp, 2013, ISBN 978-84-616-6011-7, págs. 1-14

    

  • La utilización de rincones de trabajo en el ámbito universitario como alternativa a la clase magistral.

    Fuencisla Vicente Rodado, María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp

    La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los estudiantes.: Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro / Joaquín Paredes Labra (aut.), Felipe Hernández Hernández (aut.), José Miguel Correa Gorospe (aut.), 2013, ISBN 978-84-695-8202-2, págs. 360-371

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la educación científica en la etapa de educación infantil.

    María Antonia López Luengo, Luis Torrego Egido, Cristina Vallés Rapp

    La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los estudiantes.: Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro / Joaquín Paredes Labra (aut.), Felipe Hernández Hernández (aut.), José Miguel Correa Gorospe (aut.), 2013, ISBN 978-84-695-8202-2, págs. 449-455

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de una propuesta de formación científica en el grado de maestro en educación infantil

    María Antonia López Luengo, Cristina Gil Puente, A.M. Verde Romera, Cristina Vallés Rapp

    XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales / José Manuel Domínguez Castiñeiras (ed. lit.), 2012, ISBN 9788469546734, págs. 1141-1148

    • Texto Completo Libro
    

  • Una perspectiva de la educación en ciencias experimentales

    Cristina Vallés Rapp

    El nuevo profesor de Secundaria: la formación inicial docente en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior / coord. por Isidoro González Gallego, Eva Almunia, 2010, ISBN 978-84-7827-896-1, págs. 239-250

    

  • La respuesta del alumnado en los procesos de evaluación formativa y compartida

    Nuria Ureña Ortín, Cristina Vallés Rapp, Encarnación Ruiz Lara

    Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias / coord. por Víctor Manuel López Pastor, 2009, ISBN 978-84-277-1596-7, págs. 105-126

    

  • La innovación docente en didáctica de las ciencias a través de evaluación formativa

    Cristina Vallés Rapp, María Antonia López Luengo

    Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008 / coord. por María Rut Jiménez Liso, 2008, ISBN 978-84-691-5088-7, págs. 372-383

    • Resumen
    

  • Las TIC como herramienta y apoyo para el desarrollo de metodologías activas y sistemas de evaluación formativa en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior

    Cristina Vallés Rapp, Andrés Palacios Picos, Víctor Manuel López Pastor, María del Lirio Martín García, Juan Carlos Manrique Arribas, Andrea Giráldez Hayes

    Innovación docente: docencia y TICs / coord. por Cristina Guilarte Martín-Calero, 2008, ISBN 978-84-691-5535-6, págs. 89-102

    

  • Cerrando el círculo: resultados recientes y últimos avances de la Red de evaluación nacional de evaluación formativa y compartida

    Víctor Manuel López Pastor, Cristina Vallés Rapp, Juan Carlos Manrique Arribas, María Antonia López Luengo, Ángel Pérez Pueyo, Antonio Fraile Aranda, Roberto Monjas Aguado, Andrea Giráldez Hayes, María Teresa Cortón de las Heras, Andrés Palacios Picos, Luis Torrego Egido, Alfonso Gutiérrez Martín, María del Lirio Martín García, María de la O Cortón de las Heras

    Innovación docente: docencia y TICs / coord. por Cristina Guilarte Martín-Calero, 2008, ISBN 978-84-691-5535-6, págs. 447-458

    

  • Aspectos-clave para el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria. Implñicaciones en sistema ECTS. Resultados encontrados por la Res NAcional de Evalucación Formativa y Compartida en docencia universitaria

    Víctor Manuel López Pastor, Juan Carlos Manrique Arribas, Angel Péez Puerto, Cristina Vallés Rapp, María Antonia López Luengo, María de la O Cortón de las Heras, Andrés Palacios Picos, Luis Torrego Egido, María Teresa Cortón de las Heras

    Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid, 2007, ISBN 978-84-690-7548-7, págs. 43-58

    

  • Resultados del sistema de evaluación continua y formativa en la asignatura ciencias experimentales y su didáctica

    Cristina Vallés Rapp

    Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) / coord. por Víctor Manuel López Pastor, Cristina Vallés Rapp, Roberto Monjas Aguado, 2006, págs. 1-8

    

  • El papel del laboratorio en la formación científica de maestros

    María Antonia López Luengo, Cristina Vallés Rapp

    Reflexiones sobre la didáctica de las ciencias experimentales: actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 13-15 septiembre 2000 / Manuela Martín Sánchez (ed. lit.), Juan Gabriel Morcillo Ortega (ed. lit.), 2001, ISBN 84-699-4414-2, págs. 260-267

    

• Libros

  • Proyectos para la educación del consumidor en la escuela

    Marta Román Cid, Cristina Vallés Rapp

    [Segovia], Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia, Universidad de Valladolid, [2004]. ISBN 84-95532-08-5

    

  • Microorganismos termófilos y sus aplicaciones

    Cristina Vallés Rapp, José Berenguer Carlos, Pablo Castán García

    Caja Segovia, Obra Social y Cultural, 2002. ISBN 84-89711-91-7

    

• Tesis

  • Caracterización funcional de la proteína SlrA de Thermus thermophilus HB8

    Cristina Vallés Rapp

    Tesis doctoral dirigida por José Berenguer Carlos (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2002).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • El desarrollo del pensamiento crítico en educación primaria mediante temas de naturaleza de la ciencia y la tecnología

    Vanessa Ortega Quevedo

    Tesis doctoral dirigida por Cristina Vallés Rapp (dir. tes.), Cristina Gil Puente (codir. tes.), Belén Palop del Río (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: UVADOC
    

  • Las ciencias de la naturaleza en el currículo de educación infantil. Estudio de casos en la formación de maestras y maestros

    María Antonia López Luengo

    Tesis doctoral dirigida por Luis Torrego Egido (codir. tes.), Cristina Vallés Rapp (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2015).

    • Resumen
    

  • Análisis crítico de los procesos de enseñanza y aprendizaje relacionados con la densidad en educación básica y secundaria: evaluación de una propuesta de enseñanza alternativa

    Carmen Maria Dos Santos Soeiro Cravo

    Tesis doctoral dirigida por Cristina Vallés Rapp (dir. tes.). Universidad de Valladolid (2013).

    • Resumen
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria

      coord. por Víctor Manuel López Pastor, Roberto Monjas Aguado, Cristina Vallés Rapp

      Red Nacional de Evaluación Formativa, 2013. ISBN 978-84-616-6011-7

      

    • Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia)

      coord. por Víctor Manuel López Pastor, Cristina Vallés Rapp, Roberto Monjas Aguado

      Segovia: E.U. Magisterio

      

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