Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete

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  Año 2022, Vol. 37, Número 1

  • Estudios e Investigaciones

    • Pensamiento de diseño para la enseñanza de la Historia en el Grado en Educación Primaria. Un análisis desde objetivos y competencias

      David Alonso García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-16

      

    • El pluralismo epistemológico y la pedagogía libertaria como principios para la enseñanza universitaria

      José María Barroso Tristán, José J. Trujillo Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-33

      

    • Factores transformadores de la educación inclusiva mediante la gamificación

      María López Marí, José Peirats Chacón, Ángel San Martín Alonso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 34-50

      

    • Bilingüismo en Educación Primaria. Un estudio de caso sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales

      Araceli Martínez Frías, María del Mar Felices de la Fuente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-66

      

    • La música de Los Beatles en Educación Infantil: análisis y determinación de canciones motrices en la serie Beat Bugs

      Juan Carlos Montoya Rubio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-82

      

    • La enseñanza de la energía en sexto de Educación Primaria

      Vanessa Ortega Quevedo, Cristina Gil Puente, Cristina Vallés Rapp

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-101

      

    • Género y danza: concepciones del profesorado de música en Educación Primaria

      Marina Párraga Martínez, Alba María López Melgarejo, Gregorio Vicente Nicolás

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-116

      

    • Desempeño cognitivo en lengua y literatura. Experiencia práctica para su mejora

      Ana Patricia Veloz Baños, Alexandra Yolanda Ramón Dávila, Lianet Delgado Mendoza, Edgar Efraín Obaco Soto, Yullio Cano de la Cruz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-133

      

  • Recensiones

    • Reseña de El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica. Explorando sus relaciones y sus aplicaciones didácticas

      Alba Campoy Martínez (res.)

      Es reseña de:

      • El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica: Explorando sus relaciones y sus aplicaciones didácticas

        María Martínez Lirola

        Comares, 2022. Enseñar y Aprender. ISBN 978-84-1369-285-2

      • Texto completo

      págs. 134-135