Beatriz Cara

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (19)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Importancia de la disponibilidad de libros de ciencias con enfoque ECBI en la Educación Primaria española

    Beatriz Cara, Anabella Garzón Fernández, Enrique López, Naira Díaz Moreno

    Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974, ISSN-e 2530-9579, Vol. 3, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: I Jornadas de la ÁPICE. La formación inicial en ciencias de maestros/as. Transferencia a la práctica), págs. 84-86

    • Resumen
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  • Genetic analysis of reproductive development in tomato

    Rafael Lozano, Estela Giménez, Beatriz Cara, Juan Capel, Trinidad Angosto

    International journal of developmental biology, ISSN 0214-6282, Vol. 53, Nº. 8-10, 2009, págs. 1635-1648

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • El cambio climático no es percibido como un problema principal por los alumnos universitarios

    Enrique López Carrique, Anabella Garzón Fernández, Beatriz Cara, Cristóbal López Sánchez

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento / coord. por Belén Puebla Martínez, Raquel Vinader Segura, Laura González Díez, Nuria Navarro Sierra, 2022, ISBN 9788418167836, págs. 550-551

    

  • Perfil emocional de los docentes en el área de ciencias experimentales de Enseñanza Secundaria: estudios preliminares

    Cristóbal López Sánchez, Juan Manuel Casas Solvas, Anabella Garzón Fernández, Beatriz Cara

    Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030 / coord. por Olga Buzón-García, 2022, ISBN 978-84-1377-648-4, págs. 648-680

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  • El cambio climático no es percibido como un problema principal por los alumnos universitarios

    Enrique López Carrique, Anabella Garzón Fernández, Beatriz Cara, Cristóbal López Sánchez

    Innovación educativa para el desarrollo sostenible, la economía y la empresa / coord. por Isleny Cruz Carvajal, José Luis Mateu Gordon, Cesar Méndez Domínguez, 2022, ISBN 978-841-918-790-1, págs. 61-79

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  • Desarrollo del pensamiento crítico a través de lanálisis de nuestra alimentación en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

    Anabella Garzón Fernández, Beatriz Cara, Cristóbal López Sánchez

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 469-475

    

  • Emociones y actitudes hacia la ciencia a través del uso de metodologías activas en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil

    Cristóbal López Sánchez, Anabella Garzón Fernández, Beatriz Cara

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Ruth Stella Chacón Pinilla, Cindy Joulieth Castro Ramírez, Miguel Á. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz, Antonio Pantoja Vallejo, Lucía Herrera Torres, Teresa Perandones González, 2022, ISBN 978-84-1122-752-0, págs. 476-483

    

  • Análisis de problemáticas ambientales con ayuda de las matemáticas en Educación Secundaria Obligatoria

    María Montes, Anabella Garzón Fernández, Beatriz Cara

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 606-611

    

  • El reto de la alfabetización genética en la sociedad actual: Análisisen la formación inicial delprofesorado de Secundaria

    Beatriz Cara, Francisco González García, Anabella Garzón Fernández

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 676-681

    

  • La educación ambiental en el primer ciclo de Educación Infantil en España: una visión desde los docentes en activo

    Beatriz Cara, Esther Pérez Godoy, Enrique López Carrique, Anabella Garzón Fernández

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Juan Antonio López Núñez, María Pilar Cáceres Reche, Claudia de Barros Camargo, Francisco Javier Hinojo Lucena, 2021, ISBN 978-84-1377-304-9, págs. 932-943

    

  • Pensamiento crítico en la Educación Ambiental: ¿Es perjudicial el CO2?

    Beatriz Cara

    Docentes para el siglo XXI: Propuestas para la formación inicial del profesorado en competencias críticas y reflexivas / María del Mar Felices de la Fuente (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-1351-085-9, págs. 110-126

    

  • ¿Te vacunas o enfermas? ¿Tú que eliges?

    Beatriz Cara, Anabella Garzón Fernández, Francisco Javier González García

    Enseñanza de las ciencias en tiempos de COVID-19: De la investigación didáctica al aula / coord. por Ana María Abril Gallego, Ángel Blanco-López, Antonio Joaquín Franco Mariscal, 2021, ISBN 978-84-18627-60-6, págs. 109-125

    

  • Uso de la evaluación competencial y formativa para maestros en formación

    Cristóbal López Sánchez, Beatriz Cara

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas / coord. por María del Carmen Romero García, Olga Buzón-García, 2021, ISBN 8413775930, págs. 373-391

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  • Aprendizaje competencial en educación emocional en didáctica de las ciencias para el alumnado de educación superior

    Cristóbal López Sánchez, Beatriz Cara

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas / coord. por María del Carmen Romero García, Olga Buzón-García, 2021, ISBN 8413775930, págs. 392-411

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  • ¿Cómo evaluar los recursos online para la enseñanza de la genética?

    Luis Díaz, Francisco Gonzalez Garcia, Beatriz Cara

    Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Manuel Vidal Bardán (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-15524-46-5, págs. 427-434

    

  • Enseñanza de la metodología científica mediante ECBI en Educación Secundaria.: La Semana de la Ciencia como recurso didáctico

    Isabel María Agredano Pila, Anabella Garzón Fernández, Beatriz Cara

    La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria / coord. por José Manuel Martínez Vicente, Francisco Javier Peralta Sánchez, Alfredo Ureña Uceda, María Dolores Jiménez Martínez, 2021, ISBN 978-84-1351-097-2, págs. 14-23

    

  • Propuesta de mejora del plan de centro sobre educación ambiental: el proyecto del huerto ecológico

    Ángela Ruiz Nieto, Anabella Garzón Fernández, Beatriz Cara

    La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria / coord. por José Manuel Martínez Vicente, Francisco Javier Peralta Sánchez, Alfredo Ureña Uceda, María Dolores Jiménez Martínez, 2021, ISBN 978-84-1351-097-2, págs. 50-59

    

  • Propuesta didáctica para 3º de ESO sobre la reproducción humana basadaen un entorno on-line

    Jesús Pérez Pardo, Beatriz Cara, Anabella Garzón Fernández

    La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria / coord. por José Manuel Martínez Vicente, Francisco Javier Peralta Sánchez, Alfredo Ureña Uceda, María Dolores Jiménez Martínez, 2021, ISBN 978-84-1351-097-2, págs. 71-80

    

  • Enseñanza de las ciencias mediante indagación usando contextos no formales: plan de evaluación de museos de ciencias locales

    Beatriz Cara, Enrique López Carrique, Anabella Garzón Fernández

    Innovación educativa en la sociedad digital / coord. por Tomás Sola Martínez, Marina García Carmona, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio Manuel Rodríguez García, Jesús López Belmonte, 2019, ISBN 978-84-1324-493-8, págs. 152-162

    

  • Development of critical thinking in future teachers of Preschool and Primary Education

    Anabella Garzón Fernández, Naira Díaz Moreno, Beatriz Cara

    EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 5219-5223

    

  • Aprendizaje del uso de las TICs durante la formación del profesorado de Educación Infantil

    Beatriz Cara, Anabella Garzón Fernández, Enrique López Carrique, Fuensanta Coves Botella

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 529-534

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• Tesis

  • Evaluación de parámetros bioquímicos como indicadores de condición en larvas de peces marinos acuicultivadas

    Beatriz Cara

    Tesis doctoral dirigida por Francisco Javier Moyano López (dir. tes.), Francisco Javier Alarcón López (codir. tes.). Universidad de Almería (2005).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

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