Información General

• Autores: Ana María Abril Gallego (coord.), Ángel Blanco-López (coord.), Antonio Joaquín Franco Mariscal (coord.)
• Editores: Graó
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18627-60-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Enseñanza de las ciencias en tiempo de COVID-19. De la investigación didáctica al aula.

    Juan-Carlos Rivadulla-López

    Ápice: revista de educación científica, ISSN-e 2531-016X, Vol. 6, Núm. 2, 2022, págs. 105-106

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Bloque 1. Aspectos generales

    • Uso de la cartografía de controversias para analizar la pandemia de la COVID-19

      Aurelio Cabello Garrido, Isabel María Cruz Lorite, Paloma España Naveira, Daniel Cebrián Robles, Francisco José González García, Enrique España Ramos, Ángel Blanco-López

      págs. 21-34

      

    • ¿Cómo ser competente ante la COVID-19?

      Valentín Gavidia Catalán, Nuria Álvaro Mora, Josep Reig i Vilallonga, Adrián Ponz Miranda, Beatriz Carrasquer Álvarez, Javier Cubero Juánez, Olga Mayoral García-Berlanga

      págs. 35-46

      

    • Enseñanza de las ciencias experimentales en la era de la posverdad

      Jenaro Guisasola Aranzábal, Jaume Ametller

      págs. 47-62

      

  • Bloque 2. Aspectos biológicos y geológicos

    • ¿De dónde proviene este coronavirus?

      Cristina Vallés Rapp, Noela Rodríguez Losada, José Manuel Pérez Martín, Ana María Abril Gallego

      págs. 63-74

      

    • ¿Qué hace el virus en mi cuerpo?

      Ana María Abril Gallego, Susana García Barros, Cristina Martínez-Losada

      págs. 75-84

      

    • ¿Cómo podemos detectar la presencia del virus SARS-CoV-2 en el organismo?

      Carme Grimalt Álvaro, Cristina Valls Bautista, Anna Borrull

      págs. 85-96

      

    • ¿Cuáles son los mecanismos de defensa que posee el organismo humano ante los ataques de los microorganismos patógenos?: Respuesta inmunitaria. Vacunas.

      Teresa Lupión Cobos, Noela Rodríguez Losada, María Cristina García Ruiz

      págs. 97-108

      

    • ¿Te vacunas o enfermas? ¿Tú que eliges?

      Beatriz Cara, Anabella Garzón Fernández, Francisco Javier González García

      págs. 109-125

      

    • ¿Qué cambios ha producido en el ruido sísmico la disminución de la actividad humana debida a la pandemia?

      Alba Montalban Quesada, Conxita Márquez, María Roser Nebot Castelló

      págs. 125-138

      

  • Bloque 3. Aspectos físico-químicos

    • ¿Por qué la distancia social y la ventilación ayudan a evitar la propagación del virus en la población?

      Natalia E. Gómiz, Mª del Mar Aragón Méndez, J. Daniel Oliva Martínez

      págs. 139-148

      

    • ¿En qué superficies y por qué persiste el virus?

      José Canto Mangana, P. G. Rodríguez Ortega, Antonio José de Pro Bueno, Carlos de Pro Chereguini

      págs. 149-162

      

    • ¿Qué sabemos de las mascarillas?

      Carmen Solís-Espallargas, Lourdes Aragón Núñez, Jesús Ramón Girón Gambero, Antonio Joaquín Franco Mariscal

      págs. 163-176

      

    • Para prevenir contagios por coronavirus hay que lavarse las manos, ¿con jabón, hidroalcohol, lejía o agua oxigenada?

      María Rut Jiménez Liso, María Mercedes Martínez Aznar, Luisa López Banet, Miguel Angel Quesada Felice, Marta Romero Ariza

      págs. 177-194

      

  • Bloque 4. Aspectos medioambientales

    • ¿Podrá la COVID-19 reducir la huella de carbono en España?

      A. García Ruiz, Francisco Javier Perales Palacios

      págs. 195-208

      

    • Tensión ciencia, salud y medio ambiente: ¿cómo influye la contaminación atmosférica en la evolución de los pacientes con COVID19?

      Ángel Luis Cortés Gracia, Beatriz Mazas Gil, María José Sáez Bondía

      págs. 209-220

      

  • Bloque 5. Pensamiento crítico y emociones

    • Buscando información sobre la COVID-19: Certezas, dudas y mentiras. ¿Cómo estar seguros?

      Ángel Ezquerra Martínez, Jordi Solbes

      págs. 221-234

      

    • Manipulación mediática: ¿las ondas del 5G han provocado la pandemia?

      Jordi Solbes, Ángel Ezquerra Martínez

      págs. 235-246

      

    • Pseudociencia en cadenas de Whatsapp: ¿Puede una dieta ("ácida", "alcalina" u otra) combatir el virus?

      Mireia Illescas-Navarro, Granada Muñoz Franco, Ana María Criado García-Legaz

      págs. 247-256

      

    • Emociones y actitudes hacia el aprendizaje de las ciencias: ¿ha cambiado algo en mí el confinamiento?

      José María Marcos Merino, Elena Bravo Lucas, Míriam Andrea Hernández del Barco, Florentina Cañada Cañada

      págs. 257-264