Elena Bravo Lucas

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)

• Artículos de revistas

  • Impact of the new virtual educational environments derived from covid-19 on the affective domain of future teachers for science learning

    Míriam Hernández del Barco, Elena Bravo Lucas, José María Marcos Merino, Florentina Cañada Cañada

    Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN-e 2346-4712, Vol. 17, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: v17, n1, 2022)

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  • Las emociones en ciencias en la formación inicial del profesorado de infantil y primaria.

    Elena Bravo Lucas, María Brígido Mero, Miriam A Hernández del Barco, Vicente Mellado Jiménez

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 36, Nº. 97, 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Formación del Profesorado en Didáctica de las Ciencias Experimentales), págs. 57-74

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  • Emociones de los futuros maestros de educación infantil en las distintas áreas del currículo

    Elena Bravo Lucas, Emilio Costillo Borrego, José Luis Bravo Galán, Ana Belén Borrachero Cortés

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 23, Nº 4, 2019 (Ejemplar dedicado a: Formación de profesorado, Investigación y Justicia social), págs. 196-214

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  • ¿Qué aspectos de las salidas al medio natural valoran los profesores en formación de primaria y secundaria?

    Emilio Costillo Borrego, Elena Bravo Lucas, Ana Belén Borrachero Cortés, Nancy Edith Fernández Marchesi

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2497-2502

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Influencia de los estudios previos en las actitudes hacia las ciencias de los maestros en formación de Educación Primaria

    Elena Bravo Lucas, Emilio Costillo Borrego, José Luis Bravo Galán

    Expectativas y prácticas docentes en la enseñanza de las ciencias / Pedro Membiela Iglesia (aut.), María Isabel Cebreiros Iglesias (aut.), 2023, ISBN 978-84-15524-50-2, págs. 145-150

    

  • Comparación entre lo que hacen y lo que creen hacer los futuros docentes de Educación Infantil: Análisis obre el papel que le otorgan al alumnado en sus salidas al medio natural

    Elena Bravo Lucas, Emilio Costillo Borrego, José Luis Bravo Galán, Isaac Corbacho Cuello

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 377-383

    

  • Análisis de salidas al medio natural realizadas por futuros maestros de Educación Infantil

    Elena Bravo Lucas, Emilio Costillo Borrego, José Luis Bravo Galán, Isaac Corbacho Cuello

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 587-590

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  • Preparación de salidas al medio natural: un análisis de las reflexiones realizadas por maestros en formación de Educación Infantil

    Elena Bravo Lucas, José Luis Bravo Galán, José Antonio Regodón Mateos

    Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 591-594

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  • Emociones y actitudes hacia el aprendizaje de las ciencias: ¿Ha cambiado algo en mí el confinamiento?

    José María Marcos Merino, Elena Bravo Lucas, Miriam A. Hernández del Barco, Florentina Cañada Cañada

    Enseñanza de las ciencias en tiempos de COVID-19: De la investigación didáctica al aula / coord. por Ana María Abril Gallego, Ángel Blanco-López, Antonio Joaquín Franco Mariscal, 2021, ISBN 978-84-18627-60-6, págs. 257-264

    

  • Ideas alternativas sobre las flores en la formación inicial de maestros de educación primaria

    Elena Bravo Lucas

    Innovación e investigación educativa para la formación docente / coord. por Francisco Javier Hinojo Lucena, Salvador Mateo Arias Romero, Natalia Campos Soto, Santiago Pozo Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1122-023-1, págs. 1035-1045

    

  • ¿Existe relación entre el tema trabajado en las salidas al medio natural y el papel que otorgan a su alumnado los futuros docentes de educación infantil?

    Elena Bravo Lucas, Emilio Costillo Borrego, José Luis Bravo Galán, Marta Alvero Zambrano

    Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Manuel Vidal Bardán (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-15524-46-5, págs. 73-78

    

  • Favoreciendo el activismo en la enseñanza de las ciencias con maestros en formación mediante proyectos de aprendizaje-servicio

    Elena Bravo Lucas, José María Marcos Merino, Emilio Costillo Borrego, María Rocío Esteban Gallego

    1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas, 2020, págs. 48-51

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  • Evolución de las actividades científicas prácticas propuestas por los futuros maestros de Educación Infantil

    Elena Bravo Lucas, Emilio Costillo Borrego, José Luis Bravo Galán

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 523-528

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